【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):準(zhǔn)確認(rèn)讀文中的詞語(yǔ),掌握詞語(yǔ)含義。能力目標(biāo): ,體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩,掌握解讀敘事性作品的方法、思路。 “老頭子”這個(gè)人物形象,把握其英雄性格...
2024-11-05 05:08
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)2 2、《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 孫犁 教學(xué)目的: ,體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩?!袄项^子”這個(gè)人物形象,把握其性格特點(diǎn)。,分析其作用。 ,幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。教學(xué)...
2024-11-05 06:43
【摘要】正文:蘆花蕩說(shuō)課稿 蘆花蕩說(shuō)課稿 蘆花蕩說(shuō)課稿1 各位評(píng)委: 大家好! 我是號(hào)參賽選手,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《親愛(ài)的爸爸媽媽》,下面我將按照說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)方法法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程...
2024-11-09 12:12
【摘要】精品資源蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語(yǔ)言描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品中的景物描寫。3、體驗(yàn)孫犁小說(shuō)的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn):1、感知老頭子的英雄性格及典型意義。2、學(xué)習(xí)富于特色的人物描寫和環(huán)境描寫。學(xué)習(xí)難點(diǎn):對(duì)老英雄性格的核心的理解。課前準(zhǔn)備:1、給下列加點(diǎn)字詞
2025-04-30 13:30
【摘要】《蘆花蕩》練習(xí)精選(附答案) 篇一:《蘆花蕩》閱讀練習(xí)附答案 《蘆花蕩》同步練習(xí) 文段(一) 第二天,中午的時(shí)候,特別悶熱。一輪紅日當(dāng)天,水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠(yuǎn)一些,鬼子們...
2025-03-30 05:23
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)[最終版] 【創(chuàng)意說(shuō)明】 學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。本設(shè)計(jì)著眼學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,在尊重學(xué)生情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探究欲望,由粗到精,由整體到局部,從故事...
2024-11-05 07:10
【摘要】第一篇:《蘆花蕩》課本劇之一 白:一天夜里,老頭子從東邊很遠(yuǎn)的地方回來(lái)了,這次同他一起回來(lái)的還有兩個(gè)非??蓯?ài)的女孩,大的不過(guò)十五,叫大凌,小的才十三,叫二凌。孩子們?cè)谂诨鹄餄L了一個(gè)多月,都發(fā)著瘧子,...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:孫犁 教學(xué)目的: 1、認(rèn)識(shí)并掌握本文的生字新詞。 2、把握故事情節(jié),體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩。 3、賞析文中“老頭子”這個(gè)人物形象,把握...
【摘要】蘆花蕩讀后感(推薦閱讀)第一篇:蘆花蕩讀后感《蘆花蕩》這篇文章主人公為一個(gè)干瘦的老頭子。在這充滿詩(shī)情畫意的蘆花蕩里,這個(gè)干瘦的老頭子,整天自如地穿梭著,他讓抗日將干感到快樂(lè),讓日本鬼子感到膽寒??這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中。在一次執(zhí)行任務(wù)中他護(hù)送兩個(gè)小女孩兒回區(qū)隊(duì),沒(méi)曾想,一個(gè)大點(diǎn)的女孩兒竟“掛了花”,待他們安全了,
2025-04-27 09:20
【摘要】蘆花蕩【知識(shí)目標(biāo)】1.了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識(shí)。2.理清記敘的要素,把握故事情節(jié)。了解小說(shuō)的特征。3.學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、心理刻畫人物性格、塑造人物形象。揣摩雅致雋永的環(huán)境描寫的妙處,品味課文的語(yǔ)言。4.感知文中景隨情移的寫作手法,體驗(yàn)孫犁小說(shuō)的風(fēng)格。【能力目標(biāo)】1.緊扣小說(shuō)特點(diǎn),從情節(jié)、環(huán)境、人物三方面引導(dǎo)學(xué)生分析課
2024-11-24 18:09
【摘要】第一篇:初二語(yǔ)文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 悅考網(wǎng) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)說(shuō): 本文編排在人教版課標(biāo)教材八(上)第一單元,這是一個(gè)以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的單元。本單元重在指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)記敘的要素把握文章的...
2024-11-09 01:29
【摘要】第一篇:八上語(yǔ)文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 八上語(yǔ)文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中運(yùn)用語(yǔ)言描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象的方法。 2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品...
2024-11-09 00:55
【摘要】第一篇:rj810102《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.把握故事情節(jié)、人物及環(huán)境特征,感受其傳奇色彩。 2.揣摩文中“老頭子”這一人物形象,學(xué)習(xí)本文景物描寫的方法。 ...
2024-11-05 06:14
【摘要】正文:蘆花蕩優(yōu)秀教案 蘆花蕩優(yōu)秀教案 蘆花蕩優(yōu)秀教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)述故事情節(jié),感知老頭子的英雄性格。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種描寫塑造人物性格的方法。 3、領(lǐng)悟文中景物描寫的妙處,提高描寫...
【摘要】第一篇:蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》是現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小說(shuō)。下面是小編收集整理的蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀參考! 教學(xué)目標(biāo): 1、感知老頭子的英雄性格; 2、體味這個(gè)英...