二年級上冊數(shù)學教案-83數(shù)和數(shù)列的規(guī)律｜冀教版(留存版)
【正文】 。 喜洋洋：太好啦！謝謝你們救了我們的村長。 （學生上臺講，下面的學生進行補充） 灰太狼：不要得意，雖然你們找出了三個數(shù)字和四個數(shù)字之間的規(guī)律，但是我還有絕招，我這里還有兩個數(shù)列，你們能找出規(guī)律嗎？ 挑戰(zhàn)三 活動要求：（ 1）找出數(shù)列的規(guī)律，并用一句話和你的小組成員說一說； （ 2）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在括號里填上正確的數(shù)； 討論結(jié)束后，學生上臺匯報。 教學目標 發(fā)現(xiàn)數(shù)字的規(guī)律，并合理清楚地闡述自己的觀點。 通過獨立思考、小組合作、交流討論等方式，理解并掌握找數(shù) 字規(guī)律的方法。 生 :都是乘 2 得到的 ,1 2=2,2 2=4,4 2=8,8 2=16,所以括號里填16。 四、課堂小結(jié) 師：通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？可以和我們大家一起分享嗎？ 挑戰(zhàn)一 挑戰(zhàn)二 挑戰(zhàn)三 密碼： 關卡二： 第 3 條魚身上應填哪個數(shù) ? 關卡三： 。 師：同學們，不僅發(fā)現(xiàn)了數(shù)的規(guī)律，還發(fā)現(xiàn)了數(shù)列的規(guī)律，真了不起！ 回歸情境 ,前后呼應
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