【正文】 二、大綱對本冊教材的要求 作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。有事、生病不來園要請假，鼓勵幼兒能堅持天天來園。 1）介紹二期課改最基本的理念。 個別家長交流。 ：每月 10 日左右是付費時間。 。 請家長給幼兒的堡服做好標(biāo)記，并給幼兒的書包里裝好圍服。 (4)開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。 (2)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。 (2)做好家訪工作。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。信息技術(shù)的步伐正日新月異地前進(jìn)著，而我們教師都擁有這股強大的推動力。將有利資源合成，組合信息資源庫。本學(xué)期每月組織教師信息技術(shù)研討學(xué)習(xí)活動，重點學(xué)習(xí)和鞏固PPT 與 FLASH 制作。 三、工作思路 社會對于信息技術(shù)的要求越來越高，對我們教研組提出更大的挑戰(zhàn)。更新教師教育理念，積極抓住契機，進(jìn)一步提升信息技術(shù)在日常教學(xué)中的有效應(yīng)用。 認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí) 工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。 （ 2）、過程與方法： 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。 二、 教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。 （ 4）、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。本人在本學(xué)期制定個人進(jìn)修計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。 處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率，儀表端莊，舉止大方，禮貌待人，為人師表，不穿奇裝異服。積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。 師德研修。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個人研修計劃： 一、研修目標(biāo) 提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。 七、示范引領(lǐng)，傳幫帶 在師德師風(fēng)、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。 四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。 每周閱讀《幼兒問題行為的識別與應(yīng)對》、《給幼兒教師的一把鑰匙》、《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》。 加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更好的為學(xué)校服務(wù) 1）根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資源，強化教師、學(xué)生、家長之間的作用，加強學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌。 二、工作目標(biāo) 進(jìn)一步加強信息技術(shù)的園本培訓(xùn)，根據(jù)本園教師實際情況，加強對青年教師進(jìn)行信息技術(shù)運用水平的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)整體水平。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： （一）、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。 本學(xué)期所學(xué)知識是基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，操作計 算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動手操作電腦。 （ 2）、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。 堅持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對性和實效性 . 保證學(xué)時，利用晚上 79 點的時間集中學(xué)習(xí)。 教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。并使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。 提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 以上就是我的學(xué)年研修計劃，我將嚴(yán)格按照以上計劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。優(yōu)質(zhì)教案 1 篇。 多學(xué)習(xí)多看書刊報，提高自身寫作能力。 2）組織培訓(xùn)青年教師使用計算機，利用資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能熟練地使用電腦，以更好利用教育資源。 信息小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息撰寫組，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息、新聞管理。養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，能讓你享受到不一樣的驚喜，下面是整理的幼兒園信息技術(shù)工作計劃例文五篇，供您閱讀，參考。 建立幼兒園信息資源庫，并進(jìn)行完善與豐富，促進(jìn)資源共享，提高課堂教學(xué)效果。 2）為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的教學(xué)質(zhì)量。 五、專業(yè)寫作、 每周兩個教學(xué)教案及教學(xué)反思。 在日常教育教學(xué)工作中 ，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進(jìn)。 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻(xiàn)身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意；愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。 ，做好筆記，多聯(lián)系實際，流諸筆端； ，通過多種途徑和形式（如：坊主引領(lǐng)、同伴互助、自主學(xué)習(xí)）接受學(xué)時培訓(xùn)，使自身師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到顯著提高，不斷適應(yīng)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的需要。 二、基本情況 我從 99 年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責(zé)任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事 業(yè)。 （ 5）、參加教研教學(xué)活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學(xué)水平。 知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共兩個單元，主要內(nèi)容是Windows 系統(tǒng)的操作，認(rèn)識 windows 窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、 _和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素 養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一內(nèi)容及時進(jìn)行雙基考核，及時分析、 指正、查漏補缺。希望您能有所收獲！ 幼兒園信息技術(shù)工作計劃 1 隨著信息時代的來臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中也開始扮演著一個重要的角色。小組成員要在信息領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo) 下，在明確分工的基礎(chǔ)上，加強協(xié)調(diào)，密切配合，齊心協(xié)力推動信息化建設(shè)的開展。 四、重點工作（每月具體安排） 九月份： 制定學(xué)期信息工作計劃 幼兒園園所主頁的更新 班級主頁的及時修改及內(nèi)容更新 攝影培訓(xùn)（構(gòu)圖） 十月份： 幼兒園及班級主頁內(nèi)容的更新 幼兒園、班級主頁評比（集體） 音頻剪輯及錄音的培訓(xùn) 十一月份： 幼兒園及班級主頁內(nèi)容的更新 信息撰寫組組員培訓(xùn) “圖像處理”培訓(xùn)活動 十二月份： 幼兒園及班級主頁內(nèi)容的更新 統(tǒng)計各條線信息發(fā)布情況 幻燈制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動（動畫） 幼兒園、班級主頁評比 一月份： 幼兒園及班級主頁內(nèi)容更新檢查 班級照片精選 幼兒園信息技術(shù)工作計劃 2 為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長，特制定個人學(xué)年研修計劃。 多關(guān)注幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)，思考創(chuàng)設(shè)更適合幼兒學(xué)習(xí)生活的園區(qū)環(huán)境。 班級學(xué)期教育教學(xué)計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學(xué)期工作總結(jié)。 幼兒園信息技術(shù)工作計劃 3 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，由此可見，終身學(xué)習(xí)的思想自古來有之。 提高自己的政治教學(xué)教研能力。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中?？v身學(xué)習(xí)不斷提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的萬金油教師。多和幼兒園的黨員老師