五年級上冊語文教案-第9課獵人海力布｜部編版-免費閱讀
【正文】 課下，請同學們以小組為單位，完成以下兩項作業(yè)。） 七 .課后作業(yè)（半分鐘） 同學們，讓我們再回到課題。 舍己為人真情在，英雄故事永流傳。 齊讀最后一段?！保┟鎸χl(xiāng)親們的不相信，面對著即將到來的災難，犧牲自己成了拯救鄉(xiāng)親們的唯一選擇。）是呀，災難馬上到來，再不走必死無疑。他牢記小白蛇的叮囑，就這樣平靜而幸福的過了幾年。自由朗讀第六段，你能體會出小白蛇的心情嗎？ 請一位同學來讀一讀。）你能用小標題的形式概括一下嗎？（相機板書：救白蛇，得寶石，勸鄉(xiāng)親，變石頭）（孩子不會簡練概括師可以示范第一件事） 四． 精讀點撥 同學們，海里布是一個什么樣的人呢？請同學們快速默 讀 15 段，找到相關(guān)的句子，把你的體會批注在旁邊。（坐姿、握筆姿勢榜樣，動作）寫完后同桌兩人相互評價一下，看看哪里還可以改進。 2．字義、寫字指導 同學們，生字表中有一個字在文中并沒有出現(xiàn)，你知道是哪個字嗎？（生：僵）。（課前板書課題）請齊讀課題。五年級上冊語文教案 第 9 課獵人海力布｜部編版 《獵人海力布》教學設計 教學目標： 1．認識 3 個生字，會寫 13 個生字及詞語。（ ppt1）讀得很響亮，不要拖長音，再讀課題。評價語：你真善于發(fā)現(xiàn)。再寫一遍更好的。 （預設 1：他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。同學們，通過剛才的朗讀，你通過哪些詞語體會到了什么？（預設：我通過再三叮囑體會到小白蛇非常關(guān)心海力布。有一天，他忽然聽到了一個可怕的消息 —— 生：這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要死多少人呢?。┬▲B在說這些話的時候，應該是什么樣的神情？（預 設：慌慌張張）你能再來讀一讀嗎？生讀。如果用上一個成語來說明當時的危急，你會想到哪個詞？火燒眉毛，危在旦夕?? 你能帶著這種感受再來讀一讀第三段話嗎？（生讀） 同學們，入情入境的朗讀是體會人物情感的絕佳方法。誰能飽含深情再來讀一讀這段話 —— （生：他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。 五．復述課文（ 5 分鐘） 這里為什么為什么會用據(jù)說呢？（預設：不是真
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