【正文】 為小女孩辛辛穿衣服，像一位母親。當(dāng)她看到自己的家長喜歡班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)時(shí)就推出了一套令人佩服的理論：貓和老鼠的理論。書中的故事，處處牽動(dòng)著孩子們的心，激發(fā)著他們無限的遐想。經(jīng)常與孩子交流，不僅可以 增強(qiáng)兩代人的感情，更可對(duì)孩子產(chǎn)生新的思維沖擊，促進(jìn)孩子的快速成長。就親子共讀一本書這個(gè)活動(dòng)我談?wù)勛约旱膸c(diǎn) 做法： 引導(dǎo)孩子復(fù)述故事情節(jié)。 親子共讀，讀“ 拜拜”，感受潮濕。無聲的歲月，悄然的流年，四季更迭，籃球相伴，自己酷愛籃球，籃球自然就成了我們重要的親子“讀物”，幾何始，兒子也慢慢愛上了籃球，我們一起看 NBA、 CBA，從科比、韋德到鄧肯、帕克，從姚明、王治郅到易建聯(lián)、朱芳雨，兒子可以如數(shù)家珍，幾乎每個(gè)周末，暑假每個(gè)傍晚，只要有空，都會(huì)帶兒子去海洋大學(xué)打籃球，他說他要成為太平路小學(xué)的籃球明星，每到海大，他都要投進(jìn) 100 個(gè)以上，有時(shí)他能連續(xù)投進(jìn) 10 個(gè)，連旁邊 的海大學(xué)生都挑大拇指。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。 三是注意讀書的語調(diào)。 親子共讀孩子心得體會(huì)范文篇 2 我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書?！白x萬卷書，行萬里路”。這就是孩子通過讀書總結(jié)出來的聽課技巧。 前兩天，我和孩子共同讀了一本書，叫做《我會(huì)聽課我怕誰》，這本書作者是樂多多，里面的主要人物有胡小鬧、長安、大筒、小櫻桃等。我們利用午飯后 ，每天 30 分鐘至 40 分鐘的閱讀時(shí)間，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句名言道出了閱讀的重要性。其實(shí)我們捫心自問，當(dāng)時(shí)那樣回拒女兒，一方面是想她多些時(shí)間看教學(xué)書籍 。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會(huì)到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習(xí)慣，提高其注意力。 好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。我沒有去阻止和安慰她，她哭說明她被夏洛無私偉大的精神感動(dòng)了，這也是我想讓孩子去感受的東西。我通過模仿各種農(nóng)場(chǎng)小動(dòng)物的聲音，把書中的各個(gè)角色繪聲繪色的表達(dá)出來。因國外作家的作品有著他們自己獨(dú)特的寫作風(fēng)格，他們語言隨意、顛倒、繁瑣，也許一開始讀它不太習(xí)慣，但穩(wěn)下心來慢慢品讀，你會(huì)感覺它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。 經(jīng)過這件事我發(fā)現(xiàn)：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書就是一 個(gè)好方法。上個(gè)星期，我和爸媽又讀了一本書 — 《神秘島》?？赐陼螅瑡寢寣?duì)我一反常態(tài)，語重心長地對(duì)我說，以前是她錯(cuò)了，她不該處處管著我，經(jīng)常不給我自由，她還說自己會(huì)改正 !我聽了，感動(dòng)極了 !媽媽態(tài)度的改變，多虧了這本書呀 ! 是呀 !書中說得好。 與父母共讀一本書心得體會(huì)篇一 父母是嚴(yán)厲的，總是望子成龍，因此，不準(zhǔn)我看電視，不準(zhǔn)玩，不準(zhǔn)看閑書等總成為他們的口頭禪。在上課時(shí)，左面只能放課堂要用的東西。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。女兒上四年級(jí)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我開始忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣，真正做到“親子共讀”。親子共讀其實(shí)不也是一個(gè)老師和家長配合得平臺(tái)嗎 ? 親子共讀讓我這個(gè)讀書沒萬卷，下筆易走神的爸爸也啰 嗦的感嘆出此一番啊 !相信所有的家長都和我一樣的對(duì)此有著各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述 ! 與父母共讀一本書心得體會(huì)篇六 人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一?？墒俏液秃⒆?jì)寢層袝r(shí)總是以一種不厭煩的姿態(tài)和語氣對(duì)她說：“怎么總是看這些書，多點(diǎn)時(shí)間去看你的語文和數(shù)學(xué)書不行嗎 ?”唉，想起女兒當(dāng)時(shí)的那種失落的表情現(xiàn)在心里難受極了。 四，和孩子一起扮演故事角色 當(dāng)家長給孩子讀了某些故事或內(nèi)容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會(huì)如何發(fā)展，它可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望的，當(dāng)孩子已經(jīng)熟悉了書中的內(nèi)容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。 二、不易對(duì)孩子的閱讀過程管得太死。當(dāng)讀到最后，夏洛拖著她那虛弱而疲憊的身體，還要堅(jiān)持著幫小豬威爾伯到集市上爭(zhēng)取特別獎(jiǎng)，最后終于孤獨(dú)得死在集市上時(shí)，我心里酸酸的，感覺好凄涼啊 !抬頭看了眼女兒，孩子的眼圈紅了，不一會(huì)眼淚掉了下來，足足哭了有十多分鐘。于是我決定讀給孩子聽，或許會(huì)引起她得興趣。 把書拿回家后，我先讓孩子閱讀前兩頁，如我所料，她根本就看不進(jìn)去?！蔽液蛬寢屢黄鹫f。 我和爸爸媽媽經(jīng)常一起閱讀一本好書，并一起說說讀后的感受，彼此相互交流。十分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)過去了，媽媽和我把書看完了。下面是帶來的與父母共讀一本書心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。于是我從書架上一取下，連看也沒看一下，就拿到了媽媽面前。也是整個(gè)大千世界的縮影?！薄澳阏f的只是其中一點(diǎn)，”爸爸說 ,“還有‘移民’面臨困境時(shí)，憑自己的努力克服，重新開始。懷特著作的《夏洛的網(wǎng)》。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你”。當(dāng)我讀累了，她馬上接過書去，學(xué)著我的樣子有滋有味的演繹著書中的情節(jié)，甚至有種愛不釋手的感覺。以下是我對(duì)親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉： 一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的書， 使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志 三、親子共讀，為孩子樹立良好的閱讀榜樣 在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。 與父母共讀一本書心得體會(huì)篇五 作為一名學(xué)生的家長，對(duì)于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千，讓我受益頗多，同時(shí)也對(duì)我的女兒有著一種歉意。比如和女兒共讀的《弟子規(guī)》吧，每一句的所要表達(dá)的意思心里明白可是在女兒面前卻不能言表清楚，于是我就和女兒一起去思考分析，去引導(dǎo)女兒領(lǐng)悟詩詞所要表達(dá)的意思和所要說明的道理。 女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。幫孩子解除莫名的煩惱，促進(jìn)孩子在德、智、體幾個(gè)方面得到全面的發(fā)展。在上課時(shí)盡量看著老師，不要被其它一些東西給影響了，上課不論是什么人發(fā)言，我們都要認(rèn)真聽講，不要開小差，要積極回答老師提出的問題 。”這句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣。媽媽一看書，便說：“寶貝兒，你什么時(shí)候想看這種類型的 書了 ?”我一瞧書，原來我粗心拿錯(cuò)了，這是《給您的孩子留一片自由的天空》，我對(duì)媽媽說了我拿錯(cuò)了，可媽媽卻說：“寶貝兒，既然拿來了，就看一看吧。書既像一位慈祥的智慧老師，不斷啟迪我們，教我們知識(shí)和道理，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí) 。這更是令人欽佩。這本書很久以前就聽說過，但從來沒有閱讀過，聽說風(fēng)行世界五十年，感動(dòng)了一大批讀者。 于是，夏洛用自己的絲在豬欄上方織出了被人類視為神跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集 市的大賽上贏得了特別獎(jiǎng)，不再成為人類迫害的對(duì)象，得到一個(gè)安享天命的未來。 這本我們連讀了好幾天。 孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很 有關(guān)系。同時(shí)，還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。 說實(shí)話，我的女兒一直是比較喜歡閱讀的，很多的課外閱讀書籍都會(huì)深深地吸引住她，讓她一遍遍的津津有味的閱讀。每當(dāng)一句詩詞我和女兒共識(shí)的時(shí)候，女兒那天真燦爛的笑臉和那句：哈哈 !我明白了 !讓我的心里樂開了花。只要她喜歡的書，我就毫不猶豫的給她買來，可是在小學(xué)三年級(jí)之前她讀書的效果并不是很好，對(duì)所讀過的書只停留在“讀”的層面，不能對(duì)書中的內(nèi)容有很好的領(lǐng)悟。全面關(guān)心、培養(yǎng)孩子，從而解決了片面的一半教育和單打一 培養(yǎng)的傾向，為孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)展和積蓄發(fā)展的后勁奠定了基礎(chǔ)。課堂需要記錄重點(diǎn)內(nèi)容、老師列出的提綱等 ?！? 作為家長的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦 ,開展“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們關(guān)愛，更為我們家長增長教育孩子知識(shí)搭建了平臺(tái)，讓我們和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂 ! 第三篇：親子共讀孩子心得體會(huì) _親子共讀感悟與反思 精選