【正文】 。 。 （ 4）需要家長配合的工作。 二、班級(jí)老師的簡單介紹。 (4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。 在教育信息化浪潮席卷而來的今天，不管你是老師、學(xué)生，不管你身在何方，不管你是五歲還是八十歲，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，每個(gè)人都要做好準(zhǔn)備。 （二）加大園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)共享的應(yīng)用力度，提 高園本資源質(zhì)量。 教研組剛剛起步，組員們?yōu)樾畔⒓?術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用相互出力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施： （一）、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，操作計(jì)算機(jī)的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。 堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、教改相結(jié)合，集中研修與分散研修相結(jié)合，短期面授和長期跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合，傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合等模式，不斷提高網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性 . 保證學(xué)時(shí)，利用晚上 79 點(diǎn)的時(shí)間集中學(xué)習(xí)。并使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。 以上就是我的學(xué)年研修計(jì)劃，我將嚴(yán)格按照以上計(jì)劃執(zhí)行，以便更好地促進(jìn)自己專業(yè)素質(zhì)的成長，提高教育教學(xué)能力。 多學(xué)習(xí)多看書刊報(bào)，提高自身寫作能力。 信息小組分網(wǎng)絡(luò)組和信息撰寫組，分別負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和信息、新聞管理。 認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。 二、教學(xué)內(nèi)容分析： 本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。積極向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。為了更好地提高自己的專業(yè)理論與技能，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃： 一、研修目標(biāo) 提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平。 四、課題研修 參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運(yùn)用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，更 好的為學(xué)校服務(wù) 1）根據(jù)教學(xué)需要，豐富學(xué)校網(wǎng)站的功能和資源，強(qiáng)化教師、學(xué)生、家長之間的作用，加強(qiáng)學(xué)校信息的宣傳力度，提升學(xué)校品牌。希望您能有所收獲！ 幼兒園信息技術(shù)工作計(jì)劃 1 隨著信息時(shí)代的來臨，信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園，并且在日常教學(xué)教育工作中也開始扮演著一個(gè)重要的角色。 四、重點(diǎn)工作（每月具體安排） 九月份： 制定學(xué)期信息工作計(jì)劃 幼兒園園所主頁的更新 班級(jí)主頁的及時(shí)修改及內(nèi)容更新 攝影培訓(xùn)（構(gòu)圖） 十月份： 幼兒園及班級(jí)主頁內(nèi)容的更新 幼兒園、班級(jí)主頁評(píng)比（集體） 音頻剪輯及錄音的培訓(xùn) 十一月份： 幼兒園及班級(jí)主頁內(nèi)容的更新 信息撰寫組組員培訓(xùn) “圖像處理”培訓(xùn)活動(dòng) 十二月份： 幼兒園及班級(jí)主頁內(nèi)容的更新 統(tǒng)計(jì)各條線信息發(fā)布情況 幻燈制作學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)（動(dòng)畫） 幼兒園、班級(jí)主頁評(píng)比 一月份： 幼兒園及班級(jí)主頁內(nèi)容更新檢查 班級(jí)照片精選 幼兒園信息技術(shù)工作計(jì)劃 2 為努力提高自身理論水平，促進(jìn)自身專業(yè)化成長，特制定個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃。 班級(jí)學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，家長隨訪記錄，家長會(huì)，班級(jí)幼兒素質(zhì)分析報(bào)告，學(xué)期工作總結(jié)。 提高自己的政治教學(xué)教研能力。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點(diǎn)，做到教學(xué)即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比較新穎的思想和教學(xué)理念。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng) 具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。 （二）、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。 2）為進(jìn)一步提升工作效率，提高管理水平，學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)管理信息化建設(shè)。 五、專業(yè)寫作、 每周兩個(gè)教學(xué)教案及教學(xué)反思。 豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。 二、基本情況 我從 99 年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗(yàn)，同事我也是一個(gè)有愛心、耐心、責(zé)任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。 知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共兩個(gè)單元，主要內(nèi)容是Windows 系統(tǒng)的操作，認(rèn)識(shí) windows 窗口組成，掌握了對(duì)文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。 認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過的每一內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。 培養(yǎng)一定的信息操作興趣，提高敏感度，更好地將信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)。各年級(jí)組再根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)信息技術(shù)在課堂上應(yīng)用情況，進(jìn)行商討與總結(jié)出真正體現(xiàn)了課程的優(yōu) —— 精 —— 細(xì)。 這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 ，形成暢通的家園雙通道。 請(qǐng)家長每周定時(shí)給幼兒剪指曱。連續(xù)一個(gè)月不來園的幼兒需要進(jìn)行體檢后再來園。 2）本學(xué)期我班的教育目標(biāo)和內(nèi)容。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。連續(xù)一個(gè)月不來園的幼兒需要進(jìn)行體檢后再來園。 、意見，請(qǐng)當(dāng)面講，不要在外議論。 二、內(nèi)容： 。 (3)把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。 (1)舉辦多形式有針對(duì) 性的家教講座。然而活動(dòng)以“一言堂”的形式呈現(xiàn)，有悖教研真諦。堅(jiān)持每位組員共同參加、商討。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長 第三篇： 2021 年信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃 (幼兒園 ) 2021年信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃（幼兒園） 一、指導(dǎo)思想 在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”總的指導(dǎo)思想指引下，認(rèn)真貫徹課改精神，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動(dòng)各項(xiàng)工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有序的發(fā)展。 （ 1）、知識(shí)與技能 要求掌握知識(shí)點(diǎn)如下： 第一單元：掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及 Windows 資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識(shí)和技能，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲 取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。 （ 3）、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，利用政治學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)規(guī)范 》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師請(qǐng)教，對(duì)照先進(jìn)教師找差距，從而不斷提高自身的師德水平。同時(shí)，學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗(yàn)、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗(yàn)技術(shù)型”向“實(shí)踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。 每周園區(qū)周前會(huì)的讀書分享 積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。 閱讀《〈 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南〉解讀》，學(xué)習(xí)怎樣理解和實(shí)施《指南》。以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)應(yīng)用為重點(diǎn)，以園園通管理平臺(tái)、幼兒園校內(nèi)網(wǎng)為載體，開發(fā)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高幼兒園園務(wù)管理、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、家長工作現(xiàn)代化管理的質(zhì)量和水平，營造幼兒園和諧的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高我園教師的信息化素養(yǎng)，強(qiáng)化幼兒園信息教育技術(shù)工作，充分發(fā)揮教師的主人翁意識(shí)，促使幼兒園信息教育技術(shù)工作跨上一個(gè)新臺(tái)階。 質(zhì)量目標(biāo)： 在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。 幼兒園信息技術(shù)工作計(jì)劃 5 基本掌握了開機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)使用、鍵盤使用。本年度網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí)要做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、保證時(shí)間。通識(shí)研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，進(jìn)行自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理 論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。 參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力。 提高的普通話水平及語言表達(dá)能力。 三、常規(guī)工作 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)