中學生法制教育主題班會教育教案五篇范例-免費閱讀
【正文】 青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正好人生每一步，堅決摒棄不良行為。 什么是正當防衛(wèi)？ 答：指為了維護國家、公共利 益，本人或他人的人身、財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，采取對不法侵害人造成損害的方法，制止不法侵害的行為。四月份是法制教育月。 遵紀守法，消除隱患。應果斷地報告公安部門，如巡警，派出所，或向學校，未成年人保護委員 會，街道辦事處，居民委員會，村民委員會，治保委員會等單位或部門舉報。 當自己無法擺脫壞人的挑釁，糾纏，侮辱和圍困時，立即通過呼喊，打電話，遞條子等適當辦法發(fā)出信號，以求民警， 解放軍，老師，家長及群眾前來解救。前不久，某市一小學生一人在家做功課，忽聽有人撬家門，立即悄悄撥通了公安局的電話，幾分鐘后，警察迅速趕來，當場抓住正在撬門企圖入室盜竊的壞人。 案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 (二 )正確對待父母和學校的教育 隨著年齡的增長，未成年學生的獨立自主意識逐漸增強。 知識技能目標：讓學生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學生在遇到某些情況下（如：被打劫，勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益。你認為學校的做法是否正確，為什么？ 答案：不正確 三．總結 我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人 。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？ 答案：違法 案例 ？ 村民趙某家有一子一女，均達到法定入學年齡。 2021 年 6 月 15 日北京海淀區(qū)“藍極速”網吧發(fā)生火災，造成 24 死 13 傷的嚴重后果，經公安局調查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲，據北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、 13 歲，宋某、男、 14 歲，二人系北京市某初中學生，且均因父母離異后缺少家庭管教經常逃學。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。 教學重點：對未成年人不良行為的預防。那將是多么慘痛的事?。∠Ｍ瑢W們從今天開始注意與同學和睦相處，玩笑時注意分寸，課間注意文明 休息，別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午 5 點半放學后，大多數同學都已回家，但小東、小明這兩個 12 歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。 主持人：幻燈片打出第 4 個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？ 學生：我學到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。 二、如何用法律的武器來保護自己 ？學生暢談。《中學生日常行為規(guī)范》是我們中學生行為的準則，應努力做到。 余先生說；“在中國文化中，當復仇被普遍認可，那么也就把大量有著藉口的犯罪當作了公正。這個“在民間審案”的中國古代人，是熱愛中國文化的現代中國人的驕傲。黑臉包公是中國文化高度贊揚的在民間審案的古代法官，他是中國人民所希望的，喜歡的法官。 二、主要內容（一）你對法律知多少（ 5 分鐘）： 說出你所知道的有關青少年的法律法規(guī)的名稱。中學生法制教育主題班會教育教案（五篇范例） 第一篇：中學生法制教育主題班會教育教案 .“法制教育”主題班會教案 ——— 高二二十五班班會目的： 加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養(yǎng)成學法、懂法、依法辦事的好習慣 有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展，使同學成為一名遵紀守法，對社會有用的好公民。 《未成年 人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 舉例說說哪些是未成年人不能做的事情（發(fā)言加討論 15 分鐘） 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。因此，余秋雨先生說的，中國古代，“僅有一位黑臉漢子抵擋在民間審案，替代了法律要做的一切。 中學語文課本里有一篇“西門豹治鄴”的課文，西門豹是當地最高官員，縣令。藉口涂飾道義，道義構成輿論，輿論進入歷史，歷史通向人文。從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，防微杜漸。 老師：同學們說得很對。 學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因 為傷害了別人，其實也是傷害了自己。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。另外，我們要多學法，時刻用法律約束自己的行為，做一個知法、守法的好公民！ 【課后反思與小結】 初中生由于年齡小，好玩好鬧，比較沖動，自我約束能力差，所以常會在彼此的玩笑中發(fā)生意外傷害。班會過程： 一、導入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。 （二）案例分
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1