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行政管理學(xué)答案-免費閱讀

2024-10-11 17:43 上一頁面

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【正文】 管理這類社會生活領(lǐng)域的公共 事務(wù)是政府份內(nèi)之事,幾家工廠也無力完成這樣大的工程,省市政府為實現(xiàn)這一社會職能,運用法律的、經(jīng)濟的、行政指令的、思想政治工作的手段,動員多方力量,故收效較好。 從行政組織的指導(dǎo)原則來考察更改開飯時間一事為什么未能辦成?如果你是辦公室主任,準(zhǔn)備怎樣處理此事? [材料解答 ] 實現(xiàn)行政組織科學(xué)化必須遵循職、責(zé)、權(quán) 一致的原則,擔(dān)任一定的職務(wù),必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,授予相應(yīng)的權(quán)力。只有將這兩方面的影響力很好地結(jié)合起來,才能建立持久的威信。 行政創(chuàng)新能力是決定組織發(fā)展的亞核心能力。 1在知識經(jīng)濟時代,組織更加重視對員工的物質(zhì)激勵 。 ( 2)生產(chǎn)者是公共行政組織,提供者是私人部門。 三、行政管理的科學(xué)性與藝術(shù)性,并非相互對立,相互排斥,而是相互補充、相互印證的,行政管理學(xué)是行政 管理理論的普遍規(guī)律與行政管理藝術(shù)性的特殊性、隨機性的統(tǒng)一體,兩者有機組成,缺一不可。 ( 2)行政管理的基本理論和方法可以通過知識傳遞,指導(dǎo)行政管理實踐。 二、 提高行政績效的方法 ( 1)層級領(lǐng)導(dǎo)法:層級領(lǐng)導(dǎo)法要求行政部門的各級人員善于職守,做好分內(nèi)工作,層層落實責(zé)任,行政部門實行統(tǒng)一的首長負責(zé)制,各級領(lǐng)導(dǎo)對自己職權(quán)范圍的事情有裁量權(quán)。 ( 3)貫徹依法行政的原則:依法行政 是保證行政暢通,提高行政績效的基本前提。 ( 5)組織學(xué)習(xí):在處理突發(fā)事件時,組織通過經(jīng)歷突發(fā)事件的應(yīng)急處置以及學(xué)習(xí)其他組織,使得自身的應(yīng)急處置管理體系更加實用。包括經(jīng)濟性管制和社會性管制。非政府組織培育了公民意識,權(quán)利意識的覺醒。 ( 5)權(quán)力來源不同。 ( 3)能動地適應(yīng)環(huán)境 在對環(huán)境科學(xué)評估、正 確分類的基礎(chǔ)上,要研究與選擇對待不同環(huán)境的辦法。行政績效與一般機構(gòu)績效不同之處在于它既有量的要 求也有質(zhì)的要求。 正確衡量不同層次的目標(biāo),防止群體極化現(xiàn)象。 找準(zhǔn)決策的問題,合理預(yù)設(shè)決策目標(biāo)的途徑。評價行政管理工作的得失,要堅持定量和定性相結(jié)合的原則。 G公共行政管理與私人行政管理的區(qū)別 ( 1)目標(biāo)不同。公共行政管理的權(quán)力主要來源于社會大眾給與的公共權(quán)力,而私 人行政管理的權(quán)力則大都是私人授權(quán)。 Z政府行政功能的實現(xiàn)方式 ( 1)供應(yīng)。 四、論述題 試述如何提高組織的行政應(yīng)急處置能力 從內(nèi)部資源來看,行政應(yīng)急處置能力的建設(shè)有五個方面內(nèi)容: ( 1)科學(xué)的組織定位:科學(xué)組織定位的核心就是組織作為社會發(fā)展需求的一種制度安排,它的可持續(xù)發(fā)展建立在其承擔(dān)的社會職能之上。 從外 部資源來看 , 提高組織的行政應(yīng)急處置能力有三方面 : ( 1)增強全社會的應(yīng)急處置意識:社會主體對危機意識的增強,有利于形成一種社會性的危機管理氛圍,使組織在這一氛圍下不會輕易忽視對突發(fā)事件的管理,不會使自身成為突發(fā)事件的誘因。 ( 4)全面提高行政領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的素質(zhì):提高行政人員隊伍的素質(zhì)是提高行政績效的基礎(chǔ)。 ( 2)目標(biāo)管理法:目標(biāo)管理法是將管人與管事相結(jié)合的管理方法。 ( 3)通過心理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)學(xué)科的交叉融合與兼容并蓄,行政管理學(xué)已形成了完整、獨立的學(xué)科,并不斷完善和發(fā)展。 試述如何提高政府的公共服務(wù)能力 答: 明確公共產(chǎn)品與服務(wù)的消費者。 ( 3)生產(chǎn)者是私人部門,安排者是公共行政組織。 判斷:錯誤 理由:在
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