【正文】 在午間休息時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對周圍進(jìn)行查看，學(xué)生們一般選擇的是果樹，這樣，既適合本地的氣候， 隨著時間的推移，也讓學(xué)生享受到自己的勞動成果 。會上全體師生根據(jù)本校實際，都踴躍的提出了建議，再綜合了大家的意見后，制定本班級的活動方案。 鏟土填坑、揮鍬培土、夯實土層、澆水灌根??大家有序 分工，拎水的，挖坑的，扛樹苗的，澆水的，來回穿梭，井井有條。倡導(dǎo)低碳生活，樹立綠色觀念，同時為了營造更好的工作環(huán)境，形成呵護(hù)公司綠化環(huán)境的良好氛圍，公司全員上下積極開展了購樹種樹的植樹節(jié)活動。 二、合理安排，主抓落實 以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動，要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條，忙的不亦樂乎，就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。為加強(qiáng)社會實踐部成員 各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會。 為了保護(hù)樹木 ,我院社會實踐部成員在樹上掛上愛心提示 ,提醒同學(xué)們愛護(hù)樹木 .有的樹由于是珍貴品種 ,好多同學(xué)都不知道它們的名字 ,我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介 ,增長同學(xué)們的知識 .我們還制作了宣傳板向大家宣傳植樹節(jié)的活動。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加 —— 可我們似乎覺得這些離我們還很遠(yuǎn)，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄“、有的被稱為“當(dāng)代愚公”，有的甚至是外國友人??他們用他們的實際行動告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業(yè)?！爸矘洹笔且粋€在當(dāng)下有著極高出現(xiàn)頻率的熱詞，一切與植樹有關(guān)的事物都代表著流行，時尚。 八．活動的不足之處 1 活動組織時有些志愿者不太積極，沒有踴躍報名參加，導(dǎo)致我們的植樹量不大。 總之，這次活動還是比較成功的，活動體現(xiàn)了志愿者關(guān)心環(huán)保事業(yè)，積極投身環(huán)保的良好風(fēng)貌 ，實現(xiàn)了綠化校園，獻(xiàn)禮校慶的目標(biāo)，同時在活動中向其他學(xué)院展示了我院志愿者積極奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的高尚品質(zhì)，也通過活動加深了志愿者彼此之間的了解，深化了彼此間的友誼。雖然大家腳底全是泥土，身上被濺了泥水，但眼前這一片新生的綠意讓大家滿心歡喜。整個 活動過程盡然有序。我們不僅提高了大家對義務(wù)植樹的意識，提高了大家愛護(hù)花木、珍惜綠色的責(zé)任心，做到宣傳 與實際行動相結(jié)合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。在 3 月 12 日 植樹節(jié) 來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。 ，知道 3 月 12 日是植樹節(jié)。 積極參加社區(qū)、幼兒園組織的護(hù)綠活動，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。 12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。活動中，孩子們嘗試著勞動的樂趣，挖坑、培土、澆水，樣樣干的熱情高漲、充滿期待。合影：我與小樹苗共成長。 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞 動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。 在這次的活動 中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家： 要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。 (二 )通過主題教育活動，幼兒知 道植樹節(jié)是每一年的 3 月 12 日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣傳植樹節(jié)意義。 通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外 的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木 !將整個活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動： 12 日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等 。 綠色文明從“己”做起 為大樹唱首歌，和小樹說話，用活潑可愛的動作和大樹做游戲，表達(dá)了對樹木的祝福，用充滿愛心的行動為小樹澆水、松土，親親小樹，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸，體驗到愛護(hù)樹木的快樂?；▋好妊苛耍瑸榇禾禳c綴了一絲絲春意。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人 帶來的快樂，激發(fā)了愛園愛大自然的情感?？芍^是方案有總有分，細(xì)而多。 各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案，及時召開家長會，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動做好充足的準(zhǔn)備。 此次植樹節(jié)活動的深入開展，讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好，激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感，增強(qiáng)了勞動和責(zé)任意識，在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子，為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。大家都積極地行動起來，為了保護(hù)地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量 !下面給大家分享精選幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) ! 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 1 陽春三月，草長鶯飛，春天帶著綠意向我們走來，又逢一年植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感， __幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水，與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動。我先小心翼翼地樹苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著樹干，生怕 碰掉了半片葉子，讓小樹受傷。 老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹苗，然后告訴大家種植地點。瞧 !那女同學(xué)把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。我想：多好的土地呀 !怎么能浪費呢 ?我們現(xiàn)在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀 ! 山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林的好戰(zhàn)場。一個小坑就出現(xiàn)了。 那是去年的三月，一個陽光明媚的早晨，我和媽媽拿著鏟子和樹苗，提著水，來到我們家的后山上。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧 ! 第二篇： 2020 年植樹節(jié)活動個人總結(jié) _植樹 節(jié)活動總結(jié) 這次有意義的活動不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)增添了一份綠意。開展植樹造林等相關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。游港中學(xué)不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植于學(xué)生心中，并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開辟專欄來介紹植樹造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹節(jié)的了解和植樹的熱情。 根據(jù)我中心校學(xué)生不多、占地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋 )，在既不影響學(xué)生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設(shè)計。五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美 。在活動中，我們要求學(xué)生做到： 了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座 。 ，和家長共同養(yǎng)植一盆花，為家庭添綠。開展植樹造林等相 關(guān)活動，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識。 三、具體活動 為確保綠化工作適時有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。 二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案 我中心學(xué)校三所中學(xué)游港中學(xué)和中魚 口中學(xué) (班嘴中學(xué)正在擴(kuò)建中 )綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ) 。 相關(guān)植樹活動。 一、發(fā)布活動通知 3 月 10 日 (星期一 )上午 8 點，我校初一三班學(xué)生作了題為《愛護(hù)花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“為學(xué)校添綠、為班級添綠、為大自然添綠，提高綠色環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境習(xí)慣，共同維護(hù)美麗校園。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義 。 3 月 7 日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義 。 二、分析現(xiàn)狀，制定實事求是的綠化方案 我中心學(xué)校三所中學(xué)游港中學(xué)和中魚口中學(xué) (班嘴中學(xué)正在擴(kuò)建中 )綠化面積比率高，有著較好的綠化基礎(chǔ) 。 強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。并通過班主任責(zé)令學(xué)生在家每生完成栽種 5 棵樹木。 38 名志愿者帶著勞動工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底地清理干凈。 老師說：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。我小心翼翼的護(hù)著樹苗，王艾 陽則提著桶拿著小鏟子。 幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清澈見底，河邊楊柳隨著微風(fēng)輕輕擺動 ,這就是人們意識到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的重要性。媽媽停下來問我：“學(xué)會了嗎 ?”“學(xué)會了。 植樹節(jié)活動個人總結(jié) 4 早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。他們干得多帶來勁呀 !你看那邊的同學(xué)也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似的。 植樹節(jié)活動個人總結(jié) 5 3 月 12 日植樹節(jié)，我校六年級全體師生來到了曲江公園參加植樹活動。只見游陽手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹坑挖好?！??我的眼前仿佛浮現(xiàn)出樹苗長大時的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點點，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。隨后，孩子們將“小草青青，足下留情”“多一份綠色，多一份溫馨”“人人愛綠，綠愛人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上，發(fā)動更多的人參與進(jìn)來，一起營造天藍(lán)地綠水清的美好家園。其次，在下午 2： 30，由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動。孩子們呢 !因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行 。 ： 1 將人民廣場草坪劃分為若干大塊，把我校大學(xué)生分成若干小隊負(fù)責(zé)進(jìn)行栽植和養(yǎng)護(hù) 。如果偶爾參加一些諸如此類的活動就能夠給人一種身心的釋放。進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感 。3 月 10 日 (星期一 )，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學(xué)生的思想意識，明確此次活動的要求 。 接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育： 、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和“樹姐姐” (扮演 )做游戲。 (二 )通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 (三 )通過畫一畫、太陽人娃娃來領(lǐng)樹、我為小樹澆澆水活動培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受 美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義 。 在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合 作、互相幫助等良好的習(xí)慣。 三、活動準(zhǔn)備： ：如低幼“我和小樹同成長” 。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。 為了更好地滿足孩子們的熱情，在 3 月 12 日，一年一度的植樹節(jié)這天，我們組織孩子們開展了護(hù)一棵小樹，綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。我們，將會在孩子的心中收獲蔥蘢。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在 3 月 12 日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。 （四）太陽人娃娃來“領(lǐng)樹” 各班級開展認(rèn)樹