【正文】 （ ） （ 4）用“ ”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。 （ 3）皮鞋匠看到的事物，有的是實(shí)在的，有的是 聯(lián)想到的，請(qǐng)分別寫(xiě)在下面。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。） 修改病句。 （ 1）無(wú)論??都?? 只要??就?? 草原上行車十分灑脫，（ ）方向不錯(cuò)，（ ）能到達(dá)目的地。 （ 1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（ ）。n jī mi224。o ③ cū cāo 讀拼音 ，填詞語(yǔ)。按結(jié)構(gòu)的段落。 趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候（）約幾位朋友來(lái)看看（）更有秉燭夜游的味道（）曇花總在夜里開(kāi)放（）花分根了（）一棵分為幾棵（）就贈(zèng)給朋友一些（）看著友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)（）心里自然特別喜歡。作者說(shuō)自己讀《水滸傳》不過(guò)是“ ”地看一遍，所以當(dāng)魯迅先生問(wèn)她的時(shí)候，就只能“ ”地亂說(shuō)一氣。 《別了，我 愛(ài)的中國(guó)》的作者是 ，課文寫(xiě)的是他當(dāng)年被迫離開(kāi)祖國(guó)時(shí)的情景。 小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試語(yǔ)文摸擬題 姓名 __________得分 _______ 一、 語(yǔ)文與閱讀 按課文原文 填空） 1） 22 位英雄 著沖鋒槍、短槍， 著馬刀， 著手榴彈， 著敵人密集的槍彈， 著鐵鏈向?qū)Π稕_去。 A、畫(huà)上“ ”句中的“這” ，具體指的是什么？ B、按畫(huà)上“ ”句中“驕傲”一詞的意思，用“驕傲”寫(xiě)個(gè)句子。 《請(qǐng)求》是“我”向媽媽請(qǐng)求 。 “ ” 是課文的中心句，這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)，有力地表達(dá)了作者 的思想感情，它在文中起 的作用。 2）霧來(lái)時(shí)， ；霧去時(shí)， 。 “在混亂和廢墟中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他 7 歲的兒子的學(xué)校。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。 這位父親心中只有一個(gè)念頭： “兒子在等著我。他眼前，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓，已經(jīng)變成一片廢墟。 2 分 先按課文填空，再回答問(wèn)題： 孔子講到水的德行，我會(huì)自然想到一句廣告語(yǔ) ______________ ；孔子講水有志向，我會(huì)自然地聯(lián)想到一句成語(yǔ)： ________________ ；孔子講水 “流必向下 ”，我又會(huì)自然想到一句諺語(yǔ)： _________________ 。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像 。 ”能感受到詩(shī)人的高尚情操；讀著李清照《夏日絕句》中的 “_______________， ______________。 4 分 孫明明的爸 爸要在縣城最繁華的步行街開(kāi)一家眼鏡店，但不知道該起個(gè)什么樣的店名。（ 4 分） （ 1）（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。 2 分 ① 與合作有關(guān)的成語(yǔ)： _________ _________ ② 與 “時(shí)光荏苒 ”意思相近的成語(yǔ)： _________ _________ 展開(kāi)想象，把句子寫(xiě)得更加生動(dòng)。該地震波及范圍之廣 ,強(qiáng)度之大 ,在新中國(guó)史上是 的。 ti225。 用了 說(shuō)明方法。同學(xué)們，為了大地的豐收，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。人體的 75%是水，血漿中 90%是水，眼睛的 99%是水，骨骼也有 20%的水，連牙齒中都有 10%的水。 給這個(gè)文段加個(gè)小標(biāo)題 。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊！ 藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。 （ ）三年里，劉恒親自為母親煎藥，并且日夜守侯在床前。 ⑷ 學(xué)之， 問(wèn)之， 思之， 辨之，篤行之。 改寫(xiě)句子（ 4分） ⑴ 戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。o） 荊條（ jīn jīng） 噴香 (pēn p226。 h238。（ “悶悶不樂(lè) ”是什么意思？為什么 “悶悶不樂(lè) ”？）（ 3分） 2 “如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一鎯頭，西一棒槌 (chuī)的 ,不也像在岔路上找不到羊一樣么？ ”結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)勛x了這句話你想到了什么？ （ 5 分） 2這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？（ 5 分） 四、寫(xiě)作能力（ 40 分） 小學(xué)生涯的最后一個(gè) “六一 ”國(guó)際兒童節(jié)，你是怎么度過(guò)的 ?你一定過(guò)得特別快樂(lè)，能把 你的快樂(lè)與大家分享嗎 ?題目自擬。他的學(xué)生很奇怪，就問(wèn)他： “一只羊不值幾個(gè)錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？ ” 揚(yáng)子說(shuō)： “我哪里是為了這只羊??！我是因?yàn)檫@件事想到了我們求學(xué)。（ 2 分） qiān ch233。 于是我撿了許多 片葉子，（ qiān ch233。 1讀下面一段新聞，用一句話告訴同學(xué)們這則新聞揭示的含義（ 3 分） 獨(dú)生子女是一個(gè) 8000 萬(wàn)的大問(wèn)題，是一個(gè)戰(zhàn)略性的問(wèn)題，必須引起重視。 D、那個(gè)無(wú)證診所亂開(kāi)（處）方，受到了嚴(yán)厲的（處）罰。 我國(guó)許多成語(yǔ)都來(lái)自于古代的寓言故事，比如 “杯弓蛇影 ”“掩耳盜鈴 ”，你能再寫(xiě) 幾個(gè)嗎？（ 2 分） 、 、 、 關(guān)于 “讀書(shū) ”的名言警句很多，你能把下面的名句填完整嗎？（ 4 分） （ 1） ，下筆如有神。ng ， shuǐ cūn shān guō jiǔ q237。（ 3 分） qiān lǐ yīng t237。（ 2 分） 漢字是 、 、 、 的文字。 B、客堂中（間）擺著一張八仙桌，兩旁有靠椅、茶幾；那道屏風(fēng)將內(nèi)外客廳（間）隔開(kāi)來(lái)。 B、張老師很愛(ài)自己可愛(ài)的小女兒。 三、 閱讀 能力（ 30 分） （一）（ 13 分） 埋下一片樹(shù)葉，固執(zhí)地相信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，這便是兒時(shí)最美麗的夢(mèng)。那些埋在土里的樹(shù)葉，卻已在我心中長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，成為我生命的一根支柱，替我（ zhē d?ng）著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)天空。 ”說(shuō)完，他也急忙追羊去了。（ ） 2畫(huà)出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改為陳述句。展開(kāi)你的想象，暢想一下二十年后的你，以及周圍的情況。n ( ) ( ) ( ) ( ) 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃 √ 。 （ 2）《為人民服務(wù)》是毛澤東在中央警備團(tuán)為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。 ⑶ 伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機(jī)和坦克 二、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用（ 14分） 補(bǔ)充詩(shī)句、名言或警句（ 5分） ⑴ 不要人夸顏色好， 。母親一病就三年，臥床不起。藺相如手下的人可看不順眼了。 先給文段中未打標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。透過(guò)古箏的聲音和優(yōu)美的舞蹈，我仿佛看見(jiàn)了潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，把大地妝扮成粉妝玉砌的世界；仿佛看見(jiàn)了高聳的冰山在暖暖的陽(yáng)光下，化著一縷縷清泉，融入祖國(guó)大地遷回曲折，匯成江河，融入大海；仿佛看見(jiàn)了水平如鏡的西湖，碧波蕩漾的漓江，飛流直下的瀑布 ?? 這些美難道不是 水給我們帶來(lái)的嗎？ 剛才是主題班會(huì)的第一部分 美麗的水 ，主持人的話打斷了我的遐想， 接下來(lái)要展示的是第二部分 生命的水 。畫(huà)面上只見(jiàn)工廠 的工業(yè)廢水，黃土高原的泥沙，城市的廢棄污水油液、居民的垃圾浩浩蕩蕩地向江水涌去。 （ 2） 我們從綠變黑，從甜變澀，從清變濁，從美麗變成丑陋。內(nèi)容要具體，表達(dá)要流暢、有條理，突出個(gè)性。 （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） 二、積累和運(yùn)用。在海外，華人、華僑也紛紛 ，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。 ”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？ （ 2）請(qǐng)寫(xiě)出右圖的名稱：