【正文】 循環(huán)使用的能源均應(yīng)設(shè)置綜合利用設(shè)施和循環(huán)系統(tǒng)，以提高能源利用率，降低能耗。 建筑節(jié)能措施 建筑單體規(guī)劃布局規(guī)整，盡量使建筑為南北向布置，拉開建筑間距，盡量利用自然通風(fēng)和采光。 三是施工管理環(huán)節(jié)。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 39 選用高性能低能耗設(shè)備（照明燈具等）。對(duì)此，可在裝修使用環(huán)保型建筑材料和裝飾材料，同時(shí)在施工中嚴(yán)格按照施工技術(shù)規(guī)范進(jìn)行施工，可 大大減少有毒有害污染物的排放。 聲環(huán)境影響分析 在項(xiàng)目施工期間噪聲主要分為機(jī)械噪聲、施工作業(yè)噪聲和旗工車輛噪聲。 選擇先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能、高效的安全技術(shù)、材料、工藝和設(shè)備，保證生產(chǎn)過程的本質(zhì)安全，從源頭上消除事故隱患。 開展崗位安全培訓(xùn)，凡新員工、實(shí)習(xí)人員、員工調(diào)換崗位等均須通過三級(jí)安全教育，并審查合格后方可上崗。 ④室內(nèi)裝修采用阻燃材料，對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件和木構(gòu)件應(yīng)采取有效的防火處理措施，達(dá)到相應(yīng)的耐火極限。 本 項(xiàng)目由 恩施市第二 中學(xué)采取招標(biāo)方式確立設(shè)計(jì)單位，進(jìn)行 建筑圖紙 設(shè)計(jì)，通過招投標(biāo)擇優(yōu)選擇建筑施工企業(yè)承包建設(shè)。 四、消防 設(shè)計(jì)依據(jù) 《中華人民共和國消防法》 1998 年 9 月 1 日施行 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》 GB50016— 2021； 《民用建筑施工設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB50176— 93； 《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（ GB5004595）（ 2021年版） 《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》 GBJ501402021（ 1997年版） 設(shè)計(jì)范圍 本工程消防設(shè)計(jì)范圍主要為室內(nèi)外消防系統(tǒng)。非施 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 47 工人員嚴(yán)禁進(jìn)入施工區(qū)，為項(xiàng)目建設(shè)創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。 根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，對(duì)特殊工種配備必要的勞動(dòng)保護(hù)用品、津貼及保健物品 按照國家規(guī)定，定期發(fā)放安全帽、工作服、手套等勞保用品。渣土的出路主要用于筑路等，各個(gè)建設(shè)工地的棄土運(yùn)輸計(jì)劃，應(yīng)與公路有關(guān)部門聯(lián)系，避免在行車高峰時(shí)運(yùn)輸渣土，應(yīng)按規(guī)定路線運(yùn)輸，按規(guī)定地點(diǎn)處置棄土，并不定期檢查執(zhí)行情況。 （ 3） 裝修過程中產(chǎn)生的有毒有害氣體 主要來自建筑工程中所使用的各類材料及其制品，如水泥、磚、玻璃、礦物棉、合成高分子材料、復(fù)合材料等。 ② 水表的選擇、安裝等均應(yīng)符合《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》GB500152021 的有關(guān)條款要求。包括房屋的圍護(hù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、節(jié)能節(jié)電節(jié)水材料和產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等。 h 給水系統(tǒng) 新鮮水 m3 ㎏ /m3 合 計(jì) 通過計(jì)算項(xiàng)目能耗指標(biāo)，本項(xiàng)目年綜合能源消耗總量折合標(biāo)準(zhǔn)煤 ，單位建筑面積年綜合能耗為 ㎏標(biāo)準(zhǔn)煤 /m2。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 33 第六章 節(jié) 能 為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)節(jié)約 能源 的基本國策，本項(xiàng)目本著合理利用資源，提高資源利用效率的原則，依據(jù)國家合理用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范進(jìn)行。 教學(xué)、辦公用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)，必須保持室內(nèi)有良好的空氣質(zhì)量。 供配電 （ 1） 強(qiáng)電部分 ① 電源及線路設(shè)計(jì) 本項(xiàng)目電力供應(yīng)由恩施市供電公司提供， 電源電壓為380V/220V， 50HZ。 學(xué)生宿舍樓耐火等級(jí)樓梯間不低于二級(jí)，平房不低于三級(jí)。 設(shè)計(jì) 六 層， 建筑 總 面積 ㎡ 。 教學(xué)綜合樓耐火等級(jí)樓梯間不低于二級(jí)，平房不低于三級(jí)。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 21 通訊： 城區(qū)內(nèi) 數(shù)字程控電話、固定電話、移動(dòng)電話、 IP電話、光纜寬帶網(wǎng)傳輸信息全面開通，滿足項(xiàng)目建設(shè)要求。學(xué)校教學(xué)綜合用房、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂建筑面積不足的矛盾將更加突出。另一方面，由于班級(jí)人員太多，極大地增加了教師的工作量，分散了教師的精力，影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。普通高中教育的發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和高層次人才的培養(yǎng)，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，也關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的水平，關(guān)系到恩施市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局。 1982 年成立“恩施市”，學(xué)校又更名為“恩施市一中”，為市重點(diǎn)中學(xué)。 幼兒教育、成人教育和中小學(xué)生校外教育進(jìn)一步發(fā)展。 三是社會(huì)事業(yè)不斷進(jìn)步，民生狀況不斷改善。1994年被列為國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣（市）， 1998年被列為國家對(duì)外開放城市， 2021 年被納入西部大開發(fā)實(shí)施范圍， 2021 年被納入鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)范圍。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 7 第二章 項(xiàng)目 背景 及建設(shè)必要性 一 、項(xiàng)目提出的依據(jù)和理由 胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中，將“教育”放在“民生六大任務(wù)”之首，提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國。 預(yù)期效果 本 項(xiàng)目建成后，學(xué)校的辦學(xué)條件將得到 極大 改善 ， 辦學(xué)規(guī)?？?由原來的 34 個(gè)班 擴(kuò)大 到 72 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班，招生人數(shù)達(dá)到 3600 人左右， 進(jìn)一步提高高中階段 毛入學(xué)率 。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 1 恩施市第二中學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 第一章 總 論 一、項(xiàng)目簡介 項(xiàng)目名稱：恩施市第二中學(xué) 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目 建設(shè)地點(diǎn)：恩施市解放路井灣巷 1號(hào)（校園內(nèi)） 項(xiàng)目性質(zhì)： 擴(kuò) 建 建設(shè)單位：恩施市第二中學(xué) 項(xiàng)目建設(shè)方案 根據(jù) 恩施市 城市發(fā)展總體規(guī)劃和 “十二五”教育發(fā)展規(guī)劃 要求 ， 恩施市第二中學(xué)要 在“十二五” 時(shí)期 將現(xiàn)有 的 34 個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大 到 72 個(gè)， 全校 在校學(xué)生數(shù)達(dá)到 3600名。同時(shí) 為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境， 有利于學(xué)生身心健康， 減輕教師 工 作壓力， 進(jìn)一步提高 辦學(xué) 質(zhì)量和水平。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)” 的新理念。全市版圖面積 3967 平方公里，總?cè)丝?79 萬人，其中農(nóng)業(yè)人口 64萬人，以土家族、苗族、侗族為主的少數(shù)民族人口占 %。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)率達(dá)到 98%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在 %以內(nèi)。 （ 3）教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。 1984年，市、縣合并，又更名為現(xiàn) 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 14 在的“恩施市第二中學(xué)”。目前我市普通高中教育存在的問題突出表現(xiàn)是辦學(xué)規(guī)模不大、優(yōu)質(zhì)資源短缺、辦學(xué)條件不夠完善、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理、教學(xué)質(zhì)量不夠高等，與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展不相適應(yīng)。 因 此， 從杜絕“超級(jí)大班”出現(xiàn)和保證學(xué)生身心健康及減輕教師負(fù) 擔(dān)的角度出發(fā)， 必須 擴(kuò) 建教學(xué)綜合樓 ，使教育資源按標(biāo)準(zhǔn)荷載運(yùn)轉(zhuǎn)，才能培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。 因此， 為 滿足該校 教育教學(xué) ，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模 ， 實(shí)施本項(xiàng)目迫在眉睫 。 排污：恩施市第二中學(xué)校園內(nèi)排放污水已進(jìn)入市政污水處理工程管網(wǎng)，不會(huì) 對(duì)環(huán)境造成污染。建筑抗震設(shè)防類別按重點(diǎn)類設(shè)防，設(shè)防裂度為 6 度。 其中：第一層設(shè)普通教室 2間、風(fēng)雨操場(chǎng)一個(gè)；第二層和第三層每層設(shè) 8間普通教室，一間教師休息室，兩間教師辦公室；第四層 和第五層 設(shè) 8間 普通教室 ，第六層設(shè) 和音、體、美、計(jì)算機(jī)多功能教室，圖書閱覽室。建筑抗震設(shè)防 類別按重點(diǎn)類設(shè)防，設(shè)防裂度為 6度。供電負(fù)荷 采用單位面積負(fù)荷密度法進(jìn)行負(fù)荷估算， 用電負(fù)荷估算為 ， 學(xué)?，F(xiàn)有 400KVA市政專用變壓器 和配電房 ,配電房建設(shè)在校園 北部的教師宿舍區(qū) ,本項(xiàng)目 均從校內(nèi)配電室接線 .外線采用埋地式敷設(shè)，根據(jù)線路的不同位置設(shè)置路溝，均采用 VV1KV4 25 型電力電纜穿 G70 鋼管地埋（鋼管需做防腐處理），埋深≤ 米。教學(xué)用房應(yīng)有換氣設(shè)施，確保室內(nèi)空氣中 CO2的濃度低于 ‰。資源節(jié)約從節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑 項(xiàng)目資源消耗種類和數(shù)量、項(xiàng)目所在地能源供應(yīng)狀況、能源指標(biāo)、節(jié)能措施、和節(jié)能效果等方面進(jìn)行研究。與上世紀(jì)八、九十年代我國建筑能耗平均水平 25 ㎏標(biāo)準(zhǔn)煤 /㎡比較，節(jié)能 %，能夠滿足 節(jié)能相關(guān) 要求。 二是推廣使用節(jié)能材料和產(chǎn)品。 六、電氣節(jié)能 配電設(shè)計(jì)科學(xué)，降低線路損耗。裝飾材料如地板磚、家具、人造板、涂料、粘合劑等。 （ 2） 生活垃圾 施工人員在日常的工作生活中會(huì)產(chǎn)生一定量的生活垃圾，這些垃圾若隨意丟棄，不但影響工程質(zhì)量，而且還會(huì)影響環(huán)境美觀。 按照國家有關(guān)規(guī)定，應(yīng)完善危險(xiǎn)工程意外傷害保險(xiǎn)和退休養(yǎng)老保險(xiǎn)。 建立安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系。 消防設(shè)計(jì) (1)建筑消防措施 ①樓宇之間合理布局，留有足夠的防火間距和供消防人員進(jìn)行操作的室外空間及消防通道；各建筑出入口處，有足夠的人員集散場(chǎng)，并與道路聯(lián)系。 本 項(xiàng)目建設(shè)過程中， 將公開招 聘 具有相應(yīng)資質(zhì)的 監(jiān)理公司對(duì)項(xiàng)目建設(shè)實(shí)行全過程質(zhì)量監(jiān)控，確保工程質(zhì)量、工程建設(shè)進(jìn)度和工程建設(shè)資金的合理使用。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 49 ③按照國家防火規(guī)范，劃分防火防煙區(qū)域，在每一防火區(qū)域內(nèi)設(shè)置不少于兩個(gè)疏散口；保證消防人員快速到達(dá)火災(zāi)區(qū)域。設(shè)安全責(zé)任人，各班設(shè)小組安全員，形成安全生產(chǎn)組織網(wǎng)絡(luò)。 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 46 二、安全 嚴(yán)格按照國家勞動(dòng)部（ 1998） 48 號(hào)《關(guān)于生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目工程項(xiàng)目職業(yè)安全衛(wèi)生監(jiān)察的暫 行規(guī)定》的規(guī)范進(jìn)行職業(yè)安全衛(wèi)生工程設(shè)計(jì)，以防為主，從根本上保障工人的安全與健康。 為此，工程建設(shè)單位應(yīng)與 市 環(huán)衛(wèi)部門聯(lián)系，及時(shí)清理施工現(xiàn)場(chǎng)的生活垃圾，并按規(guī)定路線運(yùn)往指定地點(diǎn)，同時(shí)對(duì)施工人進(jìn)行 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 44 環(huán)境教育，提高覺悟，不隨意丟生活廢物，保證工人工作、生活環(huán)境質(zhì)量。主要對(duì)評(píng)價(jià)區(qū)域的室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量有一定影響。設(shè) BAS系統(tǒng)，對(duì)電力使用進(jìn)行智能化全自動(dòng)管理。在建筑裝飾裝修時(shí)設(shè)計(jì)、安裝節(jié)電節(jié)水器具。 夏熱冬冷地區(qū)圍護(hù)結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)和遮陽系數(shù)限值 圍護(hù)結(jié)構(gòu)部位 傳熱系數(shù) 屋面 ≤ 外墻（包括非透明幕墻） ≤ 底面接觸室外空氣的架空或外挑樓板 ≤ 外窗（包括玻璃幕墻） 傳熱系數(shù) K W/（㎡ .K） 遮陽系數(shù) SC（東、 南、西向 /北向） 單一朝向外窗 （包括透明幕窗墻面積比≤ ≤ —— ＜窗墻面積比≤ ≤ ≤ 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 36 墻） ＜窗墻面積比≤ ≤ ≤ ＜窗墻面積比≤ ≤ ≤ ＜窗墻面積比≤ ≤ ≤ 屋頂透明部分 ≤ ≤ 注：有外遮陽時(shí)，遮陽系數(shù) =玻璃的遮陽系數(shù)外遮陽系數(shù)；無外遮陽時(shí)，遮陽系數(shù) =玻璃的遮陽系數(shù)。 《 中華人民共和國節(jié)約能源法 》 《 中華人民共和國建筑法 》 《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB501892021 《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 GB500342021 《采暖通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》 GB500192021 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 34 《 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決 定 》 （國務(wù)院令 28 號(hào)） 二、設(shè)計(jì)原則 按照國家節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范的要求，本項(xiàng)目擬采用節(jié)能技術(shù)設(shè)計(jì)、節(jié)能技術(shù)和節(jié)能材料。衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置換氣扇。 ② 應(yīng)急電源 恩施市第 二 中學(xué) 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施 建設(shè)項(xiàng)目 可行性研究報(bào)告 28 樓梯間、疏散走道、消防控制室及其他重要場(chǎng)所均設(shè)置應(yīng)急照明，采用帶蓄電池的應(yīng)急燈具。其中：男生宿舍布局在校園的西面，東為學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，西、南兩面為綠化帶，北與行政辦公樓相鄰，局部六層，建筑總面積 ㎡ ，設(shè)男生宿舍 160間，可入住男生 1280人。所有內(nèi)墻的陽角和方柱均宜做成圓角。內(nèi)設(shè)男女更衣室、男女浴室、廚房操作間、學(xué)生餐廳等。 二、設(shè)計(jì)原則 以教育 “ 面向現(xiàn)代化 ,面向世界 ,面向未來 ” 作為校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ) 。 教學(xué)綜合樓東臨清水走廊，西為規(guī)劃的學(xué)校廣場(chǎng)，南與老教學(xué)樓相鄰，北為學(xué)校綠化 地。 恩施市第二中學(xué)是一所“省級(jí)語言文字示范校”、“州級(jí)示范性高中”、“州級(jí)最佳文明單位”、“州級(jí)教研先進(jìn)單位”、“州體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！?，同時(shí)也是 “恩施市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。加上市外高中、中職在我市招生人數(shù)，初升高入學(xué)比例只有 %， 全市有近 4000人初中畢業(yè)生只能回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外