幼兒園信息技術(shù)研修心得5篇_幼師信息技術(shù)研修感悟-wenkub
2024-09-02 17 本頁面
【正文】 有這樣隨時為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。本文是整理的幼兒園信息技術(shù)研修心得，僅供參考。 幼兒園信息技術(shù)研修心得 1 通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我各方面的能力有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。 隨著信息化快速發(fā)展，作為一名語文教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。 二、專業(yè)知識方面 通過聆聽專家教授對 “ 中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀 ” 的解讀學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。在課堂教學(xué)中合理使用信息技術(shù)手段，可以幫助教學(xué)突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，幫 助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，達(dá)到 “ 啟其所感，導(dǎo)其所難 ” 的目的。 全文六個自然段都是圍繞燈光夜景寫的。以形象思維為主，抽象和發(fā)散性思維還很弱。 可見具體形象的直觀作用不容質(zhì)疑。 這將在我今后的工作中有著非常重要的作用，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。同時對我們各方面的能力有了很大提高， 特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力， 現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。 隨著信息化快速發(fā)展，作為一
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