【正文】 （ B）差于（ A） （ C） 了 解 學(xué)生 及指導(dǎo)教師情況，并開會討論 ，但解決過程較長。 八、附 則 １． 本規(guī)定自發(fā)文之日起開始試行。 ２．各 院（系）從每個專業(yè)中推薦 3— 4 篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），填寫《河南師范大學(xué) 新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）審核表》，并獎推薦學(xué)生名單、論文以及有關(guān)資料報送教務(wù) 部 。如條件許可答辯應(yīng)盡量采用多媒體手段。 ２． 弄虛作假，虛構(gòu)編造實驗數(shù)據(jù)者； ３． 嚴(yán)重違反操作規(guī)程 、 安全規(guī)定且造成嚴(yán)重后果或有其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，造成惡劣影響者； ４．未 完成畢業(yè)論文（設(shè)計）者； ５． 工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求者； ６． 參加畢業(yè)論文（設(shè)計）的實際時間少于規(guī)定時間三分之二者； ７． 論文存在較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改者； ８． 雖完成畢業(yè)論文（設(shè)計），但未經(jīng)指導(dǎo)教師同意者； ９． 畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫不符合規(guī)范要求者； １０． 論文內(nèi)容與其他同學(xué)雷同者。實驗記錄將作為畢業(yè)論文（設(shè)計）資格審查重要材料之一。 23 （二）資料收集與任務(wù)書填寫 占有豐富的資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)，這就要求學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作之前廣泛收集與論文有關(guān)的資料，了解學(xué)術(shù)界對自己要研究問題的研究程度，避免低水平重復(fù)基礎(chǔ)性工作，避免侵犯別人的知識產(chǎn)權(quán)。提倡不同專業(yè)領(lǐng)域，不同學(xué)科教師相互結(jié)合，共同參加與畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)工作。 ９． 畢業(yè)論文（設(shè)計）的實驗記錄及其它資料應(yīng)及時交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。 ，要嚴(yán)格遵守學(xué)校、院（系）級實驗室的各項規(guī)章制度，在校外進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，嚴(yán)格 遵照 操作規(guī)程。 。 （設(shè)計）及有關(guān)材料的驗收并上交院（系）。 （設(shè)計）題目，組織、協(xié)調(diào)學(xué)生的選題工作。 （設(shè) 計 ）要具有科學(xué)性，要求作者的論述系統(tǒng)完整，不能零碎和片面，做到首尾一貫而不能前后矛盾，實事求是而不能主觀臆造。 一、 目的和要求 （一）目的 畢業(yè)論文（設(shè)計）是應(yīng)屆本科畢業(yè)生在畢業(yè)前所撰寫的學(xué)位論文，表明作者在科學(xué)研究工作中取得的新成果和新見解，反映作者具有的科研能力和學(xué)識水平。并在開始前將工作日程報教務(wù)部 。 每學(xué)年第二學(xué)期第 911 周 教學(xué)院長 （主任）、院系教學(xué)秘書、教務(wù) 部 6．畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱。各教研室（組）確定題目及指導(dǎo)教師，并填寫題目報表報教學(xué)院長（主任）審批。 (如：一、 (一 )1． (1)① ) 3．畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的公式、圖與表 公式號以與正文相統(tǒng)一的編號，如 ()表示第 2 部分的第 4 個公式。 頁眉設(shè)置為：居中，以小五號字宋體鍵 入 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )。 (四 )畢業(yè)論文 (設(shè)計 )字?jǐn)?shù)要求在 5000 字以上。 (二 )對以上內(nèi)容的要求 1．封面：封面由學(xué) 院 統(tǒng)一制定，內(nèi)容包括：學(xué)號、論文 (設(shè)計 )題目、專業(yè)、班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名； 2．任務(wù)書：內(nèi)容包括論文 (設(shè)計 )題目、學(xué)生 所學(xué)專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師姓名、研究方向、論文 (設(shè)計 )的主要任務(wù)及目標(biāo)、主要內(nèi)容、基本要求、主要參考文獻(xiàn)、進(jìn)度安排等； 3．摘要：內(nèi)容主要介紹所研究的課題內(nèi)容、提出主要結(jié)論及創(chuàng)新之處，中文摘要一般為 200 字左右，英文摘要一般為 250 個實詞左右，中、英文摘要均要有關(guān)鍵詞 (3— 6 個 )； 4．畢業(yè)論文 (設(shè)計 )正文要求：論點正確、邏輯性強(qiáng)、文理通 順、層次分明、表達(dá)確切。 5． 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書。各院系總結(jié)畢業(yè) 論文 (設(shè)計 )工作，并根據(jù)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作總結(jié)提綱成書面總結(jié)，交 新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部 備案。 3． 指導(dǎo)教師和學(xué)生共同制定任務(wù)書，針對課題提出明確要求。 4． 答辯前，指導(dǎo)教 師應(yīng)提前 3 天將所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )交答辯小組成員審閱，同時指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，寫出答辯提綱，熟悉答辯過程中應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，提高表達(dá)能力。 5．指導(dǎo)教師應(yīng)堅持把培養(yǎng)人才放在首位，正確處理好出人才和出成果的關(guān)系。 三、畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的指導(dǎo) 1．擔(dān)任畢業(yè)論文 (設(shè)計 )指導(dǎo)工作的教師，必須具有講師及其以上職稱。 二、畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的選題 1．選題是關(guān)系畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作質(zhì)量、教學(xué)基本要求能否落 實的重要環(huán)節(jié)。 一、畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的組織領(lǐng)導(dǎo) 各院系和教研室要切實加強(qiáng)對畢業(yè)論文 (設(shè)計 )工作的領(lǐng)導(dǎo)。 4．選題結(jié)果報經(jīng)分管教學(xué)院長 (主任 )認(rèn)定。但要求每個學(xué)生都必須獨立完成畢業(yè)論文 (設(shè)計 )任務(wù)，獲得較全面的訓(xùn)練，達(dá)到教學(xué)的基本要求； (5)指導(dǎo)教師應(yīng)及時掌握學(xué)生畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的進(jìn)度和質(zhì)量，注意考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際工作能 力，對學(xué)生的工作態(tài)度、出勤情況、守紀(jì)狀況作出詳細(xì)記錄，作為畢業(yè)論文(設(shè)計 )成績評定的參考依據(jù)； (6)停課期間，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)、檢查和答疑的時間要求每周不少于 2 次，每次對每名學(xué)生指導(dǎo)不少于 2 學(xué)時； (7)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真審核學(xué)生完成的畢業(yè)論文 (設(shè)計 )，準(zhǔn)確、及時、客觀地寫出評語，按成績評定的有關(guān)規(guī)定評定成績。評 分根據(jù)我 院 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定。 7． 畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的成績由 新聯(lián)學(xué)院 集中向?qū)W生公布。各院系將檢查日程通知教務(wù)部 ， 新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部 隨機(jī)抽查。 2． 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)。 10．河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總 結(jié)提綱。畢業(yè)論文 (設(shè)計 )資料袋由 新聯(lián)學(xué)院 統(tǒng)一發(fā) 6 放，資料袋封面內(nèi)容包括：編號、密級、論文 (設(shè)計 )題目、院系、專業(yè)、班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名等項。 (四 )摘要 中文摘要采用小四號宋體字，英文摘要采用小四號“ Time New Roman”字型。若手寫，必須用方格稿紙 (特殊專業(yè)除外 )以鋼筆整齊書寫。 7 4．畢業(yè)論文 (設(shè)計 )的參考文獻(xiàn) 正文引用參考文獻(xiàn)處應(yīng)以方括號標(biāo)注出，如?效率可提高 25％ [14]。 每學(xué)年第二學(xué)期第 35 周 教學(xué)院長 （主任）、教研室主任 5．各院系組織期中檢查。各院系推薦 34 篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），收入 我院 優(yōu)秀本科畢業(yè)論文選編。 二、與往屆相比，作了哪些改革的嘗試，具體做法與效果如何 ? 三、本屆畢業(yè)論文 (設(shè)計 )是否達(dá)到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練、計算機(jī)能力培養(yǎng)和科 學(xué)素質(zhì)塑造等方面效果如何 ? 四、學(xué)生的文獻(xiàn)檢索和綜述能力如何 ? 五、與往屆相比，在選題上有何改進(jìn) ?怎樣注意從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，在滿足教學(xué)基本要求的情況下結(jié)合生產(chǎn)、科研實際 ?與教師科研課題相結(jié)合的比例是多少 ? 六、在提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面成效如何 ?怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性，保護(hù)和支持學(xué)生的探索精神 ? 七、從畢業(yè)論文 (設(shè)計 )教學(xué)環(huán)節(jié)中反映出本專業(yè)以及我 院 本科教育教學(xué)質(zhì)量如何 ?學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、實踐能力、外語水平、計算機(jī)應(yīng)用能力及獨立工作能力 如何 ?主要存在哪些薄弱環(huán)節(jié) ? 八、本屆畢業(yè)論文 (設(shè)計 )水平和質(zhì)量如何評價，有哪些突出成果 ? 九、學(xué)生和指導(dǎo)教師中的典型事例。 (二 )要求 （設(shè)計）選題與寫作中，要注意適應(yīng) 21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要，注意理論結(jié)合實際，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求?！氨究飘厴I(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)組”負(fù)責(zé)本院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的總體管理工作，其主要職責(zé)是： （設(shè)計）工作的指導(dǎo)文件和精神，結(jié)合院（系）實際制定相應(yīng)的管理規(guī)定，做好各專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的計劃和時間安排。 、布置本教研室畢業(yè)論文（設(shè)計）工作，組織落實本教研室畢業(yè)論文（設(shè)計）的具體實施工作。前期：著重檢查指導(dǎo)教師到崗 情況，課題安排、選題等工作的落實和進(jìn)展情況。 畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)的要求，在教師指導(dǎo)下獨立完成畢業(yè)論文（設(shè)計）中的各項工作。 ６． 學(xué)生應(yīng)按畢業(yè)論文（設(shè)計）規(guī)范撰寫論文，交由指導(dǎo)教師評閱，在取得資格后參加論文答辯。 ２． 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題應(yīng)具有開拓性和創(chuàng)新性，論文類型不能過于單一 ， 應(yīng)用型、調(diào)查研究型 、 理論探討型的題目均應(yīng)占一定的比例，且有一定的深度和廣度。 ６． 畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題堅持一人一題。實驗過程中遇到的問題要及時與指導(dǎo)教師溝通，以取得教師的指導(dǎo)。 畢業(yè)論文（設(shè)計）的成績評定采用五級制，由答辯小組對各指導(dǎo)教師評定的成績進(jìn)行審 核 來確定最終成績。答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的完成情況，答辯情況和導(dǎo)師給出的評語初步評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，交指導(dǎo)組審核。 一般情況下，優(yōu)秀（ 90 分及以上）占學(xué)生總數(shù)的 25%（不含因有論文被錄用而自動獲得評優(yōu)答辯資格的學(xué)生），良好（ 80— 90 分）占 50%，中等（ 70— 79）、及格（ 60— 69分）和不及格（ 60 分以下）共占 25%。 ５． 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作結(jié)束后，各院（系）應(yīng)依據(jù)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作總結(jié)提綱進(jìn)行書面總結(jié)，交新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部備案。 對于院（系）質(zhì)量監(jiān)督小 組 對不能絕對評分的 條款，須經(jīng)各 教研 室共同討論以后作相對評分，必要時可抽查。 （ A） ① 學(xué)生成績嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定 ② 學(xué)生成績分布合理，優(yōu)秀控制在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi) ③學(xué)生成績與論文（設(shè)計）評語相一致，且基本符合論文與答辯實際 （ B）①學(xué)生成績按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評 定②中 A 組超過學(xué)校規(guī)定 5%以上③同（ A） （ C）①②同（ B）③學(xué)生成績與論文及答辯實際有明顯差距者超過 5%以上 （ D）未達(dá)到（ C）者 第三階段評價指標(biāo)體系由各院（系）于學(xué)生畢業(yè)答辯結(jié)束后的下一周交 新聯(lián)學(xué)院 教務(wù) 部 。 27 附件 2 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作階段評價指標(biāo)體系（第一階段） 單位（蓋章）： 一級指 標(biāo) 二級指標(biāo) 指標(biāo)體系分析 院（系）自評等級 A B C D 1 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) 1 本屆畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)思想與預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 院（系）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求自行填寫 2 院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計）領(lǐng)導(dǎo)小組成員、職務(wù)、職稱 （ A） ①領(lǐng)導(dǎo)小組名單確定②領(lǐng)導(dǎo)小組成員中有院長、院學(xué)術(shù)委員會委員、院教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、院教學(xué)秘書、教研室主任等③領(lǐng)導(dǎo)小組討論過做畢業(yè)論文的學(xué)生情況、選題、指導(dǎo)教師及任務(wù)書，以及領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)與工作。 ４． 未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得將畢業(yè)論文（設(shè)計）成果公開發(fā)表。答辯未通過的學(xué)生可參加下一年級答辯。學(xué)生必須在答辯的前三天提交畢業(yè)論文（設(shè)計）及有關(guān)材料。畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真反復(fù)修改，不得一次定稿。 （三）進(jìn)行科學(xué)實驗 在指導(dǎo)教師的安排、指導(dǎo)下，學(xué)生嚴(yán)格按照開題報告中提交的方案進(jìn)行科學(xué)實驗。 ５． 各院（系）要求學(xué)生論文選題做動員 、 介紹，根據(jù)學(xué)生情況和教師的指導(dǎo)力 度 合理安排課題。 （一）選題 １． 畢業(yè)論文（設(shè)計）選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué) 、 科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐相結(jié)合的原則。學(xué)生缺勤（包括病，事假）累 22 計超過畢業(yè)論文（設(shè)計）時間 1/3 以上者，取消答辯資格，不予評定成績。 ，（如學(xué)生態(tài)度極其不認(rèn)真、長期缺勤或怠工等），要及時提出處理意見，并作為論文綜合評定的一個主要依據(jù)。同時在各教研室的協(xié)助下認(rèn)真完成《河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )各階段指標(biāo)體系》 (附件 2)的填寫，并在規(guī)定時間內(nèi)將表格交新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部。 （設(shè)計）工作的考核、總結(jié)、評估等。 （設(shè)計）指導(dǎo)工作的教師，必須具有講師及其以上職稱。 ３． 訓(xùn)練與提高學(xué)生 查閱中、外文獻(xiàn)資料，運(yùn)用各種工具搜集、整理與分析所需的文獻(xiàn)資料；閱讀、翻譯本專業(yè)外文資料和根據(jù)研究課題進(jìn)行科學(xué)實驗和工程（工藝）設(shè)計的能力；以及在實驗研究和各類數(shù)據(jù)處理能力、外語和計算機(jī)應(yīng)用能力、語言表達(dá)能力 、邏輯思維能力和論文撰寫能力等諸方面得以訓(xùn)練和提高。 評閱人審查意見： 是否同意答辯 評閱人簽名： 年 月 日 18 附件 9 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文 (設(shè)計 )答辯記 錄表 專業(yè)名稱： 姓 名 性別 年級 專業(yè) 導(dǎo)師姓名 職稱 學(xué)科 研究方向 論文題目 答辯時間