【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文教學(xué)中課堂問題設(shè)計(jì)的有效性 淺談?wù)Z文教學(xué)中課堂問題設(shè)計(jì)的有效性 定興縣北田中學(xué)盧金喜 有人說:“一堂好課往往起源于一個好問題?!眴栴}是語文課堂教學(xué)的心臟。問題是思維活動的起點(diǎn)。問...
2024-10-06 08:06
【摘要】第一篇:談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性 摘要:小學(xué)語文教學(xué)對學(xué)生今后的語文素養(yǎng)培養(yǎng)起著重要意義。在小學(xué)語文教學(xué)中,教師不僅肩負(fù)著激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,還要在...
2024-10-17 19:31
【摘要】第一篇:談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性 談小學(xué)英語課堂教學(xué)的有效性沙莎 摘要:小學(xué)英語課堂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)有趣,有用,有效。有趣、有用、有效,構(gòu)成了一個三角形,使得老師開展課堂教學(xué)能更有意義?!坝行А笔侵附?..
2024-11-09 12:21
【摘要】第一篇:提高課堂教學(xué)的有效性 學(xué)生有效學(xué)習(xí)與教師專業(yè)發(fā)展 有效教學(xué)任何時候都是學(xué)校教學(xué)活動的一個基本追求,是教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的一個永恒話題。隨著課程改革的不斷推進(jìn)與深入,學(xué)生的有效學(xué)習(xí)成為有效教...
2024-10-15 10:52
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)有效性的思考 課堂教學(xué)有效性的思考 莆田第十七中學(xué)侯秀珠 從2012年四月份的“國培”、5月份上海學(xué)科帶頭人培訓(xùn)到這次的海西教育網(wǎng)新課程培訓(xùn),幾乎全省化學(xué)教壇的精英們濟(jì)濟(jì)一堂,相...
2024-11-09 22:46
【摘要】第一篇:提升課堂教學(xué)的有效性 提升課堂教學(xué)的有效性、探求一種全新的教學(xué)模式成為深化新課改的迫切需要。那么怎樣才能算是一堂有效的信息技術(shù)課呢?筆者認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。 要想上好一堂課,備課很關(guān)鍵...
2024-11-16 22:26
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)的有效性研究 “課堂教學(xué)的有效性研究”開題報告 一、課題研究的背景 有效教學(xué)不僅是個理論層面的問題,更是一個研究的實(shí)踐問題。新課改的推進(jìn)離不開教學(xué)的主渠道——課堂,而當(dāng)前課堂中存...
2024-10-13 18:47
【摘要】第一篇:關(guān)于課堂教學(xué)的有效性 關(guān)于課堂教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐 教學(xué)的有效性既是絕對的又是相對的,絕對的一面是不管什么樣的課堂都要讓學(xué)生學(xué)有所得并且盡量多得,相對的一面不僅表現(xiàn)在所學(xué)的知識及其深度和...
2024-10-29 01:20
【摘要】1關(guān)于課堂教學(xué)有效性的思考杭州市余杭區(qū)教育局教研室賀國標(biāo)2一、什么是課堂教學(xué)的有效性31、什么是學(xué)生學(xué)的有效性學(xué)習(xí)速度:學(xué)習(xí)特定內(nèi)容所花費(fèi)的時間(前提性指標(biāo))學(xué)習(xí)結(jié)果:發(fā)生的變化、獲得的進(jìn)步或取得的成績(核心性指標(biāo))學(xué)習(xí)體驗(yàn):所伴隨或生發(fā)的心理感受(內(nèi)隱性指標(biāo))42、什么是教師教的
2025-05-06 06:21
【摘要】關(guān)于課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考江蘇省教師培訓(xùn)中心嚴(yán)華銀主要討論三點(diǎn)?幾個基本概念的回放;?當(dāng)前課堂教學(xué)中的問題掃描;?有效課堂的要素與教師角色的轉(zhuǎn)換。一、幾個基本概念的復(fù)習(xí)新課程觀——課程就是學(xué)校組織并提供給師生互動、旨在使學(xué)生產(chǎn)
2025-07-18 10:30
【摘要】第一篇:試談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性[定稿] 試談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性 梅江區(qū)樂育小學(xué)李綺珊 內(nèi)容摘要:教學(xué)的有效性是我們課堂教學(xué)的永恒追求。在新課程背景下教師應(yīng)該如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的...
2024-11-09 12:19
【摘要】方培君職后培訓(xùn)職前職后逐步溝通職前職后逐步溝通職前培養(yǎng)從國際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢來看1.基礎(chǔ)教育的作用受到高度重視 2.基礎(chǔ)教育的普及程度日益提高 3.義務(wù)教育年限逐漸延長 4.為適應(yīng)新的社會需求而調(diào)整課程結(jié)構(gòu)5.重視提高中小學(xué)教師質(zhì)量要求教師不僅能夠傳授知識,更應(yīng)該具有創(chuàng)新意識,掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),在教會學(xué)生知
2025-05-12 08:20
【摘要】 第1頁共3頁 立足于平凡,做好自己崗位上的工作―七一演 講稿立足于本崗位 【摘要】 :立足于平凡,做好自己崗位上的工作―七一演講稿一個平 凡得不能再平凡的人,做著平凡得不能再平凡的事,卻...
2025-08-28 18:58
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性階段性總結(jié) 《課堂教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性》階段性小結(jié) 一、課題的確立 我定的課題是“《課堂教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的有效性》”,我選擇這個課題的本意就是實(shí)用,實(shí)際,每節(jié)課...
2024-11-16 23:21
【摘要】第一篇:課堂有效性 “通俗地說,課堂教學(xué)的有效性是指通過課堂教學(xué)活動,學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,有提高,有進(jìn)步。具體表現(xiàn)在:學(xué)生在認(rèn)知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;在情感上,從不喜歡到喜歡,從...
2024-10-06 23:08