【正文】 ）的干凈整潔。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)與組織 學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）工作委員會(huì) ,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。 各教學(xué)點(diǎn)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)按要求提出指導(dǎo)教師人選和組織實(shí)施本教學(xué)點(diǎn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人和教授、副教授（或相應(yīng)職稱人員）擔(dān)任，成員由 3— 6名參加答辯的教師組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各專業(yè)組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯工作。指導(dǎo)、評(píng)閱、答辯在專業(yè)組內(nèi)教師中交換進(jìn)行。指導(dǎo)教師不能評(píng)閱和答辯自己指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核 （一）畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核方法 在指導(dǎo)教師完成對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作后，即進(jìn)入評(píng)閱和答辯環(huán)節(jié)。 按專業(yè)組組成答辯小組 答辯小組一般由 3～ 5人組成。 答辯前，領(lǐng)導(dǎo)小組要組織答辯小組成員聽(tīng)取指導(dǎo)教師對(duì)本課題進(jìn)程及學(xué)生作風(fēng)與表現(xiàn)情況介紹，并根據(jù)課題任務(wù)書(shū)的要求，進(jìn)行全面審查和現(xiàn)場(chǎng)考核，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字批準(zhǔn)后方能取得答辯資格。對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)或有重大錯(cuò)誤而達(dá)不到教學(xué)基本要求者不準(zhǔn)參加答辯。 評(píng)閱人的審查 學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其相應(yīng)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和圖紙等，由答辯組長(zhǎng)在答辯前一周送交評(píng)閱人審查，評(píng)閱人要 認(rèn)真閱讀審查，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)。 答辯程序及要求 （ 1）答辯按編好的次序進(jìn)行，一般每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間應(yīng)控制在 30分鐘內(nèi)完成。 參加答辯的學(xué)生要事先做好準(zhǔn)備工作（掛好圖紙、備好演示用的投影儀、幻燈機(jī)、計(jì)算機(jī)等，并在黑板上寫明答辯學(xué)生姓名、答辯題目、所學(xué)專業(yè)、層次）。 答辯開(kāi)始，首先是學(xué)生自述。畢業(yè)設(shè)計(jì)類，重點(diǎn)自述課題的目的、要求、設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)，分析和計(jì)算的主要依據(jù)和結(jié)論，設(shè)計(jì)中的體會(huì)、見(jiàn)解和改進(jìn)建議等。畢業(yè)論文類重點(diǎn)自述該論文的重要意義、主要觀點(diǎn)、結(jié)論等。本人自述一般不超過(guò) 10 分鐘。然后由答辯小組提問(wèn)，由學(xué)生回答，一般不超過(guò) 20分鐘。 （ 2）答辯小組的質(zhì)詢內(nèi)容，一般要圍繞設(shè)計(jì)（論文）題目及學(xué)過(guò)的主要課程進(jìn)行，著重考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的掌握程度。答辯小組成員要熟悉本專業(yè)的課程設(shè)置及課程特點(diǎn)，提出的問(wèn)題既不要過(guò)深和過(guò)偏，也不要過(guò)淺過(guò)簡(jiǎn)，在答辯過(guò)程中對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)。 為使答辯工作能有節(jié)奏地均衡進(jìn)行，“主答辯”（評(píng)閱人）要針對(duì)課題關(guān)鍵內(nèi)容有準(zhǔn)備的向?qū)W生提出問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)的答辯小組成員也要提問(wèn)。問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。 （ 3）為使學(xué)生了解答辯的程序，盡可能做好心理準(zhǔn)備，答辯小組可安排一至二位學(xué)生作公開(kāi)示范答 5 辯。 答辯場(chǎng)地要寬敞明亮，并具備相應(yīng)條件。 （ 4）對(duì)學(xué)生的要求 學(xué)生在答辯過(guò)程中要有優(yōu)良學(xué)風(fēng)，衣著整齊、禮貌待人、謙虛謹(jǐn)慎、 嚴(yán)肅認(rèn)真，自述要清楚、流暢；回答問(wèn)題要重點(diǎn)突出，論據(jù)充分，說(shuō)理明白；對(duì)不清楚的問(wèn)題要實(shí)事求是，可以與教師商討，對(duì)沒(méi)有聽(tīng)清楚的問(wèn)題可以提請(qǐng)解釋。對(duì)有爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，允許學(xué)生保留意見(jiàn)。 （二）、成績(jī)?cè)u(píng)定 1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師與畢業(yè)答辯組分別評(píng)定。若答辯成績(jī)不及格，則畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）成績(jī)不及格。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格者，可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)安排重做一次。 2．指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師與畢業(yè)答辯評(píng)分分別為： 30分、 30分、 40分。 3．指導(dǎo)教師不能評(píng)閱和答辯自己所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)制記分評(píng)定，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分?jǐn)?shù)的分布要符合“兩頭小、中間大”的教育統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律，優(yōu)秀占 1015%，良好和中占 6580%，其余的占 1020%。 5． 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）材料各教學(xué)點(diǎn)要組織學(xué)生裝訂成冊(cè)（一式 2 份），與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 情況表（一式 2份）一道交回學(xué)院（一份存檔，一份進(jìn)學(xué)生個(gè)人檔案）。凡獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，必須通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議。 （三）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)價(jià)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1 優(yōu)秀 （ 1）按課題要求獨(dú)立地完成了全部工作。 （ 2）設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行；論文論題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)價(jià)值，論點(diǎn)鮮明正確。設(shè)計(jì)（論文）在某些方面有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新。 （ 3）在所論問(wèn)題的范圍內(nèi)，能綜合運(yùn)用有關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能，比較全面和深入地分析實(shí)際問(wèn)題，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)考察和研究的能力。 （ 4）熟練掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確，較好 地聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有較好的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。圖紙質(zhì)量高，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，線條均勻清晰、整潔美觀；結(jié)構(gòu)工藝性好；說(shuō)明書(shū)內(nèi)容完整，分析透切，有正確的實(shí)驗(yàn)曲線、模擬結(jié)果和結(jié)論，用計(jì)算機(jī)打印、無(wú)錯(cuò)誤。論文中心突出、論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密、層次清楚、詳略得當(dāng)；語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、文筆流暢、文面干凈。 （ 5）對(duì)設(shè)計(jì)（論文）中所涉及的基本知識(shí)、主要觀點(diǎn)和相關(guān)理論問(wèn)題，自述清楚無(wú)錯(cuò)誤；回答問(wèn)題正確全面，論證嚴(yán)密，思路敏捷，態(tài)度認(rèn)真。 通過(guò)答辯表明學(xué)生完成課題有獨(dú)到見(jiàn)解，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 良好 （ 1）按課題要求獨(dú) 立地完成了全部工作。 （ 2）設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行；論文論點(diǎn)鮮明正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有一定的獨(dú)立見(jiàn)解。 （ 3）能運(yùn)用有關(guān)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和技能較好地分析實(shí)際問(wèn)題。 （ 4）正確掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確，能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。圖紙質(zhì)量高，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，線條均勻清晰、整潔美觀；結(jié)構(gòu)工藝性較好；說(shuō)明書(shū)內(nèi)容完整，分析較透切，有 6 正確的實(shí)驗(yàn)曲線、模擬結(jié)果和結(jié)論，用計(jì)算機(jī)打印、基本無(wú)錯(cuò)誤。論文中心明確、內(nèi)容較充實(shí)、論證較充分、層次清楚、有較強(qiáng)的內(nèi)在邏輯性、在論證問(wèn)題方面顯示出一定的深度和廣度 ；語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)、沒(méi)有或少有病句、錯(cuò)別字，文面干凈。 （ 5）對(duì)設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)、主要觀點(diǎn)和相關(guān)理論問(wèn)題，自述清楚，基本無(wú)錯(cuò)誤，回答問(wèn)題正確，態(tài)度認(rèn)真。 通過(guò)答辯表明學(xué)生能獨(dú)立完成課題任務(wù)，有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 中等 （ 1）按課題要求基本上獨(dú)立完成全部工作。 （ 2）設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行；論題有一定意義，論點(diǎn)清楚正確，能結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出和分析問(wèn)題，并以一定材料為依據(jù)進(jìn)行闡述，在科學(xué)性、知識(shí)性方面無(wú)大錯(cuò)誤。 （ 3）能運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能提出和分析問(wèn)題，掌握一般的設(shè)計(jì)（研究 ）方法。 （ 4）計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確，尚能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。圖紙質(zhì)量較好，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，線條比較均勻清晰，說(shuō)明書(shū)能進(jìn)行分析，計(jì)算較正確，用計(jì)算機(jī)打印，無(wú)大錯(cuò)誤。論文中心較明確、層次清楚；主要論據(jù)基本可靠；文字通順，病句、錯(cuò)別字較少。 （ 5）設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)、主要觀點(diǎn)和相關(guān)理論問(wèn)題，自述基本清楚，經(jīng)提示能正確回答。 通過(guò)答辯表明學(xué)生在完成課題任務(wù)中具有初步的分析和解決問(wèn)題的能力。 及格 （ 1）按課題要求基本上完成全部工作。 （ 2）設(shè)計(jì)方案基本合理，原理上正確；論文觀點(diǎn)雖無(wú)錯(cuò)誤，但大都是人云亦云，對(duì)現(xiàn)成觀點(diǎn)的搬用 ；內(nèi)容尚充分，有一定原始材料并進(jìn)行了一定程度的加工整理。 （ 3）能基本掌握設(shè)計(jì)（研究）方法，計(jì)算結(jié)果基本正確。 （ 4）圖紙質(zhì)量基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明書(shū)基本達(dá)到要求，用計(jì)算機(jī)打印，無(wú)重大原則性錯(cuò)誤。論文條理和邏輯不顯得混亂；語(yǔ)言等基本功較差，但病句、錯(cuò)別字還不嚴(yán)重。 （ 5）對(duì)設(shè)計(jì)中涉及的基本知識(shí)、主要觀點(diǎn)和相關(guān)理論問(wèn)題，自述較清楚，經(jīng)提示尚能回答主要問(wèn)題。 通過(guò)答辯表明學(xué)生在完成課題中基本上受到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)。 不及格 （ 1）沒(méi)有按任務(wù)書(shū)的規(guī)定完成設(shè)計(jì)（論文）