畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)施意見(jiàn)(試行-免費(fèi)閱讀
【正文】 ② 、在 23 鐘時(shí)間內(nèi)，基本能用英語(yǔ)簡(jiǎn)介文章內(nèi)容，能用準(zhǔn)確的英語(yǔ)單詞、詞組或簡(jiǎn)單句子回答答辯老師問(wèn)題，回答問(wèn)題基本切題，態(tài)度認(rèn)真。參考文獻(xiàn)體例應(yīng)采用 MLA(Modern Language Association)的格式，編排時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （ 1）英文資料在先，中文資料在后，也可以交織排列，但中文信息必須譯成英語(yǔ)； （ 2）中文資料作者姓名以漢語(yǔ)拼音的字母順序排列； （ 3）英文資料的書(shū)名刊名用下劃線標(biāo)記，篇名用雙引號(hào)； （ 4）中文書(shū)名、刊名用《 》，篇名一律用雙引號(hào)； （ 5）著作和期刊信息源可以交織排列； （ 6）引用同一作者的兩部以上作品時(shí)，第二部作品作者名省略，下一條書(shū)目只需在下一行開(kāi)始空八個(gè)字母的空格，加句號(hào)后按同一作者論著標(biāo)題的字母順序列出即可； （ 7）移行縮進(jìn)五 個(gè)字母的空格； （ 8）不需要序號(hào)； （ 9）姓在先，名在后； 三、 答辯要求 ： 答辯的語(yǔ)言要求：英語(yǔ) 答辯老師提問(wèn)要求：答辯老師對(duì)每個(gè)學(xué)生至少用英語(yǔ)提出三個(gè)問(wèn)題。 注釋（ Notes） “Notes”字樣居中、用 Times New Roman 粗體 3 號(hào)字。 詞與詞之間空四格 用 Times New Roman 小 4 號(hào)字。 題目： 大寫， 用 Times New Roman3 號(hào)字，大寫下面可寫一個(gè)附標(biāo)題， 用 Times New Roman 4 號(hào)字 。 15 附件六： 四川理工學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況表 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 姓 名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 年 級(jí) 教學(xué)班 年 月 日 16 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)成績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)： 評(píng)閱成績(jī)： 評(píng)閱教師簽字： 年 月 日 17 答辯時(shí)間 從 時(shí) 分開(kāi)始至 時(shí) 分結(jié)束 答辯中提出的主要問(wèn)題及回答問(wèn)題的簡(jiǎn)要情況： 提問(wèn)教師簽字： 年 月 日 參加答辯的教師 姓名 職稱 現(xiàn)從事專業(yè)領(lǐng) 域 工 作 單 位 備 注 18 答辯小組意見(jiàn)： 答辯成績(jī)： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績(jī)： 答辯小組組長(zhǎng)簽字： 年 月 日 成人教育學(xué)院復(fù)審意見(jiàn)： 年 月 日 19 附件七： 四川理工學(xué)院成人教育學(xué)院 年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表 教學(xué)點(diǎn)名稱： 專業(yè)班級(jí)： 層次： 形式： 學(xué)號(hào) 姓名 性別 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 成績(jī) 20 四川理工學(xué)院成人教育學(xué)院 英語(yǔ)專業(yè)（本、?？疲┊厴I(yè)論文要求 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論 文 是完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要和不可缺少的環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的一次基本訓(xùn)練，要求認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待此項(xiàng)工作。 9 （一）評(píng)估、總結(jié)內(nèi)容 （論文）選題的數(shù)量和質(zhì)量水平如何？ （論文）完成的情況和質(zhì)量如何？ 、基本理論、基本技能的應(yīng)用，外語(yǔ)應(yīng)用以及現(xiàn)代測(cè)試手段和計(jì)算機(jī)應(yīng)用如何？ 、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造性 和開(kāi)拓性怎樣？ 、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度和紀(jì)律情況如何？ 、指導(dǎo)工作、準(zhǔn)備情況、工作責(zé)任心、 指導(dǎo)方式及能力怎樣？學(xué)生的評(píng)價(jià)如何？ （論文）的組織安排、檢查情況以及對(duì)學(xué)生的全面管理情況如何？ （二）評(píng)估、總結(jié)辦法 ，按照評(píng)估內(nèi)容及每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況，進(jìn)行調(diào)查研究，全面分析，逐條評(píng)比，給出確切的結(jié)論。 （或提綱） 反映論文的綱要。 8 （四）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)語(yǔ) ，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫出評(píng)語(yǔ)，并給出相應(yīng)的成績(jī)。 5 分 評(píng)閱教師評(píng)分 總 分 30 分 １．選題是否符合要求。 5 分 答辯評(píng)分 總 分 40 分 １．個(gè)人對(duì)課題工作的總體介紹。 20 分 工科專業(yè)畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 指導(dǎo)教師評(píng)分 總 分 30 分 １．撰寫論文過(guò)程中分析、解決問(wèn)題能力的表現(xiàn)。 10 分 ５．設(shè)計(jì)整個(gè)過(guò)程的工作態(tài)度及出勤情況。層次混亂、條理不清；基本功太差、寫作能力低下。 （ 3）能基本掌握設(shè)計(jì)（研究）方法，計(jì)算結(jié)果基本正確。 （ 3）能運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能提出和分析問(wèn)題，掌握一般的設(shè)計(jì)（研究 ）方法。 （ 3）能運(yùn)用有關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能較好地分析實(shí)際問(wèn)題。 （ 4）熟練掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確，較好 地聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有較好的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)制記分評(píng)定，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。 答辯場(chǎng)地要寬敞明亮，并具備相應(yīng)條件。畢業(yè)論文類重點(diǎn)自述該論文的重要意義、主要觀點(diǎn)、結(jié)論等。 按專業(yè)組組成答辯小組 答辯小組一般由 3～ 5人組成。 （實(shí)驗(yàn)室）的環(huán)境衛(wèi)生 ,保持設(shè)計(jì)室（實(shí)驗(yàn)室）的干凈整潔。 ,掌握完成一項(xiàng)給定任務(wù)或論文撰寫的方法、步驟和要求。 （二）在業(yè)務(wù)能力上對(duì)學(xué)生的要求 。 3 (論文 )答辯。 ,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文獻(xiàn)檢索、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研 (畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地考察 )與資料收集。明確學(xué)生所選課題的難點(diǎn)、關(guān)鍵 及設(shè)計(jì)或論文各個(gè)環(huán)節(jié)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題。 （論文）任務(wù)書(shū) ,明確提出工作任務(wù)、基本要求和完成時(shí)間。 。
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