【正文】 2021 年執(zhí)教的《克和千克的認識》獲通川區(qū)小學數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課二等獎。多次參加國家新課程基礎(chǔ)教育改革的培訓。每每孩子要求我陪他去醫(yī)院時，我都說：媽沒有時間，班里那么多孩子還等著媽媽上課呢。她還 常常在沒人時偷偷在我耳邊叫媽媽 ,臉上洋溢著喜悅之情。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，都不帶任何功利的色彩。 目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。“人學始知道，不學亦徒然”作為新一代的教育者，作為孩子們的啟蒙教師，我深知自己肩負的責任重大，要想成為一位好教師，就要不斷地更新、充實自己，既要有扎實的理論知識，又要有全新的教學理念。轉(zhuǎn)眼間，當了十六年的“孩子王”了。雖然在不同的學校擔任不同 的職責，但是本人始終認真負責，努力工作，均取得了不錯的成績。 2021 年 3 月至 2021 年 1 月本人利用假期時間在黔南民族師范學院學習并取得了“計算機信息管理”專業(yè)的大專文憑。 一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人 作為教師，責任心和使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是 良好師德的具體體現(xiàn)。教學進度和作業(yè)批閱情況兩周檢查一次，教案每周審閱一次。通過努力，培養(yǎng)了一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。在班 級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。我注重關(guān)愛每一位學生，狠抓班級管理，穩(wěn)步提升成績。在日常的教學工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，努力探索，腳踏實地，以高 度的熱情和負責的教學態(tài)度對待每一堂課，關(guān)愛、尊重、關(guān)注每一名學生。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風氣的影響，遠離毒品、賭博，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。本人于 1996 年 7 月畢業(yè)于 xx 學校， 1996 年 8 月分配到 xx 市 xx鎮(zhèn) xx 任教， 2021 年 10 月調(diào)到小學任教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以 與他們談心的朋友。所任班級學生的綜合素質(zhì)成績名列學區(qū)前茅。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學 的世界觀。 2021年 12 月，經(jīng)仁懷市中小學教師職務(wù)評審委員會評為小學二級教師。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上我做出了突出的成績，德育工作受到學校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學資源。 二、精心施教，不斷提高 首先，作為一名普通的教學工作者，能 夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。 自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。曾友群晉升小學一級教師述職報告 第一篇：曾友群晉升小學一級教師述職報告 晉升小學一級教師述職報告 述職人： xxx，女，漢族， 1984 年 8 月出生，現(xiàn)茅壩二小教師。認真學習和領(lǐng)會黨的十六大精神和 “三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在教學上，我一直擔任數(shù)學教學工作。我及時總結(jié)自己的得失，堅持撰寫教育教學論文、教學經(jīng)驗 文章。 綜上所述，我在近幾年的工作中付出了心血，也取得了一定的成績。 2021年 1 月取得貴州省高等?？茖W校小學教育文科文憑。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚 至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。 2021 年 9 月至 2021 年 12 月，畢業(yè)于 xx 學校教育管理專業(yè)，取得了大專學歷。在教育教學工作中腳踏實地的履行教育 教學職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學任務(wù)，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的認可，并獲得同事和學生家長的好評。在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材，積極了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材，又備學生，并盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生聽課的興趣；在課堂教學方面，注重了啟發(fā)式教學，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學生的主體性；在講 清楚課本上所要求的知識點的基礎(chǔ)上，力求語言的生動活潑，以活躍課堂氣氛；注意學生的反應(yīng)，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性；盡量多 給學生發(fā)言的機會，充分調(diào)動學生的積極性、主動性；在作業(yè)方面，狠抓了書寫和改錯，切實體現(xiàn)了練習的作用；在課外輔導(dǎo)方面，以勤為先，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶學困生，使每個學生在快樂中學，從快樂中得到發(fā)展。在工作中，我注重做好培優(yōu)補差 的工作。每接手一個新班，我總是想方設(shè)法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班 集體的建設(shè)。督促教師認真及時批閱作業(yè)，備好課，寫好課后反思。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己的教育實踐的準則。還參