【正文】 小學(xué)教師自我鑒定 3 本學(xué)期，我從學(xué)校實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，整體來說較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我的心愿。 小學(xué)教師自我鑒定 2 時間毫不停息地走著，我擔(dān)任一年級的班主任以及本班的語文教學(xué)工作也一個學(xué)期了，這一個學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會愧對于教師這個神圣的職責(zé)。平時，我盡量讓學(xué)生多識字。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長座談。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。鼓勵學(xué)生大膽 質(zhì)疑，注重以學(xué)生 在批改作業(yè)方面。幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。 三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。”班里有幾個很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。要以朋友的身份蹲下身子和 他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。讓學(xué)生的參與及 參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。一下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長足的進步 ，但也還有很多需要改進的地方。 在日常教學(xué)中，我積極研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力讓自己的課堂更加適合學(xué)生，我不斷探索經(jīng)驗，學(xué)習(xí)各種教學(xué)技巧。 在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻方面。 在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動。 四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 進取到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí) 。 三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作 依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本”，注重課本知識復(fù)習(xí)。 第五，對于一些基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新知識有困難的需要幫忙的同學(xué)進行輔導(dǎo)。 四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 進取到外校聽課 、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí) 。同時還認真分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，異常是高考新題型，做到心中有數(shù)。 進取創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。 高三英語教師自我鑒定 2 任教以來，我進取投身于教改，始終堅持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終堅持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時 1 節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計 1 節(jié)課，英語周報 1 課時，單元基礎(chǔ)知識鑒定和反饋 1 課時。 本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進行面批，主要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。 備課組認真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求，資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。并把所學(xué)的新東西及時運用于下一節(jié)課里，不斷提高自我的教學(xué)水平。同時，對每一位學(xué)生英語作文進行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達本事，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，認真研究 20__年的考綱和考試說明，了解 20__年的高考要求。 三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天貢獻自我的力量。對這 58 個 單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第 6 單元 (20__年 1 月底 )。在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 五、擴大閱讀，培養(yǎng)英語本事 課外閱讀必不可少。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 高三英語教師自我鑒定 3 今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。 學(xué)生在周一，周四午時 6： 40 到 7： 00 的時間統(tǒng)一進行聽力訓(xùn)練。針對高一 (3)、高一 (4)、兩個班英語基礎(chǔ)上的不一樣，每節(jié)課在準(zhǔn)備的時候都要有所側(cè)重，對于四班不僅僅要強調(diào)基礎(chǔ)更要加強靈活運用的訓(xùn)練，而三班則把重點都集中在基礎(chǔ)知識上，把短語句型以及語法點講清楚，讓學(xué)生都弄明白。 二、研究課標(biāo)、高考，認真制定教學(xué)計劃 認真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生本事及高考命卷的依據(jù)。 擴大閱讀，培養(yǎng)英語本事。下頭對本學(xué)期教師自我鑒定如下 一、進行了英語學(xué)情分析 這一學(xué)年教授兩個班為理科普通班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太夢想，沒有一個學(xué)生能到達優(yōu)秀 (120 分 )檔次， 并且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。給學(xué)生供給了兩個網(wǎng)址：一個是 21 世紀報，一個是 ChinaDaily。 二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。這一學(xué)期來，本人認真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?？记耙恢苊恳惶熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學(xué)生的聽力解題本事。在備課過程中的有所差別，保證了英語課更強的針對性和教學(xué)目標(biāo)的完成。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見及市頒復(fù)習(xí)提議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù)。 課外閱讀必不可少。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，積極參加教研活動，服從分配，完成學(xué)校指定的各項工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟。以往的工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高。關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。對于工作，從不拖延，從不敷衍。升旗、開會等活動我們班準(zhǔn)時出席，紀律良好。本人還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。我根據(jù)兒童的年齡特點，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系 。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力?，F(xiàn)將有關(guān)方面鑒定如下： 一、政治思想 我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定的成績指標(biāo)。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給予表揚、鼓勵，并向家長報喜。平時，我堅持自我獨立備課，所以在課前的準(zhǔn)備是很充分的，為加強教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。 開放式作業(yè)，促進學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵學(xué)生在生活中學(xué)語文。 三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)： 一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自我的感受出來。 今年我擔(dān)任的是一年級語文教學(xué)工作，教學(xué)資料較簡單，就是拼音、識字、寫字。 如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x ”是一個關(guān)鍵。 不但備學(xué)生并且備教材備 教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 針對本班學(xué)生的特點和實際，本著“扎實打基礎(chǔ)，認真來學(xué)習(xí)”的原則，除上好語文課以外，我還組織了以下活動： 堅持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的本事。 為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我認真參加組內(nèi)團體備課活動，進取找問題，謙虛請教他人，尋求解決問題的途徑。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。 小學(xué)教師自我鑒定 5 本，我任教三年級的語文，能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出鑒定。在本我擔(dān)任四至六年級的英語教學(xué)工作。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們 情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 。 小學(xué)教師自我鑒定 3 本，我繼續(xù)擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 三 、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。如何讓這些孩子們成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的重要問題。自然課教材的特點非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。深入了解學(xué)生的個性特點，尊重學(xué)生的興趣愛好，細心發(fā)掘?qū)W生的閃光點，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。校運動會期間，我班取得了多項榮譽，增強了學(xué)生們的班級榮譽感、集體感。以下是我的工作自我評定。遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識 。 這就是我，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實。 思想上，始終具有堅定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。大部分同學(xué)都畏懼英語，對英語學(xué)習(xí)感到頭疼。此刻把教學(xué)工作詳細鑒定如下： 首先，仔細的備好每一節(jié)課。 作好聽力訓(xùn)練是提高成績的保障。在以后的教學(xué)中我將會更加注重鑒定和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。 創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自我的一些問題，并自主解決問題。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。這一學(xué)期來，本人更進取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。 征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用?，F(xiàn)將本學(xué)期教師自我鑒定如下： 一、生情、學(xué)情分析 這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年 3 班的理科平行班的英語教學(xué)工作，這兩個班雖說大部分同學(xué)還是高二年 4 班的學(xué)生，但基礎(chǔ)稍好點的同學(xué)已調(diào)至 1 班，組建的新班級，英語能及格的同學(xué)每個班僅有二三個。在教學(xué)方面，本人能夠認真的備課，仔細的批改作業(yè)，熱情的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四十分鐘里照顧到每個學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。從開學(xué)之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。 新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，進取進取，進取參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。 鼓勵學(xué)生經(jīng)過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合本事。 四、聽力訓(xùn)練作好提高成績保障 征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有 80 套，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 高三英語教師自我鑒定 1 這是高三的最終一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的 13 個專題適當(dāng)融合進去。一學(xué)期最終結(jié)束了。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。注意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。與教研組的教師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。利用自我的閑暇時間以及晚自習(xí)，給一些英語基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新知識有困難的同學(xué)補習(xí)初中英語語法知識等，幫忙他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語課程。認真抓好如下工作： 很多練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高。與教研組的教師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。經(jīng)過練習(xí)和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。下頭簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。 精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海