【正文】 剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。 四、存在的問題與不足： 對學困生的關注不夠。異常是習慣方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自我能讓學生學得簡便、學得扎實。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學生簡便理解詞語服務。經(jīng)過這段時間的訓練，學生們已經(jīng)學會帶著問題認真地進行語文合作學習，學會了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。歡迎大家閱讀參考學習 ! 小學教師自我鑒定 1 本學期，我又擔任 __班的語文教學工作。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。 三、自訂學習的奮斗目標 ，制訂好工作計劃，增強學習信心 學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。為此我做了以下工作： (一 )認真?zhèn)湔n、面向全體授課 認真?zhèn)湔n。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 總之，一的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神 。從那以后，這些同學也逐漸學會嚴格要求自己，學習上也有了更大的進步。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。由于今年才剛轉入我們班。并且，在班中選拔出合適的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，自習，等。 小學教師自我鑒定 2 今年我擔任了二年級的班主任。我認為在課堂教學中，教師要關注學生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進，大疑則大進。在課堂教學中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。此外，我堅持檢查后進生的轉化情況，做好小結工作，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階，進一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學質(zhì)量。但仍有小部分學生學習、紀律都較松散，學習能力較弱。本人編 排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮(zhèn)中學邀請協(xié)助他們編排節(jié)目。本人畢業(yè)于邵陽學院的學前教育專業(yè)，在學校雖然已經(jīng)過專業(yè)的理論基礎和教學技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿。我們必須要踏踏實實走好每一步路，要有不怕苦、不怕累、不抱怨的態(tài)度，要有甘于奉獻的精神。在學校新老師匯報課中，我取得了一等獎的好成績。因為身為新老師，有著經(jīng)驗不足的局限，所以這段時間我不斷地自我學習，自我提升，主動聽課，吸取經(jīng)驗，學習技巧，刻苦鉆研。今后我將認真學習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。 教師自我鑒定 3 不知不覺時 間就這樣過去了，在這段時間里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良 好的聲譽。 對后進生和差生進行細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。認真?zhèn)湔n，認真寫好教案。下面給大家分享一些教師自我鑒定五篇，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀 ! 教師自我鑒定 1 多年的教學生涯，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教 學工作中的練習環(huán)節(jié)。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，異常是高考新題型，做到心中有數(shù)。 經(jīng)過一學期的努力，同學們在英語這門科目上都取得了或大或小的提高，掌握了一些基本的英美文化常識，口語交際，以及固定短語等用法，從聽、說、讀、寫、譯等許多方面有了很大的提高 . 作為一名老英語教師，我深知自我成績的取得，與自我的不斷進取學習分不開，更與領導、同事的支持與幫忙分不開，從今后，我必須更加努力，朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神，專業(yè)知識、專業(yè)本事，專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等多方面發(fā)展且不斷完善，用自我的熱情、毅力和智慧全身心的投入教育科研 ，使自我成為一名優(yōu)秀的教育教學工作者。 第三，細心批改作業(yè)，經(jīng)過小測試等不斷促使學生鑒定學習中的經(jīng)驗。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素質(zhì)。我搜集了很多的高考經(jīng)典的文章，同時，我采取了每一天利用課前七分鐘讓學生做一篇閱讀理解的限時訓練方法，極大的提高了學生的閱讀本事。同時認真分析 20__年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。68 班為理科平行班，針對平行班的學情，我采取的是狠抓基礎，穩(wěn)打穩(wěn)抓。 引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自我的學習目標和學習策略。 把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。這不僅僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。從開學之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經(jīng)過練習的形式進行學習反饋。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。 高三英語教師自我鑒定示例參考五篇 第二篇：高三英語教師自我鑒定示例參考 作為高三英語老師，在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學校、地道美文等多方面資料。從開學之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經(jīng)過練習的形式進行學習反饋。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，所以有必要認真研究 08 年的考綱和考試說明，了解 08 年的高考要求。 除此以外，本人還經(jīng)常查閱英語資料和教學參考書等 ，并找了很多適合于我們學校學生難度水平的題讓學生做，有效的提高了教學效果。每節(jié)課上經(jīng)過做很多的練習，講解，提問，小黑板等方式，使學生們在作題的過程中掌握新知識，并能鞏固原先學過的語法點，循序漸進的把英語知識，英國文化傳播開來，增加學生們對英語學習的興趣，從而不一樣程度的提高其英語水平。 俱往矣，新一屆高考已結束，送走了一屆學生，雖已取得必須成績，但成績必將成為過去，教學無止境。 要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。 備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復習效率。其中 69 班為理科特色班，學生普遍英語基礎較好，但也有極少數(shù)同學英語有嚴重的偏科現(xiàn)象，針對這一情景，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個輔導的原則。即充分利用好詞典。 尊重每個學生，進取鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和進取性。 一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。 三、很多練習促進學生對基礎知識的鞏固和本事的提高 課本復習是學生本事提高的關鍵。開學之初即對學情進行了認真分析。高三英語教師自我鑒定示例參考（精選合集） 第一篇：高三英語教師自我鑒定示例參考 作為高三英語老師，在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。在日常教學中認真落實因材施教和因人施教。從開學之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經(jīng)過練習的形式進行學習反饋。這不僅僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野。 創(chuàng)設各種情景，鼓勵學生大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。 把英語教學與情態(tài)有機地結合起來， 創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫忙，體驗成就感，發(fā)展合作精神。 引導學生在學習過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自我的學習目標和學習策略。68 班為理科平行班，針對平行班的學情，我 采取的是狠抓基礎，穩(wěn)打穩(wěn)抓。同時認真分析 20__年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。我搜集了很多的高考經(jīng)典的文章，同時，我采取了每一天利用課前七分鐘讓學生做一篇閱讀理解的限時訓練方法，極大的提高了學生的閱讀本事。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素質(zhì)。 第三，細心批改作業(yè)，經(jīng)過小測試等不斷促使學生鑒定學習中的經(jīng)驗。 經(jīng)過一學期的努力，同學們在英語這門科目上都取得了或大或小的提高，掌握了一些基本的英美文化常識，口語交際，以及固定短語等用法，從聽、說、讀、寫、譯等許多方面有了很大的提高 . 作為一名老英語教師，我深知自我成績的取得，與自我的不斷進取學習分不開，更與領導、同事的支持與幫忙分不開，從今后，我必須更加努力，朝著專業(yè)化方向發(fā)展，在專業(yè)精神，專業(yè)知識、專業(yè)本事，專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等多方面發(fā)展且不斷完善，用自我的熱情、毅力和智 慧全身心的投入教育科研，使自我成為一名優(yōu)秀的教育教學工作者。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，異常是高考新題型，做到心中有數(shù)。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教 學工作中的練習環(huán)節(jié)。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。下面是為大家整理的高三英語教學工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 二、把教學計劃落到實處 本教學工作重心即在進行基礎知識的復習上鞏固和加深對基礎知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復習上。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。 六、認真批閱學生英語 作文，推薦學生優(yōu)秀作品 本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學生的英語學習進取性。 為學生供給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 關注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自我的學習方法。 二 、研究《考試說明》和高考考綱，把教學計劃落到實處 認真學習課標及《考試說明》，落實教學目標、培養(yǎng)學生本事，研究高考命卷的方向。 三、很多練習促進學生對基礎知識的鞏固和本事的提高 課本復習是學生本事提高的關鍵。 認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。 高三英語教師自我鑒定 4 20__年 20__年上學期，本人這學期擔任的是高一年級高一 (3)、高一 (4)兩個班的英語教學工作，每周的 課時是 5 節(jié)，兩個班共十節(jié)。及時的批改每一天的作業(yè)，并立即將學生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學中去，這樣有利于學生迅速的糾正自我新知識上的錯誤，鞏固教學效果。 高三英語教師自我鑒定 5 這一學期來，本人認真研究學生，關注學生，研究課標，梳理知識結構，有計劃地落實復習任務，順利完成教育教學任務。注意收集高考信息，使高三英語復習不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。 聽力訓練作好提高成績保障。這不僅僅提高了學生的學習興趣，也豐富和開拓了學生的視野?！扒Ы倘f教，教人求真，千學萬學，學做真人。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出，寫好教后反思。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。不斷鉆研科學育人的方法，探索教育