【正文】 （杜甫《登高》） （ 3）“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯”，此二句出自《 》。（ 6分） 新雷 張維屏 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。 C、關(guān)中大旱，張養(yǎng)浩接受任命，全力賑災(zāi)濟(jì)貧。又率富民出粟，因上章請(qǐng)行納粟補(bǔ)官之令。伏愿以崇儉慮遠(yuǎn)為法，以喜奢樂近為戒。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公。另一方面，文化危機(jī)和文化轉(zhuǎn)型本身就是交織在一起的，文化危機(jī)是文化轉(zhuǎn)型的過程，文化轉(zhuǎn)型是文化危機(jī)的結(jié)果。例如，我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會(huì)或快或慢地變化，一些習(xí)慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)] 有發(fā)生根本性變化時(shí)，也會(huì)自己經(jīng)歷生滅的變化。 D、這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部 門對(duì)安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。 友誼是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花；信任是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。 15.（ 4分） ①雨中的神韻與魅力；②對(duì)稱之美；③團(tuán)結(jié)與溫情；④對(duì)鄉(xiāng)村的堅(jiān)守。 12.（ 8分） （ 1）本詩(shī)寫景扣住“夜”字，寫情 扣住“歸”字。問天問地，問古問今，“問”在我們的生活中無處不在。（ 6分） 例句：理想是一把尺，量出一個(gè)人眼光的長(zhǎng)短；追求是一桿秤，稱出一個(gè)人靈魂的輕重。（ 8分） （ 1）文章是從哪些方面寫“瓦松”的？作者為什么要寫“瓦松”？ （ 2）文章最后兩段寫了“我”與“瓦”對(duì)語的情景，這樣寫有什么好處？ 六、（ 15分） 。這一方故鄉(xiāng)的小房子，泥與水組合的小房子，草氣上飄搖的小房子，你罩著我。這稱呼多氣派?。∧切┮豢每谜驹谕呱系男⌒∩`，因?yàn)槁狅L(fēng)觀雨的緣故，已經(jīng)一位位聰明成精了。是的，瓦更是一種對(duì)鄉(xiāng)村的堅(jiān)守。 瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉(xiāng)村沒有開始也沒有結(jié)束的雨的清氣里漂浮。 《登岳陽(yáng)樓》 ， 。（ 8分） 夜 歸 周密 夜深歸客依筇行，冷 ?依螢聚土塍。 C. 樊英不懼皇帝的威壓，在殿上針鋒相對(duì)，拒不應(yīng)命。 8. 下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A. 復(fù)固辭疾篤 辭：推辭?！狈f川陳 ?少?gòu)挠W(xué)。陛下焉能富臣，焉能貧臣！”帝不能屈，而敬其名，使出就太醫(yī)養(yǎng)疾，月致羊酒。永建二年，順帝策書備禮，玄①征之，復(fù)固辭疾篤。 D. 因?yàn)?87 個(gè)發(fā)展中國(guó)家將在 2020年放棄使用溴甲烷，所以目前已有 15 個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家明確表態(tài)不再使用溴甲烷。 烷熏蒸土壤后揮發(fā)迅速，很快就可播種，不誤農(nóng)時(shí)。 正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面，一些國(guó)際組織和發(fā)達(dá)國(guó)家呼吁盡快禁止使用溴甲烷。它是一種強(qiáng)烈的神經(jīng) 毒劑，可對(duì)人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。它具有強(qiáng)烈的熏蒸作用，能殺滅許多有害生物，是一種高效、廣譜的殺蟲劑。 ，對(duì)破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。) 心潮澎湃 (b224。減肥之后，它們就能展翅飛翔。（不超過 35個(gè)字）（ 4分） 對(duì)哥斯達(dá)黎加 4 000余人的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內(nèi)停留的遺傳特點(diǎn)，被認(rèn)為是“‘咖啡因’代謝緩慢者”。 我忽然想到，當(dāng)?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴涞臅r(shí)候，人類肯定是更發(fā)達(dá)、更神奇了。它作為自然的無言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準(zhǔn)備躲避或遷徙，這是它的天職。他在旁邊坐下來吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍(lán)色的煙從葉縫間流瀉出來。 在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。（韓愈《師說》） （ 3）滄海月明珠有淚， 。（ 6分） 三江小渡 楊萬里 溪水將注橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。 第Ⅱ卷（選擇題 共 36分） 注意事項(xiàng)： 第Ⅱ卷共 4頁(yè)，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答。 B．起視之，皆爛漫睡地上矣。而家中鹽米諸瑣物，皆內(nèi)子主之，頗有序。內(nèi)子出，復(fù)忘之矣。傾至?xí)奶?，則朱 墨淋漓漬紙上，字大半為之隱。 三、（ 12分，每小題 3分） 閱讀下面的文言文，完成 912 題目。 B. 因?yàn)槎疟ひ了拐业綗晒馑孛傅幕颍攀沟梦灮鹣x的發(fā)光原理被完全弄清楚。它可以促使化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生，給發(fā)光物質(zhì)提供能量，且能保證消耗的能量盡量少而發(fā)光強(qiáng)度盡可能高。 生物發(fā)光的奧秘 說到生物世界里的發(fā)光現(xiàn)象，人們首先會(huì)想到螢火蟲，但是除了這種昆蟲外，還有許多生物也能發(fā)光，人們發(fā)現(xiàn)，不同的生物會(huì)發(fā)出不同綠色的光來，所有的植物在陽(yáng)光照射后都會(huì)發(fā)出一種很暗淡的紅 光，微生物一般都會(huì)發(fā)生淡淡的藍(lán)光或淺綠光，某些昆蟲會(huì)發(fā)出黃光。 B.《教師口語》一書的《序言》說 ：“《教師口語》是為了強(qiáng)化教師的口語表達(dá)能力而新增的專業(yè)課程。 它是由畢加索、慷定斯基、馬蒂斯以不同方式發(fā)展起來的。 （ 2）遠(yuǎn)與近、高與低、動(dòng)與靜、抑與揚(yáng)的襯托對(duì)比。 答： 。（ 4分） 答： 20．文中說“我們的心，是長(zhǎng)久地不知不覺地以自己的雙手，塑造而成”，又說“當(dāng)以我手塑我心的時(shí)候，一定要找好樣板，鄭重設(shè)計(jì)，萬不可草率行事”，你如何理解這兩種說法的異同？（ 4分） 答： 21．下列對(duì)本文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ 4分） ，以蜜蜂造巢、螞蟻造穴起興 ，引出人類要塑造美好心靈的話題。不必氣餒，但也不可過于大意。一星火藥，燒毀綿延的城堡。心可以很軟，如泣如訴如絹如帛。沒有任何風(fēng)暴，可以凍結(jié)心靈深處噴涌的溫泉。一灘胡亂堆就的心，乏善可陳雜亂無章。有的心是用謊言造的，百孔千瘡。有的心是用冰雪造的，高潔酷寒。重陽(yáng)》）。 注：磧（ q236。 。 ⑤恂至引見，時(shí)復(fù)先在坐，欲起相避。” 恂經(jīng)明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友、故人及從吏士。今欲降之而反戮其使，無乃不可乎？”恂不應(yīng)，遂斬之。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗？今日朕分之。卒有變，足以相當(dāng)。光武難其守，問于鄧禹曰：“諸將誰可使守河內(nèi)者？ ”禹曰：“昔高祖任蕭何于關(guān)中，終成大業(yè)。 ，但就單體的錳結(jié)核增長(zhǎng)速度看，非常緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海底沉積物的堆積速度。概括起來，主要有三種假說：一 是自生化學(xué)沉積說，認(rèn)為海底的 PH 值增高時(shí)，氫氧化鐵會(huì)圍繞一個(gè)核心沉淀，這種沉淀物可吸附錳離子并產(chǎn)生催化作用，促使二氧化錳不斷生成。到目前為止，關(guān)于錳結(jié)核的金屬元素供應(yīng)源有多種說法。 7．下列對(duì)本文內(nèi)容的理解分析，正確的一項(xiàng)是 ，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)采取超然的態(tài)度。 5．下列對(duì)“教育社會(huì)”特點(diǎn)的理解，不正確的一項(xiàng)是 （ ） 。 1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育委員會(huì)發(fā)表了《學(xué)會(huì)生存》的報(bào)告，采納了赫欽斯這一概念，并將其作為教育革新的“根本方向”。 盡，蠟炬成灰淚始干 積淀 精妙絕倫 ，除卻巫山不是云 積淀 完美無缺 ，蠟炬成灰淚始干 積聚 完美無缺 ，除卻巫山不是云 積聚 精妙絕倫 4．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是 （ ） ，為本市的跨越發(fā)展提供了廣闊空間，但也應(yīng)該看到，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。 祝各位考生考試順利！ 第 I卷 注意事項(xiàng)： I 卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)、科目涂寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。 ，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。 ，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。較之赫欽斯對(duì)學(xué)習(xí)化社會(huì)的理解，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育委員會(huì)的理解更加緊密地與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義精神。 ，但首先需要當(dāng)學(xué)員。 21世紀(jì)教育委員會(huì)鑒于當(dāng)時(shí)的教育未能與社會(huì)相結(jié)合，從而提倡教育革新。早期比較流行的是，大陸或島嶼上巖石風(fēng)化后分解出的金屬離子，被風(fēng)或 河流帶入海洋。二是生物成因說，它的理論根據(jù)是，用掃描電子顯微鏡觀察錳結(jié)核的表面和內(nèi)部細(xì)微構(gòu)造時(shí)，發(fā)現(xiàn)結(jié)核表面有很多由底棲微生物形成的空管和微窟窿，當(dāng)其形成管子時(shí)，攝取了大量的微結(jié)核于殼內(nèi)。 10．根據(jù)本文提供的信息，下列推斷合理的一項(xiàng)是 （ ） ，當(dāng)海底的 PH值增 高時(shí)，能促使二氧化錳的生成，并最終形成錳結(jié)核。今河內(nèi)帶河為固，戶口殷實(shí)，北通上黨，南迫洛陽(yáng)?！扁唬骸安蝗??！庇谑遣⒆鴺O歡。遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。常曰：“吾因士大夫以致此，其可獨(dú)享之乎！’，時(shí)人歸其長(zhǎng)者，以為有宰相器。 ⑥遣其副歸告峻曰：“軍師無禮，已戮之矣。 11小題。）沙漠。 圖、 18 5?） 閱讀下面的文字，完成 18 一 21題。有的心是用絲綢造的，柔滑飄逸。有的心是用 尸骸造的，腐惡熏天。一片編織荊棘的心，暗設(shè)機(jī)關(guān)處處陷阱。沒有某種天災(zāi)人禍，可以在秋天，讓心的田野顆粒無收。心可以很韌，千百次的折損委屈，依舊平整如初。 心為血之海，那里匯聚著每個(gè)人的品格智慧精力情操，心的質(zhì)量就是人的質(zhì)量。因?yàn)樾撵`的本質(zhì)，是一種緩慢而精細(xì)的物體，太多的揉搓，會(huì)破壞它的靈性與感動(dòng)。 B.“心可以很硬”這一段運(yùn)用了比喻、排比、借代、夸張的修辭方法，語言生動(dòng)形象。 (3分） 傳統(tǒng)的現(xiàn)代派繪畫 —— 由畢加索、康定斯基、馬蒂斯以不同的方式發(fā)展起來的抽象藝術(shù)是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪 畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的。 前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。 它是以高度發(fā)達(dá)的審視技能以及對(duì)其他繪畫和藝術(shù)史的熟諳程度為先決條件的?！? ，講究“適銷對(duì)路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權(quán)利，他就以權(quán)利相誘。仔細(xì)地劃分一下，生物發(fā)光可分兩類：一類是被動(dòng)發(fā)光，如植物，那些微弱的紅光不過是沒能參與光合作用的多余的光，這種光對(duì)植物是否有著生物學(xué)上的意義目前還是個(gè)謎，但一般的看法是這種光無意義，就像涂有熒光物質(zhì)的材料經(jīng)強(qiáng)光照射后再置于黑暗中發(fā)光那樣；另一類是主動(dòng)發(fā)光，盡管有一些主動(dòng)發(fā)光的意義目前還未全部認(rèn)識(shí)清楚，但有一點(diǎn)是可以肯定的，絕大多較生物的主動(dòng)發(fā)光是有用途的。在螢火蟲體內(nèi)， ATP(三清腺酸苷 )水解產(chǎn)生能量提供給熒光素而發(fā)生氧化反應(yīng)，每分解一個(gè) ATP 氧化一個(gè)熒光素就會(huì)有一個(gè)光子產(chǎn)生，從而發(fā)出光來。 C. 科學(xué)家在分析物質(zhì)的化學(xué)發(fā)光原理時(shí)，一般認(rèn)為在激發(fā)態(tài)時(shí)分子橫亙?nèi)菀揍尫藕芨咔也环€(wěn)定的能量然后重新回到基態(tài)。 醉書齋記 于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如也。有時(shí)或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。余是以無所顧慮，而嗜益僻。 爛漫：坦率自然的樣子。在試題卷上作答。 交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來。此情可待成 追憶， 。一夜之間就把全部流動(dòng)著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當(dāng)作響，擲地有聲。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細(xì)流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長(zhǎng)須似地飄出一股佛家思緒。 當(dāng)我們?cè)谠吧峡吹揭豢每脴涞臅r(shí)候，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，只看見團(tuán)團(tuán)的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會(huì)感到這是自然賜給我們的一番美意。但是那時(shí)人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢？復(fù)制一棵真正的樹－－會(huì)增長(zhǎng)年輪的、會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果、葉子變成金幣自動(dòng)飄落的樹－－假如有誰可以做到，那無疑會(huì)成為科學(xué)史上的嶄新一頁(yè)。這些人喝咖啡容易導(dǎo)致心臟病的發(fā)作。 請(qǐng)以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。i) 步履蹣跚 (p225。 、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達(dá) 71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。它 對(duì)土壤具有很強(qiáng)的穿透能力，能穿透到未腐爛分解的有機(jī)體中，從而達(dá)到滅蟲、防病、除草的目的。中毒嚴(yán)重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個(gè)別中毒者還會(huì)雙目失明。 1997 年 9月，《蒙特利爾議定書》第九次締約方會(huì)議決定：發(fā)達(dá)國(guó)家于 2020 年停止生產(chǎn)并禁用溴甲烷；發(fā)展中國(guó)家從 2020 年起，每年溴甲烷的生產(chǎn)量和消耗量不超過1995?1998 年間平均用量的 80%，并且將于 2020年最終淘汰溴甲烷。 ，下列對(duì)溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解，不正確的一項(xiàng)是 ，會(huì)揮發(fā)到大氣中，破壞大氣臭氧層，惡化大氣環(huán)境。 三、（ 9分，每小題 3分） 閱 讀下面的文言文，完成 8?10題。乃詔切責(zé)郡縣，駕載上道。至四年三月，天子乃為英設(shè)壇席，待以師傅之禮，延問得失。嘗有疾，妻遣婢拜問，英下床答拜。 B. 環(huán)堵之中 堵：院子。后來皇帝在生活上關(guān)心他，還以師禮相待，他才接受了五官中郎將之職。 村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。 （ 2） ，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。若在雨日來臨時(shí)刻，瓦會(huì)更顯出自己獨(dú)到的神韻與魅力。在瓦的記憶里，所有的飛鳥都是浪子與過客，都是浮云與蒼狗。且慢，它們還是“鄉(xiāng)間郎中”呢。像誰夜半耳語： “睡吧，孩子。不超 出 20字。 20.（ 6分） 2020年 2月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員張丹（女）和張昊