小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際?習(xí)作四、五教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ２、試著縮寫(xiě)第二自然段。 ２、把最能表達(dá)文章中心的內(nèi)容篩選出來(lái)，進(jìn)行縮寫(xiě)，重要的內(nèi)容可以多說(shuō)，次要的內(nèi)容要一筆帶過(guò)。 ２、小組商量，要演一部課本劇，你們小組選擇哪一篇課文或者哪一個(gè)片段。） 四、獨(dú)立試寫(xiě) 學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，教師巡視，重點(diǎn)幫助習(xí)作有困難的學(xué)生。我們今天就來(lái)進(jìn)行一次習(xí)作《記一件令人感動(dòng)的事》。（ 學(xué)生自由練說(shuō)） ２、指名回答，其他同學(xué)當(dāng)記者，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“答記者問(wèn)”。你們看，一個(gè)五六歲的男孩，用他稚嫩的雙手顫巍巍地打來(lái)一盆洗腳水，要給媽媽洗腳。內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，感情要真實(shí)。因此，本次口語(yǔ)交際和習(xí)作是本組教材的重要組成部分，也是本組教學(xué)的延伸。那可歌可泣的事，那令人震撼的情，深深地觸動(dòng)著人的心靈。 【教學(xué)目標(biāo)】 １、通過(guò)交流學(xué)生看到的聽(tīng)到的或者經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng)的事，訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語(yǔ)言表達(dá)能力，并感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。 【教學(xué)過(guò)程】 第一課時(shí) （口語(yǔ)交際） 一、激發(fā)情趣 感動(dòng)是人間最美好的情感，我們的心湖會(huì)不斷地因一些人和事而蕩起陣陣漣漪。 ３、小結(jié)： 一切真善美的事情都能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們?yōu)橹痤潯? ４、集體交流，注意評(píng)價(jià)。） 三、指導(dǎo)構(gòu)思 １、回憶從這組課文中學(xué)到的一些表達(dá)方法。 ２、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀名著的、興趣。要求內(nèi)容要完整，重點(diǎn)要突出，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練
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