【正文】 我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹林、保護(hù)樹木，讓都市的生活添一分綠色 ! 植樹節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 3 我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹造林，保護(hù)環(huán)境的成果。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木 ，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。那是因?yàn)?，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。我們選了一塊空地，挖起坑來。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。” 為了明天的植樹活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。 老師說：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。兩次志愿者活動(dòng)中，志愿者積極主動(dòng)，做出了巨大的貢獻(xiàn)，通過兩次活動(dòng)也將環(huán)保意識(shí)根植在學(xué)生的心中。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我們特開展了相關(guān)志愿者服務(wù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生在家共栽種樹木 430 余棵。①班嘴中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生于 3 月 10 日下午組織全校團(tuán)員，在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹 180 余棵。三所中學(xué)通過黑板報(bào)、旗下講話、學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳 _攻勢(shì)，為植樹活動(dòng) 做好了充分的 _準(zhǔn)備。 三、具體活動(dòng) 為確保綠化工作適時(shí)有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水， 老天也給我們澆水了 !”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。3 月 10 日 (星期一 )，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，明確此次活動(dòng)的要求 。3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽 。進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感 。 除此以外，我校還圍繞植樹節(jié)這一主題，利用班會(huì)時(shí)間開展了主題活動(dòng)課，號(hào)召學(xué)生圍繞種植養(yǎng)護(hù)經(jīng)歷寫科學(xué)日記，對(duì)家人進(jìn)行科普知識(shí)宣傳活動(dòng)?！? 二、活動(dòng)開展情況 ，開展擦花壇、給小樹澆水活動(dòng)，為學(xué)校添綠。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我們特開展了相關(guān)志愿者服務(wù)。 ① ___中學(xué)團(tuán)支部組織學(xué)生于 3 月 10 日下午組織全校團(tuán)員，在老師的帶領(lǐng)下沿著南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹 180 余棵。并上報(bào)各 校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。三所中學(xué)均為農(nóng)村中學(xué)且無學(xué)農(nóng)基地，學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。20XX 植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1000 字（ 5 篇范文） 第一篇： 2020 植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1000 字 總結(jié)所要反映的是全局工作或某項(xiàng)工作的全貌，所以在內(nèi)容安排上要考慮到方方面面，全局工作不能遺漏哪個(gè)方面，單項(xiàng)工作不能遺漏哪個(gè)環(huán)節(jié)，否則就會(huì)影響工作總結(jié)的客觀性和全面性。 鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上 _向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。 強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。 ② ____中學(xué)于 3 月 11 日組織學(xué)生在學(xué)?？盏亻_展植樹活動(dòng)，共栽種 80 余棵，并培植 100 多盆花卉 植樹與環(huán)保。 總的來說，我們這次活動(dòng)以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。 ，為班級(jí)添綠。 這次活動(dòng)增強(qiáng)了我校師生愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中獲得了許多關(guān)于植樹與環(huán)保方面的知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了成功與分享的快樂，為期 15 天的“相約春天，共植希望”西 安市第九十九中植樹節(jié)主題活動(dòng) _結(jié)束。增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將 3 月 10 日 —— 16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動(dòng)。中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng) _樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌 。3 月 12 日，一年級(jí)各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手 中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍 。 此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。 鑒于上述學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，并在原有基礎(chǔ)上 _向精細(xì)化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)令各副組長歸校立刻召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹活動(dòng)方案，積極開展相關(guān)工作。特別值得一提的是游港中學(xué)。②中魚口中學(xué)于 3 月 11 日組織學(xué)生在學(xué)?？盏亻_展植樹活動(dòng)，共栽種 80 余棵，并培植 100 多盆花卉。 植樹與環(huán)保。如：①游港中學(xué)團(tuán)支部 3月 9 日開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)， 40 多位環(huán)保志愿者走向 _游港街道，清除學(xué)校周邊白色垃圾，宣傳環(huán)保。 中魚口團(tuán)總支本次主題德育活動(dòng)以植樹綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)了綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，達(dá)到了為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。植樹造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹造林能夠使水土得到保持?；丶液螅腋职忠徽f，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。 同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。 植樹節(jié)活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 2 一年一度的植樹節(jié)即將臨近，我們開始紛紛保護(hù)樹林和樹木。有的是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過一份力 —— 到我家的后山上種了一棵小樹。我就問媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來呢 ?”媽媽笑著說：“我來教你。我鏟了幾下。我們?cè)俳o小樹澆上水，就大功告成了。我和同學(xué)們來到山坡上，只看見一棵孤零零的老樹。有的飛快地從小河邊打來水 。她們的辮子隨風(fēng)擺動(dòng)，小臉蛋紅通通的，額頭的汗水像珍珠。微風(fēng)吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。路邊的鮮花也爭相開放，小鳥高站在枝頭，愉快地唱著美妙的歌曲，小樹也招著稚嫩的綠手快樂地迎接我們 .大家手拿著各種工具，談笑風(fēng)生，不一會(huì)便到達(dá)了目的地。有的小組為使小樹能茁壯成長，競與別組為地盤爭得面紅耳赤 。別看扶樹很簡單，其實(shí)要很小心的。大家不禁暢談起來：“幾十年后它定會(huì)長成一棵參天大樹。這次活動(dòng)真讓我 快樂 ! 第三篇：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2020[大全 ] 植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。桃花山公園里，暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情?；顒?dòng)后，孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動(dòng)的感受。為了讓孩子們 積極參與植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好”作為植樹節(jié)活動(dòng)的主題。 保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。因?yàn)榭鞓肪蛼煸诿總€(gè)參與者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福 !園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開展露出滿意的笑容 。 方案多 本次活動(dòng)設(shè)計(jì)方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成 。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍綠色植物的方式進(jìn)行 。 收獲多 孩子們?cè)谥矘涔?jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)，掌握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。 幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié) 3 一、活動(dòng)目的： 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，為給學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，由我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃的“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，公益時(shí)尚，公益生活”為口號(hào)的植樹護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的?！贝禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，小草輕輕推開被層 —— 泥土，感受春天的氣息。 3 月 12 日是我國法定的節(jié)日，而我們身為當(dāng)代大學(xué)生，也在這特殊的日子為我們種下了我們的愛心。沐浴著早春溫暖的陽光，我們加入了植樹節(jié)的系列活動(dòng)，快來一起行動(dòng)吧 ! 擁抱春天認(rèn)識(shí)“綠”色 通過老師對(duì)植樹節(jié)起源、由來的介紹，孩子們認(rèn)識(shí)了植樹節(jié)的標(biāo)志，通過故事和兒歌了解了大 樹對(duì)我們生活的重要性，知道愛護(hù)身邊的花草樹木??在班級(jí)里有孩子們從家?guī)淼呐柙?、植物，通過照顧它們，孩子們養(yǎng)成了初步的責(zé)任心，感受了愛護(hù)生命的美好情感。 幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié) 5 暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到： 了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹， 進(jìn)行樹類知識(shí)講座 。高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。五年級(jí)的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo) 語，不僅語言凝練，而且制作精美 。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量 ! 第四篇：幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2020（大全）幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 20201 一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們?cè)?3 月 12 日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動(dòng)。 區(qū)內(nèi)認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查 —— 繪畫樹木。 將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在 3 月 16 日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。 認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們 zz 鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量 ! 幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文 20205 一、活動(dòng)背景： 春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。 ：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。高幼“你我攜手添綠意”。 四、活動(dòng)過程： 分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng) “我和小樹同成長” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和“樹姐姐” (扮演 )做游戲。 延伸活動(dòng)： .樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，??制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化 “你我攜手添綠意” 流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查 —— 幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。 樹 木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。下午兩點(diǎn)，我們大班組的孩子們?cè)诶蠋?、家長 的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。 本次植樹節(jié)活動(dòng)的開展，讓孩子走進(jìn)自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“ 3 為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在 3 月 16 日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。 認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。 此次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。 ，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、 蘆薈、仙