圓的面積一教案設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (1)r＝ 4 cm (2)d＝ 9 dm ⊙ 課堂小結(jié) ， 評(píng)價(jià)拓展 1． 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) ， 你有什么收獲？ 2． 下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用圓的面積計(jì)算公式解決實(shí)際問(wèn)題 。 18 4 / 5 ＝ 2π r16 r 8 ＝π r2 設(shè)計(jì)意圖： 在引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握把圓轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形的方法推導(dǎo)出圓的面積計(jì)算公式后 ，鼓勵(lì)學(xué)生用其他方法 ， 采用小組合作的學(xué)習(xí)方式 ， 通過(guò)動(dòng)手操作 ， 把圓轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的圖形的面積來(lái)推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式 ， 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及創(chuàng)新能力 。 將圓 16 等分 ， 取其中的一份 ， 看作是一個(gè)近似的三角形 ， 三角形的面積是這個(gè)圓的面積的 116。 (引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合圖形理解 ) 因?yàn)槠闯傻拈L(zhǎng)方形 的面積相當(dāng)于原來(lái)圓的面積， 拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)相當(dāng)于原來(lái)圓周長(zhǎng)的一半 ， 寬相當(dāng)于原來(lái)圓的半徑 ， 且長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng) 寬 ， 所以圓的面積＝圓的周長(zhǎng)的一半 圓的半徑 。 (1)按要求操作 。 這節(jié)課我們也要運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想研究圓的面積 。 在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)： 1． 重視激活學(xué)生轉(zhuǎn)化思想的相關(guān)記憶 。 在學(xué)生掌握?qǐng)A的面積計(jì)算公式最常用推導(dǎo)方法的基礎(chǔ)上 ， 引導(dǎo)學(xué)生巧妙運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法創(chuàng)新思維 ， 多角度探究推導(dǎo)圓的面積計(jì)算公式的方法 。 (引導(dǎo)學(xué)生在分好的每一份上按順序標(biāo)好序號(hào) 1～ 16或
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