【正文】 況。 h．附錄 （三）、畢業(yè)論文裝訂順序 封面 任務(wù)書(shū) 目錄（提綱） 正文 參考文獻(xiàn) 致謝 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估、總結(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的評(píng)估和課程評(píng)估一樣，對(duì)于提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作質(zhì)量加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)及進(jìn)行質(zhì)量管理都具有重要作用。 使用的語(yǔ)言：英語(yǔ) 。 引用文獻(xiàn) 文中 單句引用應(yīng)加引號(hào)并加尾注，（ Word 里面有很好的尾注功能，若沒(méi)有，請(qǐng)?jiān)谟疑辖前瓷蠘?biāo)排版），成段引文縮入 10 個(gè)字母空格，并改用 Arial5 號(hào)字體，不需加引號(hào)。答辯成績(jī)?yōu)榱迹?80 89 分） ⑤、 能在 4 分鐘時(shí)間內(nèi)用流利的、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，完整地簡(jiǎn)介文章內(nèi)容；層次分明，重點(diǎn)突出；回答問(wèn)題正確無(wú)誤，清楚明了，條理清楚， 思路清晰，所使用的英語(yǔ)流暢自如，英文口頭概括與表達(dá) 能力強(qiáng)。 ② 、在 4 分鐘時(shí)間內(nèi)基本能用英語(yǔ)簡(jiǎn)介文章內(nèi)容，基本能用準(zhǔn)確的英語(yǔ)單詞、詞組或句子回答答辯老師提出的問(wèn)題，回答問(wèn)題基本切題，態(tài)度認(rèn)真，答辯成績(jī)?yōu)榧案瘢?60— 69 分）。 中文摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字（居中，粗體 3 號(hào)字），關(guān)鍵詞一般為 35 個(gè)（宋體小4 號(hào)字），每個(gè)關(guān)鍵詞中間按宋體小 4 號(hào)字空 4 個(gè)字符。 一、 論文選題 論文選題可以涉及語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯、文化、教學(xué)法等幾個(gè)方面， 寫(xiě) 關(guān)于 翻譯的論文，除實(shí)例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據(jù)。 摘要是論文的高度概括 ,是全文的縮影 ,是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。 15 分 ３．論文有創(chuàng)見(jiàn)、有突破。 5 分 ３．實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力及獨(dú)立性。 （ 5）答辯時(shí)自述不清楚，回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多，或多數(shù)問(wèn)題不能回答。圖紙質(zhì)量較好，符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，線條比較均勻清晰，說(shuō)明書(shū)能進(jìn)行分析，計(jì)算較正確，用計(jì)算機(jī)打印，無(wú)大錯(cuò)誤。論文中心突出、論據(jù)充實(shí)，論證嚴(yán)密、層次清楚、詳略得當(dāng)；語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔、文筆流暢、文面干凈。對(duì)有爭(zhēng)議的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，允許學(xué)生保留意見(jiàn)。對(duì)沒(méi)有完成任務(wù)或有重大錯(cuò)誤而達(dá)不到教學(xué)基本要求者不準(zhǔn)參加答辯。 ,嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人的成果或請(qǐng)他人代替完成某項(xiàng)任務(wù) ,一經(jīng)發(fā)現(xiàn) ,取消畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格 ,成績(jī)按零分記。 四、對(duì)學(xué)生的要求 (一 )在思想素質(zhì)上對(duì)學(xué)生的要求 ,要先學(xué)會(huì)做人 ,再學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn) ,要有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和使命感。 ，并提交相關(guān)證明材料，報(bào)成教院審批。 （二）選題的基本程序和要求 ,也可以由學(xué)生提出，但須經(jīng)指導(dǎo)教師審定。為使畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作規(guī)范化、制度化 ,確保畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )質(zhì)量。 ,題目類(lèi)型應(yīng)多樣化 ,便于學(xué)生根據(jù)自己的能力和興趣愛(ài)好選擇題目 ,以充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。 （論文）的目的、要求 ,具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文寫(xiě)作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、知識(shí)與能力、成果水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量等做出恰如其分的評(píng)價(jià) ,填寫(xiě)指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn) ,給出推薦 成績(jī)。 、理論與技能分析和解決給定的任務(wù)的能力 ,通過(guò)學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐 ,使專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)得到深化和提高 ,使知識(shí)領(lǐng)域得到擴(kuò)展 ,專(zhuān)業(yè)技能得到延伸。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的考核 （一）畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的考核方法 在指導(dǎo)教師完成對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作后，即進(jìn)入評(píng)閱和答辯環(huán)節(jié)。 （ 3）為使學(xué)生了解答辯的程序，盡可能做好心理準(zhǔn)備，答辯小組可安排一至二位學(xué)生作公開(kāi)示范答 5 辯。 （ 3）在所論問(wèn)題的范圍內(nèi)，能綜合運(yùn)用有關(guān)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，比較全面和深入地分析實(shí)際問(wèn)題，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)考察和研究的能力。 （ 2）設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行；論題有一定意義，論點(diǎn)清楚正確，能結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出和分析問(wèn)題，并以一定材料為依據(jù)進(jìn)行闡述，在科學(xué)性、知識(shí)性方面無(wú)大錯(cuò)誤。 （ 3）設(shè)計(jì)時(shí)不加消化的照搬照抄，基礎(chǔ)知識(shí)和技能欠缺；論文材料貧乏、敷衍成篇 。 10 分 ３．答辯過(guò)程中回答問(wèn)題的情況。 5 分 ５．整個(gè)過(guò)程的工作態(tài)度及出勤情況。因此 ,題目 要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)短、精煉。 13 附件四： 四川理工學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 題 目 ―――――――――― ――――― 教學(xué)點(diǎn) 專(zhuān) 業(yè) 年 級(jí) 姓 名 指導(dǎo)教師 定稿日期： 年 月 日 附件五： 14 四川理工學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)記錄 學(xué)生姓名 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 設(shè)計(jì)（論文）題目 接受任務(wù)日期 年 月 日 完成任務(wù)日期 年 月 日 指導(dǎo)時(shí)間 指導(dǎo)內(nèi)容 指導(dǎo)教師簽字 注：此表以單頁(yè)方式交成教 學(xué)院。 關(guān)鍵詞 2—4 個(gè)英語(yǔ)單詞 ,一般為題目中的詞，不能用外延詞（如形容詞）。參考文獻(xiàn)內(nèi)容用 （ Times New Roman 小 4 號(hào)字） 。答辯成績(jī)?yōu)榧案瘢?60—— 69 分）。注釋部分主要注明文中直接引用出處或補(bǔ)充相關(guān)的，但并非必不可少的資料，或詳細(xì)說(shuō)明某個(gè)程序，或提供一些數(shù)據(jù)。 目錄：即論文提綱。 2. 教務(wù)科會(huì)同教學(xué)工作委員會(huì)對(duì)各教學(xué)點(diǎn)的自評(píng)總結(jié)，按評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行評(píng)議，給出評(píng)議結(jié)果。 、說(shuō)明書(shū)（論文）進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的審查， 因而評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)要恰當(dāng)反映學(xué)生設(shè)計(jì)方案的合理性、可行性，圖紙是否合乎國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明書(shū)（論文）的質(zhì)量情況，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給出評(píng)語(yǔ)和成績(jī)。 10 分 ２．畢業(yè)論文質(zhì)量。 5 分 評(píng)閱教師評(píng)分 總 分 30 分 １．設(shè)計(jì)方案、工藝條件論證。 （ 4）圖紙質(zhì)量基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明書(shū)基本達(dá)到要求，用計(jì)算機(jī)打印，無(wú)重大原則性錯(cuò)誤。 （ 4）正確掌握計(jì)算方法，計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確，能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)分?jǐn)?shù)的分布要符合“兩頭小、中間大”的教育統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律，優(yōu)秀占 1015%，良好和中占 6580%，其余的占 1020%。本人自述一般不超過(guò) 10 分鐘。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的領(lǐng)導(dǎo)與組織 學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文 ）工作委員會(huì) ,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排全院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。要求學(xué)生學(xué)會(huì)文獻(xiàn)資料檢索和查閱的方法、步驟 ,學(xué)會(huì)對(duì)文獻(xiàn)資料的篩選與應(yīng)用。 , 嚴(yán)格要求學(xué)生 ,重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo) ,應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo) ,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和積極性。 ,根據(jù)所選題目進(jìn)行必要的文獻(xiàn)檢索、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研（畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地考察）與資料收集 ,為畢業(yè)環(huán)節(jié)的正常進(jìn) 行作好準(zhǔn)備。 、勤奮努力、勇于探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。 步訓(xùn)練和提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀和使用計(jì)算機(jī)的能力，以及社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和文字表達(dá)等基本技