【正文】 （三） 會(huì)議活動(dòng)組織與管理（ 6分） 做好會(huì)議室資源的合理調(diào)配，積極組織落實(shí) 學(xué)校 各項(xiàng)重大活動(dòng)及主辦會(huì)務(wù)工作，保證各類活動(dòng)及行政會(huì)議順利召開，得 4 分。 （一） 制文管理（ 7分） 根據(jù) 學(xué)校 工作安排，做好 學(xué)校 相關(guān)文件的起草、審核、印發(fā)工作，工作程序嚴(yán)謹(jǐn)、無錯(cuò)漏，及時(shí)完成制發(fā)文工作得 4 分。凡屬本部門職責(zé)內(nèi)工作，都要按辦事程序，對(duì)辦事時(shí)限和服務(wù)質(zhì)量做出承諾，張貼在醒目位置，使服務(wù)對(duì)象清楚明了 ，得 3 分。 自覺維護(hù) 學(xué)校 榮譽(yù)，敢于同損害 學(xué)校 聲譽(yù)的言行作斗爭(zhēng)。 五、綜合評(píng)價(jià) （20分） 校 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)意見（ 10分） 二級(jí) 學(xué)院 （部）評(píng)價(jià)（ 10分） 黨委 辦公室 參與 學(xué)校 中心工作成績(jī)突出，獲得 學(xué)校 嘉獎(jiǎng)的加 3分，獲得省、市先進(jìn)集體（單位）獎(jiǎng)勵(lì)的可另加 5 分，國(guó)家級(jí)的加 10分。 （二） 保密工作（ 10分） 通過講座、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)宣傳 、印刷保密材料等多種形式，增強(qiáng)保密教育和宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性 ，提高保密意識(shí)和保密技能 ，得 4分。 安排組織黨 委會(huì)，做好會(huì)議記錄，得 2分 。 文明辦公，禮貌待人。 二、思想道德建設(shè) （共性目標(biāo)） （7分） 全體員工無任何違背師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、社會(huì)公共行為 ， 得 3分。 “主干課程”指專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課中的考試課程。鑒于海外學(xué)生教育的相對(duì)不可預(yù)見性，招生指標(biāo)在上一年度數(shù)字上下浮動(dòng) 20%均視為完成，高于前一年度 20%或?qū)崿F(xiàn)零突破的視為超額完成，低于前一年度 20%或 0數(shù)值則該項(xiàng)目不能得分，指標(biāo)完成者根據(jù)完成情況在分值內(nèi)評(píng)分，超額完成者視情況予以加分。（年底組織學(xué)院特色工作申報(bào)，評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，按 1加分） 學(xué)生 工作總分 最高 120分 學(xué)生工作總分 =就業(yè)率得分 45%+就業(yè)工作基礎(chǔ)得分 +研究生報(bào)考率得分 +研究生錄取率得分 +學(xué)風(fēng)建設(shè)（ 35項(xiàng)）得分 +教育管理與服務(wù)工作得分 + 隊(duì)伍建設(shè)得分 +特色工作得分 注： 其他加分中，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)按最高分值除以所設(shè)獎(jiǎng)次確定每獎(jiǎng)次得分。 考風(fēng) 考紀(jì) 5分 實(shí)行扣分制，扣完為止。 （ 3）畢業(yè)生派遣結(jié)束后，報(bào)到證和檔案接受地?zé)o差錯(cuò)， 1分。全校該項(xiàng)指標(biāo)上年完成值） 100 學(xué)院年度某項(xiàng)指標(biāo)貢獻(xiàn)情況得分（ Cn） =（學(xué)院某項(xiàng)指標(biāo)年度完成值247。 “新辦專業(yè)教師數(shù)”：每個(gè)新辦專業(yè)以 8人為基準(zhǔn)，計(jì) 100分；少 1人不扣分，少于 2人以上每少 1人減 10分，多于 8人不另外加分。完成指標(biāo)給基準(zhǔn)分；未完成指標(biāo)，根據(jù)具體工作情況給 6080 分；超額完成指標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì)，給 105120分。 未達(dá)計(jì)劃指標(biāo)的，采用計(jì)分方法為： （分值）（計(jì)劃） （完成） FJW ?。 無“ D”等級(jí)得 2分；每有 1D扣1分； 2分扣完為止。學(xué)校制定學(xué)院目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)方案，并逐步完善對(duì)學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理等各方面工作的考核評(píng)估辦法和量化考核指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)院工作進(jìn)行全面、客觀、公正的考核。院長(zhǎng)定期向教代會(huì)報(bào)告工作和學(xué)院財(cái)務(wù)情況。研究提出學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)務(wù)預(yù)決算、分配政策、學(xué)生管理、 教學(xué)科研和行政管理等工作中重大問題。 ⑶ 學(xué)院內(nèi)的教學(xué)科研資源不得用于商貿(mào)活動(dòng)。 ⑷ 實(shí)行碩士點(diǎn)領(lǐng)銜教授負(fù)責(zé)制。 ⑵ 實(shí)行專業(yè)責(zé)任教授負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)本專業(yè)建設(shè)及教學(xué)。 ⑷ 負(fù)責(zé)專項(xiàng)資金投入的申報(bào)、組織實(shí)施和驗(yàn)收。負(fù)責(zé)本院實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備臺(tái)帳管理。組織學(xué)生就業(yè)工作。 ⒋ 人事工作 ⑴ 根據(jù)教學(xué)、科研任務(wù)和學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)和人 才引進(jìn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。 ⑵ 負(fù)責(zé)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理。 第八條 學(xué)院主要權(quán)限與職責(zé)： 根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，結(jié)合本院實(shí)際情況，制定并組織實(shí)施本院的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生管理和社會(huì)服務(wù)等各 項(xiàng)工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的維修與實(shí)驗(yàn)室改造。 ⑸ 負(fù)責(zé)學(xué)生管理隊(duì)伍的建設(shè)與管理。 ⑸ 負(fù)責(zé)副高及以上技術(shù)職務(wù)評(píng)聘。 ⑷ 負(fù)責(zé)科研成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理。 ⑽ 負(fù)責(zé)全校教學(xué)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)與管理。 9 ⑶ 建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，對(duì)學(xué)院的 教學(xué)工作、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估 。 第三條 學(xué)校以考核評(píng)估為主要手段管理學(xué)院工作，以扶優(yōu)扶強(qiáng)為主要手段引導(dǎo)學(xué)院工作，以監(jiān)督制約為主要手段規(guī)范學(xué)院管理權(quán)力的使用，以資源有償使用配置學(xué)院辦學(xué)資源。任期目標(biāo)責(zé)任書由總體目標(biāo)、指令性目標(biāo)、指導(dǎo)性目標(biāo)、管理創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)條件與考核獎(jiǎng)懲六方面內(nèi)容組成。學(xué)院在提出目標(biāo)的過程中，要召集學(xué)院教學(xué)委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議及學(xué)院教代會(huì)，綜合考慮學(xué)院的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展?jié)摿Γ诹私鈱＜医淌诩捌胀ń搪毠ひ庖姷幕A(chǔ)上，學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過，合理提出學(xué)院各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)。 指令性目標(biāo)包括共性目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)，共性目標(biāo)權(quán)重 30%，業(yè)務(wù)目標(biāo)權(quán)重 50%，另有 20%權(quán)重由校領(lǐng)導(dǎo)及二級(jí)學(xué)院評(píng)價(jià)組成?？傮w目標(biāo)要體現(xiàn)出“比較”的特點(diǎn)，要提出與“省內(nèi)”、“國(guó)內(nèi)”、“國(guó)際”等目標(biāo)參照標(biāo)準(zhǔn)。商談活動(dòng)既是任期目標(biāo)制定的必要步驟，又是今后目標(biāo)執(zhí)行是否順利的關(guān)鍵所在，更是校園民主的真實(shí)體現(xiàn)。 目標(biāo)管理的實(shí)施要求干部隊(duì)伍配齊配全。 校院二級(jí)管理是一種制度化的管理，在處理校長(zhǎng)宏觀決策與各學(xué)院的中微觀管理的協(xié)調(diào)統(tǒng)一上，沒有一套完整的 制度必然使管理工作造成失控或混亂的局面。 首先， 校院 二 級(jí) 管理體制尚未建立起來 。實(shí)行目標(biāo)管理 ，由于權(quán)力和責(zé)任相連 ， 有利于 增強(qiáng)學(xué)院中層干部的責(zé)任感 ；同 時(shí)，權(quán)力下放有利于機(jī)關(guān)職能的轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)從管理機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)機(jī)關(guān)， 主要提供 政策 指導(dǎo)、監(jiān)督保障、日常管理 等服務(wù) 。學(xué) 校 辦學(xué) 規(guī)模的擴(kuò)大， 使得 原有的校、系兩級(jí)管理體制已很難適應(yīng)現(xiàn)代管理的要求 。目標(biāo)管理是 以實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)為管理宗旨，以注重工作成效為基本出發(fā)點(diǎn)的科學(xué)管理方法。 實(shí)施任期目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)從過程管理向目標(biāo)管理的轉(zhuǎn)變，是厘清校院 二 級(jí)管理權(quán)限的重要保障。 2020 年 學(xué)校順應(yīng)發(fā)展要求，適時(shí)作出了 學(xué)院制改革的 重要決策 。 最后 ， 實(shí)施 二級(jí) 學(xué)院目標(biāo)管理， 有效分解 學(xué)校發(fā)展的總目標(biāo)，可充分調(diào)動(dòng)學(xué)院積極性，保證學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的順利完成。 在 校院分工、 權(quán)限劃分 還不夠明確 的 情況下， 實(shí)施 目標(biāo)管理 會(huì)面臨許多的困難 。 因此，加快以黨政聯(lián)席會(huì)議和教職工代表大會(huì)為代表的民主制度建設(shè) 當(dāng)前顯得尤為迫切。 新一 屆 任期全校中層干部的聘任 應(yīng)分步實(shí)施：第一步， 在民主推薦基礎(chǔ)上，校黨委擇優(yōu)選拔決定中層正職； 第二步， 通過群眾推選與中層正職推選相結(jié)合的“雙推雙選”，確定大部分中層副職； 第三 步 ， 通過“公開選拔”方式，大膽啟用一批優(yōu)秀年輕干部。 （ 六 ） 制定 科學(xué)合理的 學(xué)院任期工作目標(biāo) 指標(biāo) 體系 科學(xué)合理的學(xué)院任期工作目標(biāo)建立在學(xué)校的整體目標(biāo)之上。指令性目標(biāo)包括學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研和社會(huì)服務(wù)、黨建與思想政治教育工作、民主管理等方面，這些方面的目標(biāo)既定性，又定量；既具有實(shí)現(xiàn)可行性，又具有實(shí)現(xiàn)的艱巨性。 指導(dǎo)性目標(biāo)適當(dāng)超前，應(yīng)能反映部門 現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向及未來的發(fā)展趨勢(shì)。 2．學(xué)校商談小組成員各司其職，在“三個(gè)比較”（比 較外校、比較過去、比 較未來）的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持符合實(shí)際與適度超前相結(jié)合的原則，預(yù)先提出二級(jí) 學(xué)院各項(xiàng)工作目標(biāo)。要將任期目標(biāo)責(zé)任書的簽署活動(dòng)開成一個(gè)改革創(chuàng)新的大會(huì)、宣傳動(dòng)員的大會(huì)、鼓足干勁的大會(huì)，進(jìn) 一步明確任期目標(biāo)管理工作 二級(jí) 的重要意義，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)奮發(fā)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。 第二章 管理權(quán)限與職責(zé) 第四條 學(xué)校是具有獨(dú)立法人地位的事業(yè)單位，對(duì)社會(huì)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。實(shí)行教學(xué)督導(dǎo)制度。 ⒉ 學(xué)科工作 ⑴ 對(duì)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃和布局，建立與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的學(xué)科體系以及科技平臺(tái)。推進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。 ⑹ 負(fù)責(zé)學(xué)科帶頭人等高層次人才的選拔、培養(yǎng)、考核與管理。 ⑹ 負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐基地 建設(shè)。負(fù)責(zé)全校實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備數(shù)據(jù)管理。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，制定并上報(bào)本單位階段性和年度事業(yè)發(fā)展計(jì)劃并具體組織落實(shí)。 ⑶ 負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)與管理。 ⑵ 根據(jù)學(xué)校核定的崗位數(shù)額，負(fù)責(zé)院聘崗位的設(shè)置、聘任、考核與管理。 ⑶ 根據(jù)學(xué)校規(guī)定，負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)測(cè)評(píng)和各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作；評(píng)定和申報(bào)學(xué)生的貸學(xué)金及各類獎(jiǎng)學(xué)金。 ⑶ 提高大型精密儀器設(shè)備和教學(xué)科研裝備平臺(tái)的使用效率。 ⑸ 通過合法渠道創(chuàng)收，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。 ⑶ 實(shí)行課程責(zé)任教授負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)本課程建設(shè)，安排教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一安排和使用教學(xué)業(yè)務(wù)費(fèi)。負(fù)責(zé)碩士點(diǎn)建設(shè)，研究生培養(yǎng)方案制定及教學(xué)組織 等。 ⑷ 學(xué)校負(fù)責(zé)考核學(xué)院自主配置及使用資源的效益。學(xué)院黨委（總支）起監(jiān)督保證作用。 第五章 監(jiān)督與考核 第十三條 建立、健全監(jiān)督工作制度。 第十八條 校院兩級(jí)管理體制正式運(yùn)行后，學(xué)校對(duì)學(xué)院的管理與監(jiān)督由過程管理為主轉(zhuǎn)為以目標(biāo)管理為主，學(xué)校主要依據(jù)校、院雙方簽訂的目標(biāo)責(zé)任書對(duì)學(xué)院整體工作及 16 其領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行年度和院長(zhǎng)任期考核。 優(yōu)良率≥95% 得 4分；優(yōu)良率為 90%95%得 3分；優(yōu)良率為80%90%得2分，低于80% 得 1分。 主持或參與省級(jí)教改項(xiàng)目的每項(xiàng)另加 2分。 23 （三）人事師資工作 指標(biāo) 項(xiàng)目 35歲以下教師中博士 學(xué)位比例 (%) 45歲以下教師中 海外進(jìn)修 比例 (%) 符合主講教師 資格的比例 (%) 教授副教授給本科生授課 比例 (%) 新辦專業(yè)教師數(shù) 高層次人才引進(jìn) 與流失情況 附加 總分 2020年底比例 2020年底 比例 增 減 評(píng) 分 2020年底比例 2020年底 比例 增 減 評(píng) 分 2020年底比例 2020年底 比例 增 減 評(píng) 分 教授副教授數(shù) 2020年授課人數(shù) 評(píng) 分 2020年底人數(shù) 2020年底 人數(shù) 評(píng) 分 引進(jìn)人數(shù) 加 分 流失人數(shù) 減 分 加 分 數(shù)目 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及說明 : 人事、師資年度目標(biāo)的量化指標(biāo)主要圍繞學(xué)校 “十二五”規(guī)劃，根據(jù)師資隊(duì)伍數(shù)量、質(zhì)量要求和教育部本科教學(xué)水平評(píng)估的指標(biāo)體系設(shè)定。 “高層次人才引進(jìn)與流失情況”：標(biāo)準(zhǔn)分 100分，每引進(jìn) 1位教授以上人才加 30分，每流失 1位教授以上人才扣 30分， 100分扣完為止。全校該項(xiàng)指標(biāo)年度完成值） 100（專利授權(quán)、科研獲獎(jiǎng)和科研基地建設(shè)等工作雖未下達(dá)指標(biāo)，年終也按實(shí)際貢獻(xiàn)情況實(shí)行加分。 （ 4）畢業(yè)生檔案管理規(guī)范， 2分。 本院以外監(jiān)考、巡考人員查獲的作弊每人次扣 1分。 同一項(xiàng)目參賽就高加分。每一單項(xiàng)加分分值在 01 之間，有突出進(jìn)展或重大貢獻(xiàn)情況的總分予以 12 分的加分，總分最高不超過 120 分。 32 三、指導(dǎo)性目標(biāo) 學(xué) 院 人才培養(yǎng) 科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù) 黨建與思想教育 預(yù)期目標(biāo) 完成情況 預(yù)期目標(biāo) 完成情況 預(yù)期目 標(biāo) 完成情況 大氣科學(xué)學(xué)院 大氣物理學(xué)院 應(yīng)用氣象學(xué)院 遙感學(xué)院 信息與控制學(xué)院 電子與信息工程學(xué)院 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 數(shù)理學(xué)院 公共管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 語言文化學(xué)院 傳媒與藝術(shù)學(xué)院 大學(xué)體育部 33 四、管理特色與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 學(xué) 院 預(yù) 期 目 標(biāo) 完 成 情 況 大氣科學(xué)學(xué)院 大氣物理學(xué)院 應(yīng)用氣象學(xué)院 遙感學(xué)院 信息與控制學(xué)院 電子與信息工程學(xué)院 環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 數(shù)理學(xué)院 公共管理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 語言文化學(xué)院 傳媒與藝術(shù)學(xué)院 大學(xué)體育部 34 附件 3 南京信息工程大學(xué) 二級(jí) 學(xué)院 目標(biāo)管理指標(biāo)體系 （ 部門 ） 二○一○年 六