【摘要】課題8的乘法口訣課時1教學內(nèi)容教材80頁內(nèi)容。學習目標1、學生熟練地掌握8的乘法口訣,并會用同一句乘法口訣計算兩道乘法算式。2、培養(yǎng)學生類推、概括能力及探索和解決實際問題的能力。3、通過形式各樣的練習,培養(yǎng)學生認真仔細的學習習慣,并進一步激發(fā)學生的學習
2024-12-13 00:51
【摘要】課題角的初步認識課時1教學內(nèi)容教科書38-39頁。學習目標1、結合生活情景及操作活動,使學生初步認識角,直到角的各部分名稱。2、初步學會用直尺畫角,會比較角的大小。3、在學生獲取知識的同時,培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認識角、畫角、
2024-12-13 20:15
【摘要】數(shù)學廣角教學目標:1.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。2.使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的問題。3.使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣,初步學會表達解決問題的大致過程和結果。教學重點:掌握求簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)的方法。教學難點:
2024-12-13 00:50
【摘要】人教二年級下冊數(shù)學教案范文 人教二年級下冊數(shù)學教案2021范文1 一、教材: 《認識線段》是蘇教版數(shù)學第三冊第六單元《厘米和米》的第一課時。在此之前,學生已經(jīng)認識了三角形等簡單的...
2024-12-06 03:44
【摘要】數(shù)學廣角教學目標:1.使學生通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力。3.初步培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考問題的意識。教學重、難點:培養(yǎng)學生有順序地、全面地思考。教學用具:數(shù)字卡、圖片卡等。教學過程:一、握手談話:今
2024-12-13 20:16
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認識教案 課題名稱 萬以內(nèi)數(shù)的認識 學科 數(shù)學 授課班級 二年級 授課時數(shù) 1課時 設計者 吳丹 所屬學校 合江縣先市鎮(zhèn)新殿小學 本節(jié)(課)教學內(nèi)容分析 萬以內(nèi)數(shù)...
2024-11-01 23:41
【摘要】《認識時分》教案 教學內(nèi)容: 認識時分。 教學目標: :通過觀察、操作和交流,知道鐘面上一共有12個大格和60個小格,準確認識時間單位時和分,知道1時=60分,能說出經(jīng)過時間。 :讓學生經(jīng)通...
2024-11-08 22:58
【摘要】二年級下冊數(shù)學教案 二年級下冊數(shù)學教案1教學目標: 1、會用若干玻璃球表示某個物品的質(zhì)量。 2、經(jīng)歷用選定的物品和玻璃球作單位測量物品質(zhì)量的過程。 3、對測量活動有好奇心,能積...
2024-12-06 03:17
【摘要】估數(shù)、猜數(shù)教學目標知識、能力:學習估數(shù)的方法,使學生學會估數(shù)。過程、方法:觀察、思考、判斷說出結果。態(tài)度、情感:在學習估數(shù)方法的同時使學生體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。在學習過程中,激勵他們學習的自信心和自豪感。教學重點學習估數(shù)的方法。教學難點怎樣估算物體的方法。教學過程一、創(chuàng)設情境
2024-12-13 10:45
【摘要】二年級上冊數(shù)學教案北師大版文案 2021二年級上冊數(shù)學教案北師大版文案1 一、教學目標: 1、能夠運用不同的方法正確地數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個數(shù),知道這些數(shù)是由幾個十和幾個...
2024-12-06 03:30
【摘要】課題整理和復習(二)課時1教學內(nèi)容教材練習七第1、2、4、5、6、8題。學習目標1、通過練習使學生提高計算能力。2、使學生學會用數(shù)學解決問題。重點難點初步學會整理和復習的方法。教學準備教師學生
【摘要】統(tǒng)計教學內(nèi)容:人教新課標二上第七單元教學目標:1.使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的合作
【摘要】排列與組合教學目標1.通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。3.培養(yǎng)學生有順序地全面地思考問題的意識,感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。教學重點經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。教學難點初步理解簡單事物排列與組合的不同。教
【摘要】統(tǒng)計教學目標:認知目標:使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。智能目標:使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(l格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。情感目標:通過對學生身邊有趣事例的調(diào)查,激發(fā)學生學習的興趣,培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。
【摘要】統(tǒng)計教學目標1.使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學生初步認識條形統(tǒng)計圖(1格代表2個單位)和統(tǒng)計表,進行簡單的分析,初步感知統(tǒng)計的具體步驟。3.通過實際操作活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和解決問題的能力,讓學生體會到生活中處處有數(shù)學。教學重、難點使學生初步認識條形統(tǒng)計圖