【摘要】排列與組合教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、猜測、操作等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2.經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。3.培養(yǎng)學(xué)生有順序地全面地思考問題的意識,感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。教學(xué)難點初步理解簡單事物排列與組合的不同。教
2024-12-13 20:16
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):認知目標(biāo):使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。智能目標(biāo):使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖(l格表示2個單位)和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。情感目標(biāo):通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。
2024-12-13 20:15
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。2.使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖(1格代表2個單位)和統(tǒng)計表,進行簡單的分析,初步感知統(tǒng)計的具體步驟。3.通過實際操作活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力,讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖
2024-12-13 00:50
【摘要】統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,初步了解統(tǒng)計的意義,會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。2.能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決簡單的問題。3.通過對學(xué)生身邊有趣事例的調(diào)查活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。教學(xué)重、難點認識用l格表示2個單位的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)過程:一、創(chuàng)
2024-12-11 14:50
【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊教案升和毫升教學(xué)設(shè)計認識毫升(1課時)除法教學(xué)設(shè)計乘除混合教學(xué)設(shè)計認識線教學(xué)設(shè)計(一)認識線教學(xué)設(shè)計(二)認識線教學(xué)設(shè)計(三)認識角教學(xué)設(shè)計(一)認識角教學(xué)設(shè)計(二)認識角教學(xué)設(shè)計(三)升和毫升教學(xué)設(shè)計教
2024-12-12 23:35
【摘要】《軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級上冊第68頁“軸對稱圖形”教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、操作活動,初步認識軸對稱現(xiàn)象,了解軸對稱圖形的基本特征。2、使學(xué)生理解對稱軸的含義,能畫出對稱圖形的對稱軸。3、發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力以及欣賞數(shù)學(xué)美的意識。教學(xué)重點:初步認識軸對稱圖形的基本特征,
2024-12-13 10:59