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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷浙江卷-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 然而,他所親身經(jīng)歷的第一次、第二次世界大戰(zhàn)的那些歲月,實(shí)際上卻是令他一日日失去祖國(guó)乃至失去歐洲的過(guò)程。 B.民間剪紙中很少 出現(xiàn)悲苦凄涼一類的題材是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定、百姓安居樂(lè)業(yè)。比如這幾年興起的國(guó)畫樣式的剪紙,從形式 (中堂、條幅、扇面等 )到內(nèi)容 (花鳥、人 物、 24 山水等 ),類似國(guó)畫又不失剪紙趣味,使人感覺(jué)熟悉又新穎?,F(xiàn)代人追求變化,對(duì)一成不變的事物失去興趣。他們各自有著不同的經(jīng)歷和人生的艱辛,但對(duì)于世界都寄予了滿腔的熱情。不同的花式可粘貼擺襯,亦可懸空吊掛。( 5)不少于 800 字。( 6 分) 七、( 60分) 25.閱讀下列文字,按要求作文。據(jù)統(tǒng)計(jì),金屬構(gòu)件有80%的損壞是由疲勞引起的。 D.匆忙走路的人古今中外都有。 不是嗎?最完善的意義就是一個(gè)時(shí)間的完善加上又一個(gè)時(shí)間的完善,生命的各個(gè)小節(jié)綜合起來(lái)方表現(xiàn)得出生命,同各個(gè)音有規(guī)律地連貫起來(lái)才成為曲子,各個(gè)色有規(guī)律地組合起來(lái)才成為一幅畫一樣。它完結(jié)了。 一條溪水從孕有它的湖泊往下注時(shí),它就迸發(fā)著,喃喃地沖激著往平坦的地方流去。元夕》) 五、( 18分) 閱讀下面的文字,完成 18— 21 題。 此詩(shī)體現(xiàn)了怎樣的季候特點(diǎn)?錢鐘書稱此詩(shī)表現(xiàn)了某種“情味”,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分 析。 C.唐臨寬以待人,明于斷獄,勇于任事,生活儉樸。顯慶四年,坐事貶為潮州刺史,卒官,年六十。 高宗即位,檢校吏部侍郎。囚等皆感恩貸,至?xí)r畢集詣獄,臨因是知名。 唐臨,京兆長(zhǎng)安人,周內(nèi)史瑾孫也。 B.太陽(yáng)是由太陽(yáng)核、對(duì)流層、光球?qū)印⑸驅(qū)雍腿彰峁餐M成的,其溫度極高,可達(dá) 15000 攝氏度,因而會(huì)引起日冕連續(xù)不斷地向外膨脹。 C.從太陽(yáng)日冕層中發(fā)出的強(qiáng)大的高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流。巨大的沖擊還能強(qiáng)烈地扭曲磁場(chǎng),產(chǎn)生被稱為“殺手”的電子湍流。太陽(yáng)風(fēng)從太陽(yáng)“吹”向地球,一般只需要 5至 6天的時(shí)間。日冕層是太陽(yáng)大氣的最外層, 17 由稀薄的等離子體組成,粒子密度為每立方厘米 1000萬(wàn)至 10000萬(wàn)個(gè),溫度約為 15000攝氏度。 二、( 12分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 7— 10 題。 5.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( ) A.旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任,景區(qū)門票價(jià)格由誰(shuí)定、如何定、定多少?都需要充分論證。)旋 少不 更 . ( g253。)脈 提 . ( d255。紀(jì)念又不同于懷念,它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng),它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。 22.把下面的長(zhǎng)句改寫成 4 個(gè)較短的句子,使意思表達(dá)得更清楚。 16.文章開頭從 “中國(guó)的水 ”寫到黃河,再寫到 “壺口的黃河 ”,這樣安排有什么作用 ? (3 分 ) 17.第四段中通過(guò)主觀感受來(lái)寫壺口的黃河,運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 ?這樣寫有什么好處 ? (4 分 ) 18.怎樣理解第六段 “黃河站立起來(lái)也是一個(gè)飛躍 ”這句話的含義 ?(4 分 ) 19.為什么說(shuō)壺口的黃河 “才是中國(guó)的河 ”?請(qǐng)聯(lián)系全文作答。一瀉千里,奔流到海, )F 復(fù)還?;盍吮阋f(shuō)話,那浪濤卷起雷鳴般的吼聲,便是她第一聲啼哭,第一聲就不同凡響。河底升起硝煙一樣的股股黃霧,天宇間充漲著黃色帶水的顆粒,碰撞 在臉上,散發(fā)在天上。 (林逋《山園小梅》 ) 五、 (21 分 ) 閱讀下面的文字,完成 16—20 題。 (3)北宋翰林圖畫院曾用 “野水無(wú)人渡,孤舟盡日橫 ”作為考題,奪魁者畫的是 “—船夫睡舟尾,橫 —孤笛 ”。野水無(wú)人渡,孤舟盡日橫。 D.朱暉重義輕財(cái) ,在南陽(yáng)發(fā)生饑荒、米價(jià)飛漲之時(shí),他盡力救助宗族中的貧窮體弱者,由此獲得鄉(xiāng)親信賴。今日朱暉死日也 ! ② 復(fù)遣家丞致禮,暉遂閉門不受。 暉剛于為吏,見(jiàn)忌于 上,所在多被劾。是時(shí)陰就為府卿,貴驕,吏慠不奉法。就聞,嘆曰: “志士也,勿奪其節(jié)。今日朱暉死日也! ”賊見(jiàn)其小,壯其志,笑曰: “童子內(nèi)刀。 C 人類能夠識(shí)別約 l 萬(wàn)種氣味。 7.下列對(duì)文中嗅覺(jué)研究成果的承接順序表述正確的一項(xiàng)是 11 A。 作為優(yōu)秀的科學(xué)家,阿克塞爾和巴克并沒(méi)有在這里停下腳步。阿克塞爾和琳達(dá) 人類能夠識(shí)別和記憶大約 l 萬(wàn)種不同的氣味,其生理機(jī)制卻一直是個(gè)謎。這景色讓我久久難以釋懷。②立意自定,角度自選。(只填序號(hào))( 2分) ( 2)從表達(dá)效果出發(fā),就甲、乙兩處是否要替換成括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。 25.閱讀下面的文字,然后回答問(wèn)題。要求;體現(xiàn)畫意,通俗易 懂,有一定文采。 19.作者認(rèn)為“生而為人,我們不可能拒絕人群”的原因是 。偉大的靈魂、偉大的精神創(chuàng)造 就是這樣產(chǎn)生的。 生而為人,我們不可能拒絕人群 ,雖然,喧囂膨脹的人群有時(shí)是那么令人窒息,讓人沉悶,但我們終不能一轉(zhuǎn)身徹底離開人群。 ____________________,兩朝開濟(jì)老臣心。 暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里 細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。 C.文章借題發(fā)揮,以一驛之興廢推及天下之盛衰,寓議于敘,切中時(shí)弊,有小中見(jiàn)大之妙。③矧 (sh254。今者天下無(wú)金革之聲,而戶口日益破,疆場(chǎng)無(wú)侵削之虞,而墾田日益寡,生民日益困,財(cái)力日益竭,其故何哉?凡與天子共治天下者,刺史、縣今而已,以其耳目接于民,而政令速于行也。 書褒城驛壁(唐)孫樵 褒城驛號(hào)天下第一。 B.神經(jīng)元接收到信號(hào)后,多個(gè)突觸同步激發(fā),使神經(jīng)元發(fā)放沖動(dòng),把信號(hào)傳遞給細(xì)胞回路中的另一個(gè)神經(jīng)元。為驗(yàn)證這個(gè)假設(shè),我和我們實(shí)驗(yàn)室的博士后學(xué)者 Kouichi Itoh 進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):取出胎兒小鼠的神經(jīng)元進(jìn)行體外細(xì)胞培養(yǎng),在培養(yǎng)皿中以電極刺激神經(jīng)細(xì)胞。當(dāng)突觸快速、高頻地激發(fā),就會(huì)發(fā)生一過(guò)性強(qiáng)化,即在短時(shí)記憶形成過(guò)程中觀察到的變化。受巴甫洛夫著名的狗實(shí)驗(yàn)的啟發(fā), Hebb 的理論認(rèn)為在同一時(shí)間被激發(fā)的神經(jīng)元間的聯(lián)系會(huì)被強(qiáng)化。 C.當(dāng)今世界,自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志,而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。 ②孩子過(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲,父母應(yīng)適當(dāng)加以 ___________。o) 剽 . 悍( bi252。 1 2020 全國(guó)各省高考語(yǔ)文試卷 目錄 浙江卷 1 廣東卷 8 江西卷 15 上海卷 22 遼寧卷 30 天津 39 河北、河南、山西、安徽 47 湖南 53 福建 59 山東 65 1 北京 72 1 湖北 87 1 四川、云南、貴州、陜西 94 1 吉林、黑龍江、廣西卷 103 1 江蘇卷 110 1 重慶卷 2 2020 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷 (浙江卷) 第 1 卷(共 42分) 一、( 18分,每小題 3分) l.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一組是 A. 粘 . 貼( zh252。o) 緋 . 紅( f253。 ③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶, _____________他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。 D.如何體會(huì)企業(yè)文化的深刻內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)用優(yōu)秀文化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性,是擺在每一位中國(guó)企業(yè)家面前的重要課題。比如,鈴聲響時(shí)一個(gè)神經(jīng)元被激發(fā),在同一時(shí)間食物的出現(xiàn)會(huì)激發(fā)附近的另一個(gè)神經(jīng)元,那么這兩個(gè)神經(jīng)元間的聯(lián)系就會(huì)強(qiáng)化,形成一個(gè)細(xì)胞回路,記住這兩個(gè)事物之間存在著聯(lián)系。但是通常單個(gè)突觸短暫地激發(fā)不足以使一 個(gè)神經(jīng)元發(fā)放沖動(dòng),即術(shù)語(yǔ)稱的動(dòng)作電位。以不同形式剌激使之發(fā)放動(dòng)作電位,然后檢測(cè)時(shí)形成神經(jīng)回路或者適應(yīng)環(huán)境有重要作用的基因所轉(zhuǎn)錄的 mRNA總量,結(jié) 果證明我們的假設(shè)是正確的。 C.神經(jīng)元通過(guò)突觸接收信號(hào),其突觸與其它神經(jīng)元上的突觸一起激發(fā),從而建立起大腦神經(jīng)元間的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。及得寓目,視其沼,則淺混而污;視其舟,則離敗而膠;庭除甚蕪,堂廡甚殘,烏睹其所謂宏麗者? 訊于驛吏,則曰:?忠穆公曾牧梁州,以褒城控二節(jié)度治所,龍節(jié)虎旗,馳驛奔軺,以去以來(lái),轂交締 劘 ①,由是崇侈其驛,以示雄大。今朝廷命官,既已輕任刺史、縣令,而又促數(shù)于更易。n):況且。 D.因官制不善而吏治敗壞,因吏治敗壞而生民困頓,文章將批判的鋒芒指向了朝廷。荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。(杜甫(蜀相)) ( 3)流水落花春去也, __________________。 人群是欲望的集結(jié),是欲望的洪流??鬃营?dú)對(duì)大河而感嘆時(shí)間的不可挽留:?逝者如斯夫,不舍晝夜?;莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式;佛靜坐菩提樹下證悟宇宙人生之般若智慧;法國(guó)大哲帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人浩嘆:?無(wú)限空間的永恒沉默使我恐懼?;李白?登高壯觀天地間,大江茫茫去不還?,他不羈的詩(shī)魂飛越無(wú)限,把多半條銀河引入人間,灌溉了多少代人的浪漫情懷;愛(ài)因斯坦把整個(gè)宇宙作為自己科學(xué)探究和哲學(xué)思考的對(duì)象,他認(rèn)為人的最大成就和最高境界不過(guò)是通過(guò)對(duì)真理的求 7 索,獲得與宇宙對(duì)稱的靈魂,由此,人變得遼闊而謙卑,對(duì)這個(gè)無(wú)限地存在著也永恒地包裹 我們的偉大宇宙獻(xiàn)上發(fā)自內(nèi)心的敬意……正是這些似乎遠(yuǎn)離人群的人,為人群帶來(lái)了太豐盛的精神禮物,在人群之上利益之外追尋被人群遺忘了的終極命題,帶著人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去與天空商量,與更高的存在商量,與橫臥在遠(yuǎn)方也橫臥在我們內(nèi)心深處的?絕對(duì)?商量,然后將思想的星光帶給人群,帶進(jìn)生存的夜晚。(不超過(guò) 20個(gè)字)( 2分) 20.孔子、莊子、釋迦牟尼、帕斯卡爾、李白、愛(ài)因斯坦在作者眼中是“似乎遠(yuǎn)離人群的人”,你如何理解文中“似乎”一詞的含義?文章列舉這些人物有何作用?( 6分) 21.從全文看,“精神的天空”具體指什么?請(qǐng)概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(不超過(guò) 16個(gè)字)( 2分) 8 公益廣告語(yǔ): __________________________________ 24.把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話并填入橫線處。( 6分) 我翻閱《茶經(jīng)》 ,尋思著是什么樣的感動(dòng)讓陸羽寫下了這本書 ? 是喜歡喝茶?還是在品 ① ② ③ 酌之中體會(huì)茶汁沿喉緩緩而下 , 與血肉之軀融合之后的那股甘醇 ? ④ ⑤ 茶是本無(wú)名姓的人替它取了名,是擬人化了。( 4分) [甲 ]處: [乙 ]處 :_________________________ 七、( 60分) 26閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。③除詩(shī)歌外,文體不限。 4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A、他每天騎著摩托車,從城東到城西,從城南到城北,把 180 多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。為此,許多科學(xué)家孜孜不倦地進(jìn)行研究,以求找到解開奇妙的嗅覺(jué)世界之謎的鑰匙。巴克發(fā)現(xiàn),當(dāng)氣味分子與嗅覺(jué)受體結(jié)合后,作為化學(xué)信號(hào)的氣味分子經(jīng)過(guò)屬于 CTP、結(jié)合蛋白 (通稱 C 蛋白 )他們將嗅覺(jué)系統(tǒng)的研究提升到了分子水平,尤其是側(cè)重基因方 面的研究。在發(fā)現(xiàn)嗅纖毛是嗅覺(jué)系統(tǒng)運(yùn)行的起點(diǎn)后,科學(xué)家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到氣味的識(shí)別是氣味分子與嗅覺(jué)受體相結(jié)合的結(jié)果。按照阿克塞爾和巴克的理論,人類自身也應(yīng)該有約l 萬(wàn)種屬于 C 蛋白的嗅覺(jué)受體。 ”遂舍之而去。 ”后為郡吏,太守阮況嘗欲市暉婢,暉不從。蒼坐朝堂,漏且盡,而求璧不可得,顧謂掾?qū)?① 曰: “若之何? ”暉望見(jiàn)少府主簿持璧,即往紿之曰: “我數(shù)聞璧而未嘗見(jiàn),試請(qǐng)觀之。自去臨淮,屏居野澤,布衣蔬食,不與邑里通,鄉(xiāng)黨譏其介。 ③ 就聞,嘆曰: “志土也,勿奪其節(jié)。 第二部分 非選擇題 (共 114 分 ) 四、 (20 分 ) 13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 荒村生斷靄,古寺語(yǔ)流鶯。你認(rèn)為這幅畫能表現(xiàn)這兩句詩(shī)的內(nèi)容嗎 ?請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 壺口的黃河 肖鐵
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