【正文】 學能力研修。 新課程研修，更新教育教學理念，通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。 二、研修內(nèi)容 本次個人研修，我將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學》、《有效教師》和《有效研修》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標。 綜合提高自身素質(zhì)。在信息技術(shù)飛速發(fā)展、適應(yīng)更新率不斷加速的今天，教師原有的知識結(jié)構(gòu)與儲量，已遠遠不能滿足于新課程教育教學的需要。 八、成果展示 撰寫幼兒觀察記錄 1 篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。 六、交流分享 每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。 每周兩個幼兒觀察記錄 每周對本 周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。 三、教育研討 積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交流，不斷總結(jié)反思，提高自身的素質(zhì)與水平。 二、專業(yè)能力及專業(yè)技能 繼續(xù)加強自身專業(yè)技能的提高，如：簡筆畫、琴法等。 一、讀書學習 繼續(xù)深入學習《 36 歲兒童學習與發(fā)展指南》，理解《指南》的結(jié)構(gòu)及其內(nèi)涵。在學校日常管理上，我們充分發(fā)揮了校園網(wǎng)站的作用，每周活動內(nèi)容的及時上傳，學?；顒油ㄖ黝惖墓ぷ靼才诺榷歼M行了網(wǎng)上公示，讓全體教師都能夠透明清晰的了解學校相關(guān)信息。 2）信息中心人員要有具體的工作分工。 對各大平臺使用進行推廣培訓和利用，如園園通、校內(nèi)網(wǎng) 等網(wǎng)站。新學期，我們在新的起點上，以嶄新的精神面貌，推進我校信息化進程，提高教師信息化水平，加強信息化管理，提高學校教學質(zhì)量，現(xiàn)制定以下信息工作計劃：一、指導思想 以實干的精神、超前的思路開展學校信息化工作，做到有認識、有領(lǐng)導、有落實。幼兒園信息技術(shù)工作計劃例文五篇 第一篇：幼兒園信息技術(shù)工作計劃例文 幼兒園信息技術(shù)工作計劃例文五篇 做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導，結(jié)合幼兒園實際，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)應(yīng)用為重點，以園園通管理平臺、幼兒園校內(nèi)網(wǎng)為載體，開發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高幼兒園園務(wù)管理、隊伍建設(shè) 、科研工作、家長工作現(xiàn)代化管理的質(zhì)量和水平，營造幼兒園和諧的校園文化氛圍，進一步提高我園教師的信息化素養(yǎng)，強化幼兒園信息教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮教師的主人翁意識，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個新臺階。 三、常規(guī)工作 提高認識，加強領(lǐng)導，進一步完善校園網(wǎng)絡(luò) 1）加強領(lǐng)導，落實信息化建設(shè)的各項工作。 對學校校內(nèi)網(wǎng)和園園通的管理、維護，學校信息技術(shù)設(shè)備的維護等工作落實到人，真正使學校信息化工作有條不紊的得以開展。 進一步加強教師信息技術(shù)培訓 1）按時參加上級部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與 培訓。 閱讀《〈 36 歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。 提高的普通話水平及語言表達能力。 積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。 每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀 3 篇。 每周園區(qū)周前會的讀書分享 積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。 參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學習的意識，并積極地投入到學習中去，做一名學習型研究型的教師。 豐富自己的思想政治素養(yǎng)。同時，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型 ”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，進行自學，認真學習新的教育理 論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。以教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，通用基本 ___科基本功和綜合能力基本功訓練，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習多媒體課件制作，提高自己運用和處理信息的能力。加強政治理論學習，利用政治學習等時機， 深入學習《教師職業(yè)規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師請教，對照先進教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。本年度網(wǎng)聯(lián)學習要做到目標明確、重點突出、保證時間。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 三、研修修目標 思想政治方面 （ 1）認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。 （ 3）、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加園內(nèi)組織的各種培訓并且寫出每次培訓的心得。 幼兒園信息技術(shù)工作計劃 5 基本掌握了開機、關(guān)機、鼠標使用、鍵盤使用。 教者本人計算機知識能勝任教學工作，但把新課程理念運用于教學的探索還任重道遠，當不斷努力。 本學期教材在學科教學中的地位和作用。 （ 1）、知識與技能 要求掌握知識點如下： 第一單元：掌握計算機的發(fā)展與應(yīng)用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及 Windows 資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識和技能，旨在培養(yǎng)學生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò)有 關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 質(zhì)量目標： 在本學期的教學中，認真學習新課程理念，進一步落實具體措施，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進潛能生提高，使學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。 認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。采用多關(guān)心、多提問幫助潛能生，激發(fā)潛能生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長 第二篇：幼 兒園信息技術(shù)工作計劃例文幼兒園信息技術(shù)工作計劃例文五篇 做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。以幼兒園園務(wù)工作計劃為指導，結(jié)合幼兒園實際，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)應(yīng)用為重點，以園園通管理平臺、幼兒園校內(nèi)網(wǎng)為載體，開發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高幼兒園園務(wù)管理、隊伍建設(shè)、科研工作、家長工作現(xiàn)代化管理的質(zhì)量和水平，營造幼兒園和諧的校園文化氛圍，進一步提高我園教師的信息化素養(yǎng)，強化幼兒園信息教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮教師的主人翁意識，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個新臺階。 三、常規(guī)工作 提高認識，加強領(lǐng)導，進一步完善校園網(wǎng)絡(luò) 1）加強領(lǐng)導，落實信息化建設(shè)的各項工作。 對學校校內(nèi)網(wǎng)和園園通的管理、維護，學校信息技術(shù)設(shè)備的維護等工作落實到人，真正使學校信息化工作有條不紊的得以開展。 進一步加強教師信息技術(shù)培訓 1）按時參加上級部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年教師參與培訓。 閱讀《〈 36 歲兒童學習與發(fā)展指南〉解讀》，學習怎樣理解和實施《指南》。 提高的普通話水平及語言表達能力。 積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。 每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀 3 篇。 每周園區(qū)周前會的讀書分享 積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。 參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。因此，做為一名人類靈魂的工程師，就必須樹立終身學習的意識，并積極地投入到學習中去，做一名學習型研究型的教師。 豐富自己的 思想政治素養(yǎng)。同時，學習、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學風格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，進行自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指 導思想、改革目標及相關(guān)政策等。以教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，通用基本 ___科基本功和綜合能力基本功訓練，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習多媒體課件制作，提高自己運用和處理信息的能力。加強政治理論學習，利用政治學習等時機，深入學習《教師職業(yè)規(guī)范 》，經(jīng)常向師德先進的教師請教，對照先進教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。本網(wǎng)聯(lián)學 習要做到目標明確、重點突出、保證時間。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。 三、研修修目標 思想政治方面 （ 1）認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。 （ 3）、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高