立足于歷史課堂的有效性談教學立意問題-免費閱讀
【正文】 爭論二：諸子的民本思想：孔子的愛民，孟子的貴民，荀子的君舟民水，勞資的無為，墨子的兼愛。通過高中歷史課程的學習，培養(yǎng)學生健全的人格，促進個性的健康發(fā)展。 三、立意的方法 利用史學范式立意 全球史觀、文明史觀、現(xiàn)代化史觀、階級斗爭史觀等 三、立意的方法 從學生的需求和現(xiàn)實出發(fā)立意 人民版 《 共產(chǎn)黨宣言 》 的內(nèi)容闡述了三方面：①深刻分析了資本主義基本矛盾和社會發(fā)展規(guī)律，闡述了無產(chǎn)階級的使命；②揭露和批判了各種社會主義流派，制定了黨的策略原則；③無產(chǎn)階級應(yīng)當建立自己的政黨。立足于歷史課堂的有效性談教學立意問題 溧陽市光華高級中學
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