【正文】 規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。以下是我的工作自我評定。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。 教師自我鑒定 4 時光飛逝，不知不覺間，自己站在這三寸講臺上已有數(shù)月的時間。這段時間的教學實踐為我以后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。 在班主任工作方面，我認真履行班主任工作職責。要做三尺講臺上的孺子牛，勤于耕耘。工作以來，本人依然不斷學習，絲毫不敢松懈。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。 二、主要成績 具體措施 (1)全面貫徹黨的教育方針，抓好學生思想教育，培養(yǎng)學生自主探究的能力。 經(jīng)驗淺談 注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。我認為激發(fā)學生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。要讓學生帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。面對那一個個活潑、好動的孩子 ，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢 ?這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學生，期待他們的進步。剛開始學習他有一些不適應(yīng)，并常對爸爸說：我讀書肯定讀不好，別的小朋友都有爸爸、媽媽教，我沒人教。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。 做好班主任工作，不是一件容易的事，這雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應(yīng)用技能。 四、創(chuàng)新評 激勵促進學生全面發(fā)展。 六、認真批改作業(yè) 布置作業(yè)有針對性，有層次性。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。 二、教育教學工作 在教學中 我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改。不但備學生，而且備教材、備教法。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 總之、一以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。 二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友 要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己。怎么辦好呢 ?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。一學期來，我認真扎實地對待教學，虛心向他人學習，在實踐中積累了屬于自我的教學感悟。課余，我進取參加各級各類組織的教研活動，還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學理念，從而促進自身專業(yè)的發(fā)展。有時設(shè)計多種形式的練習，指導(dǎo)學生反復(fù)運用詞語，如“連連看”讓學生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍”，使學生思維更敏捷，詞語得到有效鞏固。 總之，本學期師生共同努力下，學生有了很大提高。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要教師不厭其煩地講講講、說說說，經(jīng)過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每一天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學生對已學拼音知識活學活用，經(jīng)過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。所以，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。雖然本次期末考試學生成績較好，可是班上兩 三名學生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，我都不厭其煩地講講講、說說說，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，我班學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣。所以，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。其次，引導(dǎo)學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。 (1)注重漢語拼音知識的 掌握： 漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。所以，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。 本班個別學生與其他同學存在著較大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。低年級的詞語教學是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學過程中我更多關(guān)注的是學生對詞語是否正確地認讀，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這一點。 并以學生為主體，有目的、有條理地引導(dǎo)他們進行學習，自主獲取知識。那么你知道教師自我鑒定該怎么寫嗎 ?下面是為大家整理的小學教師自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。在實施學習目標時，我還采用了 一幫一 的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。由于我常與學生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。 在聽力方面。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。同學們的聽力能力、口語表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。 五、虛心請教其他老師 在教學上，有疑必問。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。初步學會應(yīng)用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題 。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。 班中有一個叫 __的小朋友，媽媽不在身邊，爸爸又忙于生意。在班內(nèi)開展“星 星爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 三、存在問題和努力方向 在教學中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學生的學習仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學中克服，使教育、教學質(zhì)量更上一個新的臺階。 (4)關(guān)注學生的參與過程。 (2)激發(fā)學生的參與興趣。平時我細心觀察本班學生的學習情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學生，根據(jù)其的實際情況擬訂學習目標，以目標來激勵學生進步。下面我對本的教學工作做一鑒定： 一、基本情況 本班大部分學生都比較勤學，上進心強，學習目的明確，有良好的學習習慣和科學觀念。 經(jīng)過一年的努力，本人所任教的班級幼兒學習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。雖然取得了些微的成績，但我知道，以后的路還很長。除了聽課之外，自己買了一些書籍為自己充電，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源進行專業(yè)學習，使自己的專業(yè)技能有了較大的提升。生活方面嚴格要求自己，注意儀表 儀容，言談舉止，維護好教師這一職業(yè)形象。比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的 工作中加以改進。 在專業(yè)知識、工作能力上。有決心在 __教學這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 思想積極，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在教學方面，能準確 把握課標及教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學生的主體作用。 高三英語教師自我鑒定示例參考五篇 第三篇：教師自我鑒定參考示例 作為一名教師，在成為教師的那一刻起就必須要時時刻刻對自己的教學工作進行鑒定，如果沒有，那么就不配成為一名教師。網(wǎng)站兼顧新聞、 娛樂、科技、學校、地道美文等多方面資料。從開學之初即對課本知識點認真歸納和鑒定，經(jīng)過練習的形式進行學習反饋。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，所以有必要認真研究 08 年的考綱和考試說明，了解 08 年的高考要求。 除此以外，本人還經(jīng)常查閱英語資料和教學參考書等，并找了很多適合于我們 學校學生難度水平的題讓學生做，有效的提高了教學效果。每節(jié)課上經(jīng)過做很多的練習，講解，提問，小黑板等方式，使學生們在作題的過程中掌握新知識，并能鞏固原先學過的語法點，循序漸進的把英語知識，英國文化傳播開來，增加學生們對英語學習的興趣，從而不一樣程度的提高其英語水平。 俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學生，雖已取得必須成績，但成績必將成為過去，教學無止境。 要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。 備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復(fù)習效率。其中 69 班為理科特色班，學生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學英語有嚴重的偏科現(xiàn)象，針對這一情景，我采用統(tǒng)抓整體，配合單個輔導(dǎo)的原則。即充分利用好詞典。 尊重每個學生，進取鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和進取性。 一、面向全體學生，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當作范文來背誦。 三、很多練習促進學生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高 課本復(fù)習是學生本事提高的關(guān)鍵。開學之初即對學情進行了認真分析。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。給學生供給了兩個網(wǎng)址：一個是 21 世紀報，一個是 ChinaDaily。 課本復(fù)習是學生本事提高的關(guān)鍵。 認真研究高考。 第六，經(jīng)常向同學們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等，擴大學生們的視野，增強的英語的興趣，此外還經(jīng)常在課堂中介紹高考的趨勢和動向，使學生樹立良好的學習方向。 第二，認真上好每一節(jié)課。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。 擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀本事。 精選試 題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”。現(xiàn)將本學期教師自我鑒定如下： 一、分析學情 經(jīng)過高二一年的教學，已基本摸清學生的學習基礎(chǔ)，更好的“因材施教”，針對不一樣的學生，指導(dǎo)和要求也不一樣。 引導(dǎo)學生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的 方法進行學習。 學生僅有對自我、對英語及其文化有進取的情態(tài)，才能堅持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，所以我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。下頭簡單地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學校、地道美文等多方面資料。經(jīng)過練習和講解，增強學生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習鞏固。不少學生感到英語異常難學，對英語學習比較頭疼。下面是為大家整理的高三英語教學工作自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 二、把教學計劃落到實處 本年度教學工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的本事，所以教學工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習上。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環(huán)節(jié)。 六、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品 本學期為近十個學生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達本事，在必須程度上鼓舞了學生的英語學習進取性。 為學生供給自主學習和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。 關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自我的學習方法。 二、研究《考試說明》和高考考綱，把教學計劃落到實處 認真學習課標及《考試說明》，落實教學目標、培養(yǎng)學生本事，研究高考命卷的方向。 三、很多練習促進學生對基礎(chǔ)知識的鞏固和本事的提高 課本復(fù)習是學生本事提高的關(guān)鍵。 認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。 高三英語教師自我鑒定 4 20__年 20__年上學期，本人這學期擔任的是高一年級高一 (3)、高一 (4)兩個班 的英語教學工作，每周的課時是 5 節(jié)，兩個班共十節(jié)。及時的批改每一天的作業(yè)，并立即將學生掌握的情景反饋到第二節(jié)的教學中去，這樣有利于學生迅速的糾正自我新知識上的錯誤，鞏固教學效果。 高三英語教師自我鑒定 5 這一學期來，本人認真研究學生，關(guān)注學