【正文】 （四）滅火器的使用方法（泡沫滅火器） 泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類火災(zāi)、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災(zāi) .干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi) . （五）火場逃生技巧 〈 1〉在火災(zāi)中傷亡的主要因素有以下四種 體 部，匍匐前進(jìn)可以減少吸入有毒氣體含水量在自重 3 倍以上的毛巾折疊 8 層可以消 60%，折疊 16 層過濾可達(dá) 90%以上用濕毛毯，棉被裹身可以有效減低高溫灼傷，保護(hù)自己 要保持機(jī)智，鎮(zhèn)定，利用疏散通道和安全出口正確逃生〈 2〉火場逃生的基本原則 ，不要貪戀財(cái)物 ，防止或減少煙氣的侵害 ，要爬行或晝量使身體貼近地面 就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰，不可奔跑 隨便開啟門窗，以避免火勢迅速發(fā)展 ，盲目跳樓逃生 （六）校園防火滅火常識(shí) 報(bào)火警的方法 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話 119，并講清起火的詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小，報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并到路口迎候消防車。 二氧化硫：對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空氣中的含量達(dá)到 %時(shí)，人在短時(shí)間內(nèi)有生命危險(xiǎn)。 （ 1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。 A 開燈尋找漏氣部位 B點(diǎn)火查看 C 打開門窗通風(fēng) 1被困在火場時(shí)，下列求救方法錯(cuò)誤的是（）。 A 上部 B 中部 C 根部 家中經(jīng)常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（）。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。 （二）燃燒的產(chǎn)物及危害 ： 化合物煙氣的危害 二氧化碳：空氣中含有大量二氧化碳時(shí)，人會(huì)感到缺氧，達(dá)到 6%以上時(shí)，感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力，嚴(yán)重窒息以致死亡。 （ 1）教師講述三個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。 四、作業(yè) 寫一篇學(xué)習(xí)心得，自己以后應(yīng)該怎樣來做。 ⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？ 輕聲漫 步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。 發(fā)生在校園里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。年齡小的同學(xué)遇到這種情況 ,應(yīng)呼喊成年人相助 ,不要自己處理 ,以防觸電 . (6)不隨意拆卸 ,安裝電源線路 ,插座 ,插頭等 .哪怕安裝燈泡等簡單的事情 ,也要先關(guān)斷電源 ,并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行 . (7)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān) ,停止使用 . (8)睡覺前或離家時(shí)切斷電器電源 . 二 ,室內(nèi)用電安全知識(shí) 如今 ,電視機(jī) ,電冰箱 ,洗衣機(jī) ,電熨斗 ,吹風(fēng)機(jī) ,電風(fēng)扇等家用電器越來越多地進(jìn)人了家庭 .使用家用電器 ,除了應(yīng)該注意安全用電問題以外 ,還要注意以下幾點(diǎn) : (1)各種家用電器用途不同 ,使用方法也不同 ,有的比較復(fù)雜 .一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用 ,對危險(xiǎn)性較大的電器則不要自己獨(dú)自使用 . (2)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙 ,冒火花 ,發(fā)出焦糊的異味等情況 ,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān) ,停止使用 . (3)電吹風(fēng)機(jī) ,電飯鍋 ,電熨斗 ,電暖器等電器在使用中會(huì)發(fā)出高熱 ,應(yīng)注意將它 們遠(yuǎn)離紙張 ,棉布等易燃物品 ,防止發(fā)生火災(zāi) 。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志（ QS）：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自 2021 年起，在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。 認(rèn)識(shí)食物中毒特征。希望同學(xué)們爭做文明行人，既當(dāng)遵守《交通法》的模范，又要成為《交通法》的宣傳員，向家庭、向父母、向親屬、向社會(huì)進(jìn)行宣傳?！傲灰? (1)、不要在街頭巷口玩耍。 在生活中，除了能見到這些矗立或懸掛的交通標(biāo)志的牌子外，我們還經(jīng)?？梢砸姷疆嬙诘厣系慕煌?biāo)線。 不滿十二周歲，騎車上路。 了解交通標(biāo)志的作用，認(rèn)識(shí)三種標(biāo)志：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志。 ，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時(shí)，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。 （ 3）向外界求“救” 倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時(shí)退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯?，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。例如，只知道推門，而不會(huì)用力去拉門；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門， 用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓??在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第二條路線。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 二、緊急情況下的逃生策略 （一）地震 地震，群災(zāi)之首。 當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。 七 、教師贈(zèng)言：同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！ 中學(xué)生消防安全教育教案 請珍惜人生！ 八、課后評(píng)析 中學(xué)生安全教育教案 教學(xué)目標(biāo)： 樹立起正確的安全防衛(wèi)心理 ,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 （ 2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。 4 臺(tái)小滅火器。 岸上危急救助的方法還不夠使用，要再細(xì)些，特別是人工呼吸，胸部按壓，要讓學(xué)生掌握要領(lǐng)，并能真正會(huì)操作，這樣才能解決實(shí)際問題改進(jìn)： 在課件中插入了大最的圖片，并搜集救助有效的各種方式，方法，及注意事項(xiàng)。 第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼 救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。 討論：你從中體會(huì)到什么？學(xué)生討論 師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。 [教學(xué)難點(diǎn) ]：積極避險(xiǎn)、自救方法 [教學(xué)方法 ]：提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口。） 走出校園也要注意交通安全 .（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。 集合整隊(duì)：快、靜、齊 午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 （ 1）除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。 你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。⑥上下樓靠右行。 學(xué)生交通安全隱患。 （五）板書設(shè)計(jì)： （一）消防安全常識(shí)（略） （二）火災(zāi)撲救常識(shí) （一）火災(zāi)報(bào)警 （二）滅火方法 （三）自救與逃生（ 1）向周圍群眾報(bào)警（ 1）隔離法（ 1）人身著火時(shí)自救（ 2）向公安消防隊(duì)報(bào)警（ 2）冷卻法（ 2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生 （ 119）（ 3）窒息法（ 3）山林著火時(shí)逃生（ 4）抑制法 （六）教師贈(zèng)言：同學(xué)們：火災(zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！ 八、課后評(píng)析。當(dāng)場炸死 2 人，重傷 1 人，輕傷 2 人。 二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)： 消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。 （二）提問 （ 1）一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話?？墒侨绻貌缓?，它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。 （ 2）緊急情況之下有助于疏散和逃生。 （ 2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。 學(xué)會(huì)辨析生活中消防安全行為正誤。 （五）后勤保障組 組長： xxx 成員： xxx 后勤保障組職責(zé)：負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)、車輛調(diào)配、道路暢通、供電控制、水源保障。 三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 總指揮： xxx 副總指揮： xxx 成員：全體老師 消防應(yīng)急指揮部職責(zé)：指揮協(xié)調(diào)各 工作小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作，迅速引導(dǎo)人員疏散，及時(shí)控制和撲救初起火災(zāi)；協(xié)調(diào)配合公安消防隊(duì)開展滅火救援行動(dòng)。 中學(xué)生消防安全教育教案 1 為加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校消防安全管理，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。在安全出口以及容易走錯(cuò)的地點(diǎn)安排專人值守，其余人員分片搜索未及時(shí)疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。 五、善后工作 火災(zāi)撲滅后，協(xié)助公安消防部門： （一）保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場； （二）查明火災(zāi)原因； （三）調(diào)查火災(zāi)損失。這是什么？ 師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物） 師簡介消防栓。 出示謎語 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。由于受煙熏時(shí)間過長， 8 名兒童經(jīng)搶救無效死亡。 第二篇：中學(xué)生消防安全教育教案 第十一課時(shí)消防安全 一、教學(xué)活動(dòng)目的： 宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。 （ 1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。 （四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程： 一、校園中存在的安全隱患。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。 ④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 ③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。 為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些 學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。 二、學(xué)習(xí)規(guī)范 重溫《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 ,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。不趴 在走廊外的欄桿上。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。 初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。 2021 年 6 月 26 日下午 2 時(shí)，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。教師進(jìn)行詳細(xì)講解： 方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若