【導(dǎo)讀】據(jù)，同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實(shí)提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。各院系和教研室要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的領(lǐng)導(dǎo)。5．推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作并組織好答辯工作；指導(dǎo)教師認(rèn)可；學(xué)生與指導(dǎo)教師共同商定課題。3．畢業(yè)論文選題的基本原則是每生一題。各院系和指導(dǎo)教師要積極創(chuàng)造條件，使每。名學(xué)生都受到較全面的訓(xùn)練，且課題應(yīng)具備任務(wù)明確，要求具體，難度適當(dāng)。能安排教學(xué)、科研水平較高，有一定實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的指導(dǎo)工作，差異，提出不同的要求。但要求每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)，獲得較全。1．學(xué)生完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱和審查，參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)分為評(píng)語(yǔ)和評(píng)分兩部分。評(píng)分根據(jù)我院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定。

　　

【正文】 間不得超過(guò) 15 分鐘，回答問(wèn)題控制在 5 分鐘以?xún)?nèi)。如條件許可答辯應(yīng)盡量采用多媒體手段。答辯委員會(huì)在答辯時(shí)，除了對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容提出質(zhì)詢(xún)外，還應(yīng)考核有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論，計(jì)算方法，實(shí)驗(yàn)方法等。 答辯情況要有 專(zhuān)人如實(shí)記錄，然后由答辯委員會(huì)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)綜合考核學(xué)生的成績(jī)，共同商定答辯的分?jǐn)?shù)并填寫(xiě)對(duì)論文的評(píng)語(yǔ)。答辯未通過(guò)的學(xué)生可參加下一年級(jí)答辯。 （４）成績(jī)?cè)u(píng)定 學(xué)生完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）后，指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真評(píng)閱和審查，參照《河南師范大學(xué) 新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》 ,寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并初步確定學(xué)生的成績(jī)。 一般情況下，優(yōu)秀（ 90 分及以上）占學(xué)生總數(shù)的 25%（不含因有論文被錄用而自動(dòng)獲得評(píng)優(yōu)答辯資格的學(xué)生），良好（ 80— 90 分）占 50%，中等（ 70— 79）、及格（ 60— 69分）和不及格（ 60 分以下）共占 25%。對(duì)于論文整體質(zhì)量特別高的班級(jí)，院（系）教學(xué)委員會(huì)報(bào) 教務(wù)部 審核批準(zhǔn)后可適當(dāng)提高優(yōu)秀比例。 （六）、其他 １． 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各教研室指導(dǎo)教師應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）資料收齊并交院（系）保存，由教務(wù)員依據(jù)規(guī)定 歸檔。 ２．各 院（系）從每個(gè)專(zhuān)業(yè)中推薦 3— 4 篇優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），填寫(xiě)《河南師范大學(xué) 新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）審核表》，并獎(jiǎng)推薦學(xué)生名單、論文以及有關(guān)資料報(bào)送教務(wù) 部 。校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）將編制成冊(cè)，論文及其附件材料由教務(wù) 部 送 學(xué)院 檔案室保存。 ３． 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）結(jié)束后，學(xué)生要向院（系）上交畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子稿（論文格式詳見(jiàn)《河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例（試行）》），由各院（系）匯總后統(tǒng)一刻制成光盤(pán)交教務(wù) 部 。 ４． 未經(jīng)指導(dǎo)教師同意，學(xué)生不得將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成果公開(kāi)發(fā)表。建議指導(dǎo) 教師及時(shí)將本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）整理成可發(fā)表論文，此文可作為院（系）本科教學(xué)成果的重要內(nèi)容。 ５． 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作結(jié)束后，各院（系）應(yīng)依據(jù)河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)提綱進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，交新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部備案。 ６． 學(xué)生畢業(yè)時(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不合格者，只發(fā)結(jié)業(yè)證書(shū)，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)后一年內(nèi)回校補(bǔ)做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），成績(jī)合格者方可換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。 七、本規(guī)定中有關(guān)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）未提及的參考《河南師范大學(xué) 新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例（試行）》，相關(guān)規(guī)定與此文相抵觸的一律廢止。 八、附 則 １． 本規(guī)定自發(fā)文之日起開(kāi)始試行。 ２． 本規(guī)定由新聯(lián)學(xué)院教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋。 25 九、附件 1. 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表 2. 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第一階段） 3. 河南師范大新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第二階段） 4. 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第三階段） 5. 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作第三階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（續(xù)表） 26 附件 1 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目審批表 單位： 專(zhuān)業(yè)： 指導(dǎo)教師： 職稱(chēng)： 時(shí)間： 序號(hào) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 所選題目 選題理由 指導(dǎo)老師意見(jiàn) 教研室主任意見(jiàn)及簽字 備注 1 2 3 4 5 注：如指導(dǎo)教師所帶同學(xué)較多，可另加附頁(yè)。 27 附件 2 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第一階段） 單位（蓋章）： 一級(jí)指 標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)體系分析 院（系）自評(píng)等級(jí) A B C D 1 組 織 領(lǐng) 導(dǎo) 1 本屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)思想與預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 院（系）根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求自行填寫(xiě) 2 院（系）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）領(lǐng)導(dǎo)小組成員、職務(wù)、職稱(chēng) （ A） ①領(lǐng)導(dǎo)小組名單確定②領(lǐng)導(dǎo)小組成員中有院長(zhǎng)、院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、院教學(xué)秘書(shū)、教研室主任等③領(lǐng)導(dǎo)小組討論過(guò)做畢業(yè)論文的學(xué)生情況、選題、指導(dǎo)教師及任務(wù)書(shū)，以及領(lǐng)導(dǎo)小組的任務(wù)與工作。 （ B）①與（ A）同②及③項(xiàng)內(nèi)容略少于（ A） （ C）①與（ A）②略小于（ A）③未進(jìn)行 （ D）未完成 3 指導(dǎo)教師隊(duì)伍 師生比 平均 1： ；最多 1：（在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間，指導(dǎo)教師每周工作量 ≤10 課時(shí)） 職稱(chēng)結(jié)構(gòu) （新專(zhuān)業(yè)酌情考慮） （ A） 高級(jí)職稱(chēng)占 55%以上中級(jí)職稱(chēng)點(diǎn) 45%以下 （ B） 高級(jí)職稱(chēng)占 50%以上 中級(jí)職稱(chēng)占 50%以下 （ C） 高級(jí)職稱(chēng)占 45%以上 中級(jí)職稱(chēng)占 55%以下 （ D） 高級(jí)職稱(chēng)占 40%以上 中級(jí)職稱(chēng)占 60%以下 4 質(zhì)量監(jiān)督組成員職務(wù)、職稱(chēng) （ A） ①院（系）負(fù)責(zé)教學(xué)的院長(zhǎng)②院學(xué)術(shù)委員會(huì)或院教 學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)③高級(jí)職稱(chēng)教師 35 人 （ B） ①②中缺一③同（ A） （ C） ①②中缺一并出現(xiàn)中級(jí)以下職務(wù)人員 （ D）未達(dá)（ C）級(jí)要求 5 提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的具體措施 （ A） ①領(lǐng)導(dǎo)小組工作具體，措施落實(shí)②質(zhì)檢組工作到位③指導(dǎo)教師工作到位，對(duì)學(xué)生有具體安排或要求 （ B）①②中有一項(xiàng)有名無(wú)實(shí) （ C）①②中有一項(xiàng)有名無(wú)實(shí)③指導(dǎo)教師到位較差 （ D）較（ C）級(jí)更差 注： 第一階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由各院（系）于第七學(xué)期第 18 周前交 新聯(lián)學(xué)院 教務(wù) 部 。 對(duì)于院（系）質(zhì)量監(jiān)督小 組 對(duì)不能絕對(duì)評(píng)分的 條款，須經(jīng)各 教研 室共同討論以后作相對(duì)評(píng)分，必要時(shí)可抽查。 自評(píng)結(jié)果 A：優(yōu)秀 B：良好 C：合格 D：不合格（下同） 28 河南師范大新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第二階段） 單位（蓋章）： 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 指標(biāo)體系分析 院（系）自評(píng)等級(jí) A B C D 2 準(zhǔn) 備 工 作 6 選題 參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生人數(shù)： 選題情況： （ A） ①課題教師介紹課題名稱(chēng)、內(nèi)容、分量及要求，再經(jīng)教研室主任審 批②課題更新率 80%以上③結(jié)合科研或企業(yè)、社會(huì)實(shí)用項(xiàng)目有一定比例④任務(wù)書(shū)要求分量合理，過(guò)程完整，符合綜合訓(xùn)練目的⑤選題完成與任務(wù)下達(dá)時(shí)間均在第 7 學(xué)期 末 （ B）①②③同（ A）⑤時(shí)間在進(jìn)行實(shí)習(xí)或調(diào)研之前 （ C）①未進(jìn)行④能達(dá)到綜合訓(xùn)練目的⑤時(shí)間在設(shè)計(jì)論文進(jìn)行之前 （ D）未達(dá)到（ C）的指標(biāo) 選題完成時(shí)間 （以最后時(shí)間填報(bào)） 年 月 日 任務(wù)書(shū)下達(dá)時(shí)間 （以最晚下達(dá)時(shí)間填報(bào)） 年 月 日 7 選題的類(lèi)型及所占的百分比 1．應(yīng)用型 % 2．調(diào)查研究型 % 3．理論探討型 % 4．其它類(lèi) % （此項(xiàng)只需填寫(xiě)選題類(lèi)型所占的比例，如有涉及未列舉的類(lèi)型可直接填寫(xiě)） 8 實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備、原材料、試劑、試樣等 落實(shí)時(shí)間（以最后時(shí)間填報(bào)） 年 月 日 （右欄說(shuō)明情況不夠定時(shí)，可填寫(xiě)在年月日下面） （ A）時(shí)間在第 7 學(xué)期末 （ B）在進(jìn)行實(shí)習(xí)或調(diào)研之前 （ C）在論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行前 （ D）在論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)始進(jìn)行后 第二階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由各院系于第八學(xué)期 第 2 周前填寫(xiě)交 新聯(lián)學(xué)院 教務(wù) 部 。 29 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系（第 三 階段） 單位（蓋章）： 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指導(dǎo)標(biāo) 指標(biāo)體系分析 院（系） 自評(píng)等級(jí) A B C D 3 質(zhì) 量 監(jiān) 控 9 質(zhì)量監(jiān)控措施 （ A） ①了解畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行情況，每 1 周或 2 周對(duì)學(xué)生存在 問(wèn)題 研究解決②了解指導(dǎo)教師情況，每 1 周或 2 周開(kāi)會(huì)交流討論，并反饋給指導(dǎo) 教 師③加強(qiáng)期中檢查的領(lǐng)導(dǎo)和組織。 （ B）差于（ A） （ C） 了 解 學(xué)生 及指導(dǎo)教師情況，并開(kāi)會(huì)討論 ，但解決過(guò)程較長(zhǎng)。 （ D）差于（ C） （如文字較長(zhǎng)，請(qǐng)另附頁(yè)說(shuō)明，由院向考核組書(shū)面匯報(bào)） 10 階段檢查與評(píng)價(jià)記錄學(xué)生姓名，要求改進(jìn)項(xiàng)目 （ A）①隨機(jī)抽查 1/2 以上，全面檢查 1/3 以上畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）②抽查內(nèi)容 包括進(jìn)度、質(zhì)量、出勤、工作態(tài)度③對(duì)檢查不合格者及時(shí)亮出“黃牌”。 （ B）①中有一項(xiàng)達(dá)不到要求，其余均同（ A） （ C）①中有一項(xiàng)達(dá)不到數(shù)量要求，且檢查 內(nèi)容 不全面 （ D）達(dá)不到（ C）級(jí)要求 （由考核小 組 抽查學(xué)生計(jì)劃執(zhí)行情況） 11 學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃 Ⅰ （ A） ① 80%以上學(xué)生有明確計(jì)劃安 排，且按計(jì)劃進(jìn)度或按指導(dǎo)教師安排進(jìn)度嚴(yán)格執(zhí)行②設(shè)計(jì)（論文實(shí)驗(yàn)）中基本上無(wú)原則差錯(cuò) （ B）①中有安排而執(zhí)行或②中有差錯(cuò) （ C）①執(zhí)行計(jì)劃進(jìn)度較慢②設(shè)計(jì)（論文實(shí)驗(yàn)）差錯(cuò)較多 （ D）差于（ C） （由院（系）質(zhì)量監(jiān)督小組抽查學(xué)生計(jì)劃執(zhí)行情況） 12 教風(fēng) 指導(dǎo)教師面向?qū)W生思想教育，指導(dǎo)、檢查、控制畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量情況和效果 （ A）①指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生每周了解指導(dǎo) 2 次及以上②對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)程與質(zhì)量及時(shí)提出建議③做好學(xué)生的思想工作 （ B）①每周了解指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生 1 次②③同（ A） （ C）①兩周了解指導(dǎo)每個(gè) 學(xué)生 1 次②對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程與質(zhì)量提出建議③同（ A） 13 學(xué)風(fēng) 由院（系）質(zhì)量監(jiān)督小組抽查記錄（文字較長(zhǎng)時(shí)，請(qǐng)另附頁(yè)說(shuō)明） （ A）①?lài)?yán)格執(zhí)行作息制度②出勤率在 95%以上③論文（設(shè)計(jì)）態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真 （ B）以上四項(xiàng)有一項(xiàng)明顯不足 （ C）以上四項(xiàng)有二項(xiàng)明顯不足 （ D）差于（ C） 30 河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作 第三 階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 （續(xù)表） 單位（蓋章）： 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指導(dǎo)標(biāo) 指標(biāo)體系分析 院（系）自評(píng)等級(jí) A B C D 4 基 本 規(guī) 范 達(dá) 標(biāo) 情 況 14完成調(diào)研報(bào)告人數(shù)（ %） A 100% B 95% ~99% C 90%～ 94% D90% % 15完成中文摘要人數(shù)（ %） A 100% B 95%~99% C 90%～ 94% D90% % 16完成外文摘要人數(shù)（ %） A 100% B 95%~99% C 90%～ 94% D90% % 17 上機(jī)人數(shù)（ %） A90% B 85%～ 89% C 80%～ 84% D80% % (不需上機(jī)的專(zhuān)業(yè)不考核 ) 18 論文文本頁(yè)數(shù)達(dá)標(biāo)人數(shù)（ %） A 100% B 95%～ 99% C 90%～ 94% D90% % 5 成 績(jī) 評(píng) 定 19 兩“分開(kāi)”執(zhí)行情況 指導(dǎo)教師與答辯教師分開(kāi)；評(píng)閱教師與指導(dǎo)教師分開(kāi)的執(zhí)行情況（由院（系）質(zhì)量監(jiān)督小組抽查） （ A）嚴(yán)格執(zhí)行兩分開(kāi)者 （ B）二者之中有個(gè)別未執(zhí)行兩分開(kāi)者 （ C）二者之中有一完全未執(zhí)行兩開(kāi)分者 （ D）二者均未執(zhí)行兩分開(kāi)者 20 成績(jī)?cè)u(píng)定的合理性 答辯后各院（系）應(yīng)立即將每個(gè)學(xué)生成績(jī)報(bào)教務(wù)部 。 （ A） ① 學(xué)生成績(jī)嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定 ② 學(xué)生成績(jī)分布合理，優(yōu)秀控制在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi) ③學(xué)生成績(jī)與論文（設(shè)計(jì)）評(píng)語(yǔ)相一致，且基本符合論文與答辯實(shí)際 （ B）①學(xué)生成績(jī)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng) 定②中 A 組超過(guò)學(xué)校規(guī)定 5%以上③同（ A） （ C）①②同（ B）③學(xué)生成績(jī)與論文及答辯實(shí)際有明顯差距者超過(guò) 5%以上 （ D）未達(dá)到（ C）者 第三階段評(píng)價(jià)指標(biāo)體系由各院（系）于學(xué)生畢業(yè)答辯結(jié)束后的下一周交 新聯(lián)學(xué)院 教務(wù) 部 。