2009學年薔薇小學數(shù)字化校園方案暨-免費閱讀
【正文】 校際互動探究性項目學?；顒?。 開展美術學科區(qū)域網(wǎng)絡研討活動。 達成度： 師生 成果展示。 達成度： 以年級組為單位，按照教學進度，按時上交天天練，單元復習和單元綜合，學期結束，教研組將習題整合，用電子 版制作 ____A (B)天天練習， ______A (B) 單元復習題， _______A(B)單元測試題。 措施： 1．閱讀語篇的設計。 電子白板與課程整合研究探討課。 達成度： 網(wǎng)上閱讀流量和圖書館借閱量。 紅領巾小銀行和紅領巾電視臺常規(guī)工作順利開展。 發(fā)展性項目： 項目一： 信息技術與德育整合板塊 （具體由德育處負責） 目的： 通過信息技術的支撐，促使信息化的德育更有成效，使我校的德育特色更為彰顯。 開展校際結對遠程協(xié)作式學習項目活動。 達成度： 信息化配備的升級。 校際協(xié)作，任務驅動。 二、 實施目標： 通過 DELL“互聯(lián)創(chuàng)未來”項目， 通過城鄉(xiāng)學校遠程協(xié)作的方式，實現(xiàn)雙方教育資源互聯(lián) 互享 ， 大力推進信息技術在課堂教學中的有效使用，改善“互聯(lián)課堂”學習環(huán)境，共同促進課堂教學方式的變革 ，促進教師專業(yè)發(fā)展 ；結合學校校情，開展以學生為中心的綜合實踐活動， 逐步通過實現(xiàn)教師的教學方式和師生互動方式的變革來培養(yǎng)學生 的 創(chuàng)新精神與實踐能力，提高學生的信息素養(yǎng)，發(fā)展學生的學習技能，促進均衡發(fā)展。 提交 項目作品，參與成果展示與交流。 開展校級層面的互聯(lián)課堂實踐活動。通過 組織農民工學生共同參與項目研究 縮小城鄉(xiāng) 學生的數(shù)字能力差異 ，促進城鄉(xiāng)基礎教育的均衡發(fā)展，為實現(xiàn)教育創(chuàng)新、促進教育公平提供有效的策略與實踐經驗。 達成度： 成立活動小組，每月組織相關活動，并做好記錄。 達成度： 社團活動成果展示。 建立開放閱讀場所。進而提高學校的教學質量。 推出校
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