二年級上冊數(shù)學(xué)教案-83數(shù)和數(shù)列的規(guī)律｜冀教版-免費閱讀
【正文】 師 :第三行數(shù)字有什么規(guī)律 ? 生 :都是 9 的乘法口訣的得數(shù) ,一九得九 ,二九十八 ,三九二十七 ,四九三十六 ,五九四十五 ,六九五十四 ,所以空白處應(yīng)該填 45和 54。 師：根據(jù)他們的對話，你有什么發(fā)現(xiàn)？你能總結(jié)出一句話嗎？ 請兩位小助手，手持 1~9 的卡片，分別扮演乘數(shù)，師示范積。 師：仔細觀察這些數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 活動要求：（ 1） 4人小組之間用一句話說一說他們的規(guī)律； （ 2）將三角形補充完整。讓我們一起來拯救村長吧！ 灰太郎：你們想要救村長，沒那么容易。它鼓勵個性化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中獨立思考能力的發(fā)展。二年級學(xué)生形象思維水平高于抽象思維水平，提供數(shù)、圖放手讓學(xué)生在有限的時間和空間里，根據(jù)自己的知識積累和學(xué)習(xí)體驗，通過觀察、計算、探究、討論等方法進行自主學(xué)習(xí)，在情動愉快的氛國中找出數(shù)字之間的聯(lián)系。 教學(xué)重難點 重點：理解并掌握找數(shù)字規(guī)律的方法。 師：同學(xué)們總結(jié)出了三個數(shù)字之間的規(guī)律。 師：同學(xué)們，不僅發(fā)現(xiàn)了數(shù)的規(guī)律，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)列的規(guī)律，真了不起！ 回歸情境
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