粉刷匠教案-免費閱讀
【正文】 粉刷自制的房子。教學(xué)過程 : 一、組織教學(xué)：師生問好 二、導(dǎo)入：猜謎語 （ 1）兩棵樹，十個叉，不長葉，不開花，吃飯勞動全靠它（打一人體部位器官） —— 手。 通過輕松愉快的音樂形象，表現(xiàn)出小粉刷匠忘我的勞動精神， 和看到勞動成果時的喜悅心情，讓學(xué)生懂得勞動就要不怕臟，不怕累的道理，培養(yǎng)從小熱愛勞動的好習(xí)慣。 自由表演歌曲教師請幼兒戴上紙帽子，拿起紙刷子，提起小水桶，教師兩手各拉兩個幼兒成一面墻，請幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動作。 師：請小朋友們用好聽的聲音，一邊看圖片，一邊輕輕地跟著老師一起來唱一唱。你們來想一想，粉刷匠的鼻子是怎么變了樣的？ 出示最后一張粉刷匠弄臟臉的圖片。 拓展：教師用廢報紙折成紙帽子，紙衣服，學(xué)生穿戴上，邊唱邊自由表演，并引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)編歌詞，更進一步 感受歌曲的快樂。通過直觀的視頻展示， ppt 出示歌曲的歌詞，歌詞簡潔明了，通過反復(fù)讀聽，使學(xué)生能感受到一個小小粉刷匠的快樂。 提問：他的小鼻子變成什么樣了？（感受歌曲的幽默，并嘗試用動作來表示）幼兒跟音樂伴奏演唱若干遍。 難點：能自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。 教具準備 : 《小朋友的書勤勞的人們》、磁帶及錄音機。 三、游戲 幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉子，表演歌曲一遍；表演第二遍時互換角色。 通過反復(fù)觀看視頻，教師提問：先刷哪里？再刷哪里？刷著刷著發(fā)生了什么事情？小鼻子為什么會變樣？引導(dǎo)學(xué)生邊說歌詞，便做出刷房子的動作，體會快樂勞動的樂趣。 第三篇：《粉刷匠》教案 中班歌唱活動《粉刷匠》教案 活動目標： 熟悉歌曲旋律，掌握歌詞內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲。教師再次示范演唱歌曲，要求幼兒仔細聽。加上刷房子的動作，邊打節(jié)拍邊進行演唱。幼兒表演一遍后，教師拉著另外四位幼兒換一地方成另一面墻，請幼兒邊唱歌曲邊按節(jié)奏做刷墻動作。
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