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恩施市第二中學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-免費(fèi)閱讀

2025-04-05 13:35 上一頁面

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【正文】 要求工程建設(shè)必須做到“三到位”和“七統(tǒng)一”。 (2)消防給水系統(tǒng) 室外消火栓滅火系統(tǒng)用水量為 30L/s,火災(zāi)延續(xù)時(shí)間為三小時(shí),一次火災(zāi)需水量 324m3。 加強(qiáng)從業(yè)人員的勞動(dòng)保護(hù),有效防止職業(yè)病危害。 三、職業(yè)衛(wèi)生 嚴(yán)格按照國家勞動(dòng)部( 1998) 48 號(hào)《關(guān)于生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目工程項(xiàng)目職業(yè)安全衛(wèi)生監(jiān)察的暫行規(guī)定》的規(guī)范進(jìn)行職業(yè)安全衛(wèi)生工程設(shè)計(jì),以防為主, 從根本上保障工人的安全與健康。強(qiáng)化安全監(jiān)管,做到專人專管,各盡其責(zé)、層層把關(guān),文明施工,謹(jǐn)慎作業(yè),確保施工現(xiàn)場安全。②繼電保護(hù):變配電所進(jìn)線開關(guān)柜采用反時(shí)限過電流保護(hù),變壓器出線柜采用過電流速斷保護(hù)和溫度保護(hù)。采取上述措施后,固體廢棄物對(duì)學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境基本不會(huì)有大的影響。應(yīng)選用低噪音設(shè)備和盡量避免夜間作業(yè),以減輕噪音對(duì)周邊環(huán)境的影響。 對(duì)此,應(yīng)修建施工棄渣堆放場,施工棄渣堆放至指定的渣場,防止渣石隨地表徑流進(jìn)入河流,污染水質(zhì)。 地表水環(huán)境影響分析 ( 1) 施工廢水 在土石方開挖過程中,當(dāng)開挖的基坑、管溝底面低于地下水位時(shí),由于土的含水層被切斷,地下水會(huì)不斷滲入坑內(nèi)與泥土混合產(chǎn)生污水;雨水沖刷地面、建筑材料、建筑棄土棄渣等產(chǎn)生的污水;混凝土配料時(shí)對(duì)含泥砂、石沖洗產(chǎn)生的污水;用于混凝土養(yǎng)護(hù)后產(chǎn)生的廢水等,這些廢水主要是濁度高、懸浮物量大。 ( 2) 尾氣 主要包括挖、掘、吊、鏟、推在內(nèi)的各類施工機(jī)械設(shè)備和運(yùn)輸車輛的 動(dòng)行。 第 七 章 環(huán)境保護(hù) 為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,歷年來我國相繼制定了一系列法律法規(guī),不僅為進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià),也為環(huán)境保護(hù)方案設(shè)計(jì)提供了政策依據(jù)。 ③ 公共衛(wèi)生間應(yīng)采 用紅外感應(yīng)水嘴,感應(yīng)式?jīng)_洗閥小便器、大便器等能消除長流水的水嘴和器具。另一方面,對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場的墻體材料、保溫材料、門窗和照明設(shè)備進(jìn)行查驗(yàn)。 (二)裝修節(jié)能措施 一是進(jìn)行裝修節(jié)能設(shè)計(jì)。 充分利用自然采光。 h 照明系統(tǒng) 電力 kw 三、能源分析 本項(xiàng)目所需能源有電力、自來水 、天然氣三 種 電力為單相 220V。 混凝土結(jié)構(gòu)材料應(yīng)符合下列規(guī)定: ( 1) 框架 梁、柱、節(jié)點(diǎn)核芯區(qū)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于C25; 構(gòu)造柱、芯柱、圈梁及其它各類構(gòu)件不應(yīng)低于 C20。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 31 三、防震措施 建筑場地應(yīng)根據(jù)地質(zhì)、地形條件和使用要求,因地制宜設(shè)置符合抗震設(shè)防要求的邊坡工程;邊坡應(yīng)避免深挖高填,坡高大 且穩(wěn)定性差的邊坡應(yīng)采用后仰放坡或分階放坡。 ② 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 為滿足需要,設(shè)置計(jì)算機(jī)局域網(wǎng),提供高速、安全的與外部交換信息的通道。教學(xué)用房照明燈具的數(shù)量、功率、布置方式和懸掛高度必須滿足照度均勻度的要求,達(dá)到規(guī)定的照度標(biāo)準(zhǔn)。 ② 室內(nèi)消火栓 根據(jù)消防規(guī)范要求設(shè)消火栓。 學(xué)生宿舍每間按 ,其中:宿舍為 ,每間布置 4架雙層床和一個(gè)儲(chǔ)柜;洗漱 間和衛(wèi)生間按 米 米設(shè)計(jì),設(shè)一個(gè)大便器蹲位和一個(gè)洗漱臺(tái)。 ( 3) 學(xué)生 宿舍 兩棟共占地 ㎡ ,建筑總面積 ㎡ 。建筑外裝修應(yīng)根據(jù)校園景觀的整體要求,采用應(yīng)能防止雨水滲透裝修材料,其色彩應(yīng)與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)。 2021 年 5 月底可完成征地拆遷工作。 ( 3) 學(xué)生宿舍 擬在 學(xué)校院內(nèi) 建 男、女生宿舍各一 棟 , 男生宿舍 建 設(shè) 在 原 校園西部,女生 學(xué)生宿舍 建 設(shè) 在 原 校園南 部 。內(nèi)設(shè)普通教室和音、體、美、計(jì)算機(jī)多功能教室,圖書閱覽室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、教師休息室、公共廁所 等。 注重校園室外空間環(huán)境設(shè)計(jì) ,為師生提供不同層次 ,不同形式的交往聚合場所和活動(dòng)空間 。學(xué)?,F(xiàn)有 400千伏安市政專用變壓器,供電設(shè)施齊全,完全能滿足項(xiàng)目建設(shè)用電及建成的教學(xué)綜合樓的供電要求。 學(xué)生食堂選址在校內(nèi)的 西北 部 (原公共廁所) ,東 面為 新建的教學(xué)綜合樓,其余三面均為圍墻和空地。 加之學(xué)校建校較早,各時(shí)期的建筑物都存在,建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)風(fēng)格各異,布局也不盡合理。把握機(jī)遇求發(fā)展,強(qiáng)化管理出質(zhì)量。該校現(xiàn)有 34 個(gè)教學(xué)班, 按照 《城市普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定 每個(gè)班級(jí)學(xué)生 50 人計(jì)算,學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施 只能容納 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 17 1700名學(xué)生,而目前 該 校在校學(xué)生已達(dá) 2556人,平均每個(gè)班級(jí)達(dá)到 75 人,超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的 50%, “超級(jí)大班”的學(xué)生教室人均面積不足 平方米,在教室只能勉強(qiáng)坐下身子,無法保證身體正?;顒?dòng),前排座位距教師講臺(tái)不足 。恩施地處老、少、邊、窮的山區(qū),屬 國家 西部大開 發(fā) 地區(qū),湖北省“鄂西生態(tài)文化旅游圈”核心板塊 。 根據(jù)恩施市新一屆市委提出的要爭創(chuàng) 武陵山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)的排頭兵和今后五年的奮斗目標(biāo),學(xué)校將與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,在各級(jí)黨委、政府和教育行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷求 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 15 索先進(jìn)的辦學(xué)思想,科學(xué)的辦學(xué)理念,明確的辦學(xué)目標(biāo),規(guī)范的辦學(xué)行為,把恩施市第二中學(xué)辦成人民滿意的示范性學(xué)校。 學(xué)校自創(chuàng)辦以來,始終沒有停下不懈追求、頑強(qiáng)進(jìn)取的腳步,特別是改革開放以來,尤其是 1989 年以后,在各級(jí)黨委、政府的關(guān)懷下,在教育行政主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下,和著時(shí)代前進(jìn)的腳步,學(xué)校不斷發(fā)展壯大,教育質(zhì)量越來越高,社會(huì)聲譽(yù)越來越好。 1974 年與恩施縣柿子壩中小學(xué)互換校址,辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在柿子壩。 “十一五”期間 恩施 市 教育基本實(shí)現(xiàn)了“十一五 ”規(guī)劃目標(biāo),但由于基 礎(chǔ)薄弱,對(duì)照國家總體要求和人民群眾的期望,全市教育依然發(fā)展不足。 2021 年 全 市普通高中招生 2620人,職高招生 1574人,中等職業(yè)技術(shù)教育畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)率達(dá)到 100%。在職教職工 5878人,其中在編教師 4961人,特崗教師 269人,民辦學(xué)校 (幼兒園 )教師 648 人,專任教師 5016 人,其中高中 374人,中等職校 162人,初中 1633人,小學(xué) 2385人,特殊教育學(xué)校 31 人,幼兒園 431人。新農(nóng)村建設(shè)建設(shè)取得明顯成效。突出表現(xiàn)在以下方面: 一是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。為進(jìn)一步改善該校辦學(xué)條件,滿足學(xué)校擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模要求, 擬建設(shè) 教學(xué)綜合樓、學(xué) 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 9 生宿舍、學(xué)生食堂。 恩施市地處老、少、邊、山、窮地區(qū),教育基礎(chǔ)薄弱,市域內(nèi)只有恩施州一中、恩施市一中、恩施市二中和龍鳳高中等普通 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 8 高中四所,總招生規(guī)模不足 4000 人,而恩施市每年的應(yīng)屆初中畢業(yè)生在 10000人左右,高中階段毛入率約為 45%,遠(yuǎn)低于全省平均水平。 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模適度,方案可行。 三 、研究范圍及重點(diǎn) 可行性研究的主要目的是根據(jù)項(xiàng)目立項(xiàng)的原則和要求,從政策、規(guī)劃、市場、資源環(huán)境、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、效益、社會(huì)影響及風(fēng)險(xiǎn)等諸方面進(jìn)行 深入 論證和評(píng)價(jià),為政府 決策 提供依據(jù)。 投資估算及資金籌措 (1) 估算本項(xiàng)目總投資為 3530萬元,其中:工程費(fèi)用 3170萬元,建設(shè)其它費(fèi)用 292 萬元,基本預(yù)備費(fèi) 68萬元。 項(xiàng)目總用地 ㎡,建筑總面積 ㎡。 根據(jù)《湖北省民族地區(qū)教育基礎(chǔ)薄弱縣普通高中建設(shè)規(guī)劃表》, 為滿足學(xué)校擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模要求,進(jìn)一步改善該校辦學(xué)條件, 擬實(shí)施恩施市第二中學(xué) 基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè) 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 2 項(xiàng)目 。 ( 3) 學(xué)生宿舍樓:男、女生宿舍各一 棟 , 每棟占地面積, 鋼筋混凝土承重結(jié)構(gòu) , 局部六層, 建筑面積 平方米。 從 恩施市城市人口急劇增加,普通高中辦學(xué)規(guī)模偏小的 實(shí)際出發(fā), 立足當(dāng)前,著眼未來, 統(tǒng)籌規(guī)劃, 以有助于擴(kuò)大學(xué)校招生規(guī)模,有助于提升高中階段毛入學(xué)率為目標(biāo) 。經(jīng)相關(guān)工程技術(shù)人員對(duì)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告進(jìn)行修改、補(bǔ)充完善,形成了正式研究成果。今后十年我國教育改革發(fā)展要貫徹優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的方針。隨著恩施中等城市建設(shè)步伐的加快,城市人口大幅度增加,學(xué)生 人數(shù) 越來越多 ,教育基礎(chǔ)設(shè)施不足的矛盾越來越突出 。按照全國主體功能區(qū)劃分,恩施山區(qū)屬限制開發(fā)地區(qū);按照湖北省的總體戰(zhàn)略布局,恩施市屬鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)范圍。 二是基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,城鄉(xiāng)面貌深刻變化。 四是各項(xiàng)創(chuàng)建成效明顯。到 2021 年全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率 100%,初中適齡少年入學(xué)率 %,殘疾兒童少 年入學(xué)率 %,十五周歲初等教育完成率 100%,十七周歲初級(jí)中等教育完成率 %。通過 公開招考教師,招聘特崗教師等措施補(bǔ)充、更新師資隊(duì)伍,切實(shí)改善了全 市教師結(jié)構(gòu)。校園依山傍水、林木蔥蘢,花草飄香,風(fēng)景宜人。目前有34 個(gè)教學(xué)班, 2556 名在校高中學(xué)生,在職教職員工 140 人。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。加上市外高中、中職在我市招生人數(shù),初升高入學(xué)比例只有 %, 全市有近 4000人初中畢業(yè)生只能回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工充當(dāng)普通勞工。 實(shí)施 本 項(xiàng)目是 解決超級(jí)大班,保障學(xué)生身心健康 和減輕教師負(fù)擔(dān), 提高教學(xué)質(zhì)量的需要。 恩施市第二中學(xué)是一所“省級(jí)語言文字示范校”、“州級(jí)示范性高中”、“州級(jí)最佳文明單位”、“州級(jí)教研先進(jìn)單位”、“州體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”,同時(shí)也是 “恩施市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。 根據(jù) 《恩施市“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃( 20212021)》 該校辦學(xué)規(guī)模要求達(dá)到 72 個(gè)班,在校學(xué)生將達(dá)到 3600 人以上。 教學(xué)綜合樓東臨清水走廊,西為規(guī)劃的學(xué)校廣場,南與老教學(xué)樓相鄰,北為學(xué)校綠化 地。目前項(xiàng)目建設(shè)地址開工前能達(dá)到“三通一平”的建設(shè)要求。 二、設(shè)計(jì)原則 以教育 “ 面向現(xiàn)代化 ,面向世界 ,面向未來 ” 作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ) 。 其中: ( 1)教學(xué)綜合樓 教學(xué)綜合樓 選址在 新擴(kuò) 校園內(nèi)東 北 部, 計(jì)劃將位于學(xué)校 北 面原市房管所直管的公房和居民住房全部 拆除后 , 在原址上建設(shè) 教學(xué)綜合樓 。內(nèi)設(shè)男女更衣室、男女浴室、廚房操作間、學(xué)生餐廳等。建筑抗震設(shè)防類別按重點(diǎn)類設(shè)防, 設(shè)防裂度為 6 度。所有內(nèi)墻的陽角和方柱均宜做成圓角。廚房工作間、廁所宜做高度不低于1500mm,便于沖洗的瓷磚墻裙。其中:男生宿舍布局在校園的西面,東為學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地,西、南兩面為綠化帶,北與行政辦公樓相鄰,局部六層,建筑總面積 ㎡ ,設(shè)男生宿舍 160間,可入住男生 1280人。 ③ 雨水:雨水通過校園內(nèi)集水溝直接排入城市下水道。 ② 應(yīng)急電源 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 28 樓梯間、疏散走道、消防控制室及其他重要場所均設(shè)置應(yīng)急照明,采用帶蓄電池的應(yīng)急燈具。低壓配電系統(tǒng)接地型式為 TNS 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 29 系統(tǒng)。衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置換氣扇。 建筑及其抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的平面布置宜規(guī)則、對(duì)稱,并應(yīng)具有良好的整體性;建筑的立面和豎向剖面宜規(guī)則,結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度宜均勻變化,豎向抗側(cè)力構(gòu)件的截面尺寸和材料強(qiáng)度宜自下而上逐漸減小,避免抗側(cè)力結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度和承載力突變。 《 中華人民共和國節(jié)約能源法 》 《 中華人民共和國建筑法 》 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB501892021 《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB500342021 《采暖通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500192021 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 34 《 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決 定 》 (國務(wù)院令 28 號(hào)) 二、設(shè)計(jì)原則 按照國家節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范的要求,本項(xiàng)目擬采用節(jié)能技術(shù)設(shè)計(jì)、節(jié)能技術(shù)和節(jié)能材料。 用氣量 項(xiàng)目用氣主要為食堂和浴室,年用氣量 25萬立方米。 夏熱冬冷地區(qū)圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)和遮陽系數(shù)限值 圍護(hù)結(jié)構(gòu)部位 傳熱系數(shù) 屋面 ≤ 外墻(包括非透明幕墻) ≤ 底面接觸室外空氣的架空或外挑樓板 ≤ 外窗(包括玻璃幕墻) 傳熱系數(shù) K W/(㎡ .K) 遮陽系數(shù) SC(東、 南、西向 /北向) 單一朝向外窗 (包括透明幕窗墻面積比≤ ≤ —— <窗墻面積比≤ ≤ ≤ 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 36 墻) <窗墻面積比≤ ≤ ≤ <窗墻面積比≤ ≤ ≤ <窗墻面積比≤ ≤ ≤ 屋頂透明部分 ≤ ≤ 注:有外遮陽時(shí),遮陽系數(shù) =玻璃的遮陽系數(shù)外遮陽系數(shù);無外遮陽時(shí),遮陽系數(shù)
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