【正文】 這幅漫畫反映的是教育公平的問題。而句中側(cè)重指無法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來。 (4 分 ) 1 (1)入則無法家拂士 出則無敵國外患者 (2)同是天涯淪落人 (3)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑 (每句 1分，共 5分 ) 1 D【解析】①絡(luò)繹不絕：形容人馬車輛等來來往往，接連不斷。陳敏最終不敢進(jìn)犯邊境。劉弘就供給他們耕田、種子和糧食，提拔其中的賢良人才，按照能力逐級(jí)任用。那老兵已六十多歲，身體羸弱有病又無棉衣。當(dāng)時(shí)荊州各級(jí)官吏有不少空缺，劉弘請(qǐng)求補(bǔ)充選任，晉惠帝聽從了他的請(qǐng)求。 1 B【解析】大司徒、大司馬、大司空都是實(shí)際的官職，不是爵位。 (1分 )陸克中士那樣嚴(yán)厲，表面上似乎一直在訓(xùn)斥、刁難“我”，實(shí)際上卻是如此心思細(xì)膩，富有愛心，一直在不動(dòng)聲色地呵護(hù)“我”。 見解二：這種評(píng)價(jià)理性、中肯，由表及里，見解深刻，目光深遠(yuǎn)，對(duì)引領(lǐng)社會(huì)輿淪、 警醒輿論漩渦中的運(yùn)動(dòng)員很有好處。傅園慧的率真、搞笑、無套路使大眾驚喜，引發(fā)瞬間圍觀。 B．這種純真的語言和豐富的表情流露只是走紅的重要原因，但不是唯一原因。 四、寫作 (60分 ) 2閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章?？墒牵覀兎催^來看， ② 。秦深悟民 ③ 食為天的古訓(xùn)， ④ 秦之重農(nóng) 國策使秦國農(nóng)業(yè)長期高于東方諸侯國。 ④ 透過無人兵器的發(fā)展動(dòng)向可 一葉知秋 ． ． ． ． ，一幅未來無人戰(zhàn)爭(zhēng)圖景隱隱而現(xiàn)，也許只有當(dāng)這些 “ 無人 ” 的武器消 耗殆盡，才能重新輪到人類的“肉搏”。詞中女詞人目睹遠(yuǎn)飛的大雁盡行飛過，可心中的千言萬語卻難以托寄，思鄉(xiāng)之情無以排遣。 B．寒食臨近，春 意漸濃，這該是令人為之欣喜的。寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。他排除阻力，增援益州，使之解困；供給荊州流亡百姓耕田、種子和糧食；他去世時(shí)百姓都像失去親人一樣悲痛。但后來刺史制度在演變的過程中逐漸地方官化。 (節(jié)選自《晉書．劉弘傳》 ) 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 (3分 ) A．頃者多難／淳樸彌凋／臣輒以征士伍朝補(bǔ)零陵太守／庶以懲波蕩之弊／養(yǎng)退讓之操 B．頃者多難／淳樸彌凋／臣輒以征／士伍朝補(bǔ)零陵太守／庶以懲波蕩之弊 /養(yǎng)退讓之操 C．頃者多難／淳樸彌凋／臣輒以征士伍朝補(bǔ)零陵太守／庶以懲波蕩之弊養(yǎng)／退讓之操 D．頃者多難／淳樸彌凋／臣輒以征／士伍朝補(bǔ)零陵太 守／庶以懲波蕩之弊養(yǎng)／退讓之操 1下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是 (3分 ) A．幽州指古代九州之一。張光，太宰腹心，宜斬光以明向背。時(shí)益州刺 史羅尚為李雄所敗，遣使告急，請(qǐng)糧。 弘表曰： “ 蓋崇化莫若貴德，則所以濟(jì)屯，故太上立德，其次立功也。 文章最末說 “ 我 ” 確信 “ 這個(gè)世界是一個(gè)奇妙的地方 ” ，請(qǐng)問 “ 奇妙 ” 在何處 ?(4分 ) 有人認(rèn)為文中畫線的 “ 我只能猜測(cè)，包裹來自我們排里一些人的家庭，甚至來自歐陸克中士 ” 一句是處敗筆，應(yīng)該刪除，你是否同意這一觀點(diǎn) ?請(qǐng)從文章的情節(jié)和主題表達(dá)的角度談?wù)勀愕目捶ā? 那天晚上，與其他人分享餅干和糖果后，我躺在自己的床上，不禁笑了。其余的人都盯著他看，他止住了笑。 “ 我讓你給家里寫信的。整個(gè)營房爆發(fā)出笑聲和口哨聲。我剛要睡著，燈亮了。 迪恩 ” “ 是，長官 !” 我說著，從地上站起來。 ” 他說： “ 但我沒有家，長官。 ” 我告訴他。我坐在床上。都聽明白了沒有 ?” 班長歐陸克中士大聲說道。 C．材料四認(rèn)為傅園慧 的爆紅，最燦爛的就是說出 “ 洪荒之力 ” 的表情語言瞬間，而獲得銅牌后的采訪回答讓網(wǎng)友的驚喜度已經(jīng)遞減了，再后續(xù)的采訪讓人產(chǎn)生審美疲勞。很有可能出現(xiàn)的局面是，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并沒有以前那么有趣，或者產(chǎn)生審美疲勞，認(rèn)為她沒那么有趣。她獲得銅牌后的采訪，也很精彩，但是比起 “ 洪荒之力 ” 已經(jīng)遜色了。 因?yàn)橐欢?“ 洪荒之力 ” 的采訪，傅園慧一天時(shí)間內(nèi)多 了 300 萬粉絲。作為學(xué)校體育部高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練，他與傅園慧的接觸相對(duì)較多，談到傅園慧網(wǎng)上搞怪的采訪表現(xiàn)，于東生也直樂： “ 她平時(shí)也是有點(diǎn)大大咧咧的男孩子性格，挺天真的一個(gè)孩子。 材料一 澎湃新聞 2020年 8月 8日 今天，里約奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入到第二個(gè)比賽日。 B．?dāng)⑹碌陌l(fā)展，全憑語言表述的作用，元敘事 “ 似詩而非詩 ” 的表達(dá)方式，提供給后人詩意的事件骨架，使其樂在其上添枝加葉。 以上三則神話，加在一起對(duì)應(yīng)了太陽從東升到西沉的整個(gè)過程。在抽象 思維不發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們習(xí)慣用形象的語言來表達(dá)思想，而這種表達(dá)在很多情況下又會(huì)采用敘事的方式。太極是被抽象了的調(diào)養(yǎng)，所生的陰陽兩儀作為宇宙間一切范疇之母，表現(xiàn)在 “東西 ”“明暗 ”“晝夜 ”等以及由此衍化出的生命狀態(tài)的二元對(duì)立上，如 “醒睡 ”“生死 ”“榮枯 ”等。辨別了東西兩個(gè)方向之后，南北方向與原始?xì)v法也就隨之產(chǎn)生。 元敘事與一般意義上的太陽神話還不是一回事。 而由于將 “羿／逢蒙 ”釋讀為 “太陽／遭遇黑暗 ”，羿死于逢蒙之手的故事在葉舒 完眼中代表夕陽在西沉過程中逐漸失去光焰。 C． “ 東西 ”“ 明暗 ”“ 晝夜 ” 和 “ 醒睡 ”“ 生死 ”“ 榮枯 ” 都是二元對(duì)立，后者是前者衍化而來的生命狀態(tài)，是二元轉(zhuǎn)化的高級(jí)階段。 C．葉舒憲認(rèn)為羿死于逢蒙之手的故事對(duì)應(yīng)的是太陽西沉逐漸失去光彩；泰勒則認(rèn)為印度瓦曼的故事對(duì)應(yīng)的是太陽升上天空的過程。 ” 材料 二 中新社天津 8 月 9 日電在網(wǎng)上躥紅后，媒體對(duì)傅園慧 的關(guān)注點(diǎn)也迅速連線到她的 母校。祖國麻麻我回來了。她的一夜爆紅，也可以說是一次意外，并不是她有什么創(chuàng)新，或者真的就像相聲演員一樣幽默，更大的原因是，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)呈現(xiàn)出了十足的乏味。尤其是游泳運(yùn)動(dòng)員，基本上是城市中產(chǎn)階級(jí)的兒女，他們的自我表達(dá)，也更加自我，而不再像過去那樣充滿套路。我們最希望的是，她仍然熱愛游泳，仍然想游出更好的成績。 迪安 宣布“ 取郵件 ” 時(shí)，我通常待在軍營。我要了一杯可樂和一包芝士餅干，坐在一個(gè)小桌旁．我喝完可樂，起身準(zhǔn)備離開餐桌，歐陸克中士走了進(jìn)來。 ” 我說，繼續(xù)做俯臥撐。 “ 可我寫給誰呀 ?” 我問。我已經(jīng)自己掙錢了。晚九點(diǎn)關(guān)燈，每個(gè)人都上床睡覺了。 “ 那是您讓我寫的信。 ” 我對(duì)他說。我沒有家，我收不到郵件，就是這個(gè)原因。在接下來的三周里，我收到的郵件里有七包之多的餅干，還有硬糖。歐陸克中士故意讓 “ 我 ” 給圣誕老人寫信是希望通過這種方式讓 “ 我 ” 獲得幫助，充分體現(xiàn)了他愛兵如子的品格。太安中，張昌作亂，弘率前將軍趙驤等討昌，自方城至 宛、新野，所向皆平。弘嘗夜起，聞城上持更者嘆聲甚苦，遂呼省之。 于時(shí)流人在荊州十余萬戶，羈旅貧乏，多為盜賊 。侃與敏同郡，又同歲舉吏，或有間侃者，弘不疑之，乃以侃為前鋒督護(hù)。 職方》有幽、并州而無徐、梁州。 B．劉弘匡正風(fēng)氣，舉才報(bào)國。 (5分 ) (2)于時(shí)流人在荊州十余萬戶，羈旅貧乏，多為盜賊。清露晨流，新桐初引，多少游春意。幾杯美酒入口，不覺沉醉。 第 Ⅱ 卷表達(dá)題 三、語言文字運(yùn)用 (20分 ) 1下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是 (3分 ) ① 江西省統(tǒng)計(jì)局官員表示，隨著經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域穩(wěn)增長措施的不斷落實(shí)，下一步江西新的產(chǎn)業(yè)、新的業(yè)態(tài)將會(huì) 絡(luò)繹不絕 ． ． ． ． 地