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正文內(nèi)容

20xx年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試天津卷-閱讀頁

2024-09-10 03:52本頁面
  

【正文】 鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學習外國先進的科學文化。 ,造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨,屋內(nèi)連個下腳的地方都沒有,妻子只在這時才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。 二、( 9分,每小題 3分) 閱讀下面的文字,完成 57題。它具有強烈的熏蒸作用,能殺滅許多有害生物,是一種高效、廣譜的殺蟲劑。土壤熏蒸后,殘留的溴甲烷能迅速揮發(fā),短時間內(nèi)即可播種。由于溴甲烷無色無味,為了保證使用者的安全,常常在這種熏蒸劑中加入約 2%的催淚劑作為警報劑。 與真菌、細菌、病毒、昆蟲等生物相比,人可能更脆弱。它是一種強烈的神經(jīng) 毒劑,可對人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。 據(jù)統(tǒng)計,目前世界上溴甲烷用于土壤消毒的量約占溴甲烷消費總量的 70%。然而,溴甲烷在殺滅病原菌的同時,也殺滅了土壤中一些對農(nóng)作物生長有益的生物,而這些生物對于調(diào)節(jié)土壤的微生態(tài)、抑制病原菌的種群數(shù)量和改善土壤結構都是至關重要的。由于沒有其他種類生物的競爭和牽制,農(nóng)作物的 病原菌勢必大量繁殖、積累,這就影響了農(nóng)作物的正常生長;反過來,又不得不加大溴甲烷的用量,從而進入惡性循環(huán)。 正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面,一些國際組織和發(fā)達國家呼吁盡快禁止使用溴甲烷。 由于世界各國對禁用溴甲烷十分重視,加上《蒙特利爾議定書》的限制,許多國家和地區(qū)都在采取相應的措施。不過,如果這一承諾不能兌現(xiàn), 87個發(fā)展中國家將不可能在 2020年放棄使用溴甲烷。 。 烷熏蒸土壤后揮發(fā)迅速,很快就可播種,不誤農(nóng)時。 ,作為熏蒸劑使用時,容易使人放松警惕,從而存在安全隱患。 、休克、雙目失明等癥狀。 B.《蒙特利爾議定書》第九次締約方會議決定:發(fā)展中國家從 2020年起,每年生產(chǎn)和消耗的溴甲烷總量不能超過 1995?1998 年四年間用量的 80%。 D. 因為 87 個發(fā)展中國家將在 2020年放棄使用溴甲烷,所以目前已有 15 個發(fā)達國家明確表態(tài)不再使用溴甲烷。 樊英字季齊,南陽魯陽人也。隱于壺山之陽,受業(yè)者四方而至。安帝初,征為博士。永建二年,順帝策書備禮,玄①征之,復固辭疾篤。英不得已,到京,稱病不肯起。帝怒,謂英曰:“朕能生君,能殺君;能貴君,能賤君;能富君,能貧君。生盡其命,天也;死不得其命,亦天也 。陛下焉能富臣,焉能貧臣!”帝不能屈,而敬其名,使出就太醫(yī)養(yǎng)疾,月致羊酒。英不敢辭,拜五官中郎將。英初被詔命,僉以為必不降志,及后應對,又無奇謨深策,談者以為失望。吾前以子之出,能輔是君也,濟斯人也?!狈f川陳 ?少從英學。 ?怪而問之?!逼涔е斎羰?。(節(jié)選自《后漢書》) [注 ] ①玄:黑色的幣帛,常用作聘用賢士的禮品。 8. 下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是 A. 復固辭疾篤 辭:推辭。 C. 月致羊酒 致:送給。 9. 下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是 A. 隱于壺山之陽室西連于中閨 B. 乃為英設壇席而陋者乃以斧斤考擊而求之 C. 待以師傅之禮仆以口語遇遭此禍 D. ?怪而問之拔劍撞而破之 10. 下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是 A. 樊英自幼學貫五經(jīng),因此求學者從四面八方來拜他為師,州郡官府及公卿也因此多次征聘他出來做官。后來,順帝責令郡縣官府把他送進京城。 C. 樊英不懼皇帝的威壓,在殿上針鋒相對,拒不應命。 D. 樊英不得已接受皇帝的詔令,既未能堅守自己的名節(jié),又未能提出奇謀遠策。 Ⅱ卷 四、( 23分) 1把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。陛下焉能富臣,焉能貧臣! ( 2)而子始以不訾 之身,怒萬乘之主;及其享受爵祿,又不聞匡救之術,進退無所據(jù)矣。( 8分) 夜 歸 周密 夜深歸客依筇行,冷 ?依螢聚土塍。 [注 ]筇:此代指竹杖。 ( 2)“竹窗斜漏補衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊含了哪些感情?請簡要賞析。(兩題任選一題)( 5分) ( 1) ,鐵馬秋風大散關。 《登岳陽樓》 , 。(李白《蜀道難》) 白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖鈴》中,既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是: 《琵琶行》 , 。 五、( 22分) 閱讀下面的文字,完成 14?17題。這個詞屬于瓦的專利。 瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣,在蒼茫鄉(xiāng)村沒有開始也沒有結束的雨的清氣里漂浮。雨來了,那一顆顆大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,膽子大的會跳起,多情的會悄悄滋潤到瓦縫;最后才開始從這面蓑衣上滑落,從屋脊上,再過渡到屋檐。 瓦有對稱之美,任何人看到鄉(xiāng)村的瓦,都會 想到一個成語,叫“鱗次櫛比”,如觀黃河的魚鱗與母親的梳篦。在冬天它們能感到彼此的體溫,像肌膚相親的愛人,貼得密不透風,正團結在月亮緩緩上升的鄉(xiāng)村里。是的,瓦更是一種對鄉(xiāng)村的堅守。 籍貫屬于鄉(xiāng)村的瓦有一天走進城市,它暈頭轉(zhuǎn)向,無所事事,毫無用途。有一片瓦迷路了。城市人就愛過河拆橋,瓦看看身上“籍貫”一欄,早已被風的手擦模糊了。這稱呼多氣派?。∧切┮豢每谜驹谕呱系男⌒∩`,因為聽風觀雨的緣故,已經(jīng)一位位聰明成精了。鄉(xiāng)村藥譜如是說:瓦松,又名天蓬草、瓦蓮草、向天草,清熱解毒。 小時候我常在夢里想到,那些瓦松站在我外祖母的屋脊上,蹺著腳丫,在我不知不覺的夜半時刻,正一顆顆摘星呢。終于,一不小心,有兩顆最大的掉下來,緩緩地,落在我的眼角。這一方故鄉(xiāng)的小房子,泥與水組合的小房子,草氣上飄搖的小房子,你罩著我。這叫歸鄉(xiāng)?!闭埥忉屵@句話的含意。( 4分) :“有一片瓦迷路了。( 8分) ( 1)文章是從哪些方面寫“瓦松”的?作者為什么要寫“瓦松”? ( 2)文章最后兩段寫了“我”與“瓦”對語的情景,這樣寫有什么好處? 六、( 15分) 。( 3分) 最近,我國自主研發(fā)的第一輛具有自主知識產(chǎn)權的磁浮列車成功通過了室外實地運行聯(lián)合試驗。由于磁浮列車是在路軌上懸浮行駛,沒有軌輪的機械磨損,因此列車運行平穩(wěn)而安靜。 “生活 /事業(yè)”、“友誼 /信任”兩組詞語中任選一組,仿照例句,另寫一句話。( 6分) 例句:理想是一把尺,量出一個人眼光的長短;追求是一桿秤,稱出一個人靈魂的輕重。在大家都以為他們會放棄比賽的時候,張丹只經(jīng)過 5分種的短暫處理就重新回到冰面上,忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動作,獲得了銀牌。要求說話連貫、得體,語言有文采。 你對張丹、張昊說: 七、( 60分) ,根據(jù)要求作文。問天問地,問古問今,“問”在我們的生活中無處不在。自定立意,自選文體,自擬題目。不得抄襲。陛下怎么能使我富貴,怎么能使我貧窮呢! ( 2)然而你當初不惜以非常寶貴的生命,使君王發(fā)怒。 12.( 8分) ( 1)本詩寫景扣住“夜”字,寫情 扣住“歸”字。隨后,詩人以“冷 ?”、“螢”、“月”等意象渲染夜色的凄涼,以夜深仍在田塍、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。 ( 2)這幅畫面描繪的是詩人想象(見到)的情景:竹籬茅舍中,一縷昏黃的燈光從竹窗里斜漏出來。詩人那懷鄉(xiāng)思歸的急切心情,家中親人對游子的關切和 思念之情,正從這幅畫面中流溢出來。 15.( 4分) ①雨中的神韻與魅力;②對稱之美;③團結與溫情;④對鄉(xiāng)村的堅守。意義:表現(xiàn)現(xiàn)代人在追求新生活過程中的困惑,強調(diào)面對光怪陸離的現(xiàn)代生活不要丟掉過去美好的東西。原因:與瓦“能沖洗出鄉(xiāng)村舊事”形成呼應,更能表達出對童年鄉(xiāng)村生活的懷念。 六、( 15分) 18.( 3分) 運行平穩(wěn)安靜,成本低,適合短途快速運輸。 友誼是一條瀑布,飛濺著真誠的水花;信任是一縷陽光,驅(qū)散了懷疑的迷霧。今天的歷練是為了明天的騰飛,未來的鮮花將為你們而綻放! 你們敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣,受挫而決不放棄的執(zhí)著,是奧運精神的完美詮釋。考試時間 150分鐘。滿分 150分。有一次鄉(xiāng)下的親戚下來了,她竟然毛遂自薦,要帶他們上街去玩。 C、李老漢是一個知恩圖報的人。 D、植物也有“喜怒哀樂”,養(yǎng)植物跟養(yǎng)寵物一樣,對它經(jīng)常給予關愛,讓它“心緒”良好,它就會投桃報李,令你心曠神怡。 B、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問題。 D、這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失、究其原因,主要是一些主管領導和管理部 門對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。 文化危機深化到一定程度,必定引起深刻的文化轉(zhuǎn)型。在這種意義上,文化轉(zhuǎn)型同文化危機一樣,并不是經(jīng)常發(fā)生的社會歷史現(xiàn)象,無論是個體的文化習慣的改變、價值信念或信仰的改變,還是特定群體或特定社會某些文化特質(zhì)或文化理念的一般意義上自覺的或不自覺的更新,都不能算作文化轉(zhuǎn)型,只有在大的歷史尺度上所發(fā)生 的主導性文化觀念、文化理念、價值體系、文化習慣的總體性的、根本性的轉(zhuǎn)變,才是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。這即是人們通常所說的文化的現(xiàn)代化或人自身的現(xiàn)代化。例如,我們生活世界中的具體的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式即使在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期也會或快或慢地變化,一些習慣、慣例、文藝形式、儀式等等甚至在總體文化模式?jīng)] 有發(fā)生根本性變化時,也會自己經(jīng)歷生滅的變化。再如,當一種文化中的個體通過交往或遷移而生活于另一種文化之中時,他也必須經(jīng)歷痛苦的文化模式轉(zhuǎn)換問題;同樣,當一個個體經(jīng)歷生命中的不同的生理時期,必須經(jīng)過個體文化模式的階段性轉(zhuǎn)變,這些也同樣不是我們所說的文化轉(zhuǎn)型。即使這樣,也還不一定是真正的文化轉(zhuǎn)型。一方面,同文化模式的常規(guī)期和穩(wěn)定期相比,文化危機和文化轉(zhuǎn)型共同構成了文化模式的劇變期或革命期。另一方面,文化危機和文化轉(zhuǎn)型本身就是交織在一起的,文化危機是文化轉(zhuǎn)型的過程,文化轉(zhuǎn)型是文化危機的結果。 下列對于“文化轉(zhuǎn)型”的理解,不準確的一項是 A、特定的時代、民族或群體賴以生存的主導性文化模式所發(fā)生的根本性的改變 B、在大的歷史背景下所發(fā)生的主導性文化模式的總體性轉(zhuǎn)變 C、文化沖突與文化變革在量變過程中發(fā)生的具有轉(zhuǎn)折意義的質(zhì)變 D、社會和生活的文化失范或文化沖突,社會精英對現(xiàn)實文化危機的自覺反思或批判 根據(jù)原文,下列真正屬于“文化轉(zhuǎn)型”的一項是 A、 傳統(tǒng)的自在自發(fā)的經(jīng)驗型文化模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的自由自覺的理性文化模式 B、特定群體或個體文化習慣的改變和價值信念或信仰的改變 C、在文化模式的常規(guī)期或穩(wěn)定期的文化要素、文化特質(zhì)、文化形式的變化 D、通過交往或遷移而生活于另一種文化之中的文化個體所經(jīng)歷的文化模式轉(zhuǎn)變 根據(jù)原文所提供的信息,以下推斷不正確的一項是 A、文化的現(xiàn)代化或人的現(xiàn)代化是一種自由自覺的理性文化模式 B、兩種不同的文化在交往或交流的接觸過程中也會發(fā)生變化的碰撞和轉(zhuǎn)變 C、文化模式的革命意味著由文化危機而達到文 化轉(zhuǎn)型 D、文化危機與文化轉(zhuǎn)型密不可分,文化危機一旦出現(xiàn),就標志著文化轉(zhuǎn)型的到來 三、(本大題共 4小題,每小題 3分,共 12 分) 閱讀下文,完成第 8- 11題。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣于途者,其人已去,追而還之。 授堂邑縣尹。”眾盜感泣,互相戒曰:“毋負張公。養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之。 英宗即位,命參議中書省事。拜住袖其疏入諫,其略曰:“世祖臨御三十余年,每值元夕,閭閻之間,燈火亦禁;況闕庭之嚴,宮掖之邃,尤當戒慎。伏愿以崇儉慮遠為法,以喜奢樂近為戒?!奔戳T之,仍賜尚服金織幣一、帛一,以旌其直。既聞命,即散其家 之所有與鄉(xiāng)里貧乏者,登車就道,遇餓者則賑之,死者則葬之。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者,得一千八十五萬五千余緡,悉以印記其背,又刻十貫、伍貫為券,給散貧乏。又率富民出粟,因上章請行納粟補官之令。 到官四月,末嘗家居,止宿公署,終日無少怠。關中之人,哀之如失父母?!? 1下列對原文有關內(nèi)容 的分析和概括,不準確的一項是 A、張養(yǎng)浩從小品行端正,讀書刻苦努力;任堂邑縣尹時,執(zhí)法公允,深得老百姓景仰和稱頌。 C、關中大旱,張養(yǎng)浩接受任命,全力賑災濟貧。 D、張養(yǎng)浩政事勤勉,毫不懈怠,積勞成疾。 四、(本大題共 3小題,共 18分) 1把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻 譯成現(xiàn)代漢語。( 4分) ( 2)伏愿以崇儉慮遠為法,以喜奢樂近為戒。( 6分) 新雷 張維屏 造物無言卻有情,每于寒盡覺春生。 己亥雜詩(其五) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 ( 1)在《新雷》中,造物“有情”體現(xiàn)在哪些地 方?為什么要說“只待新雷第一聲”?( 2分) ( 2)兩首詩的末句寄托的思想感情有何不同?( 4分) 1補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。(王羲之《蘭亭集序》) ( 2)風急天高猿嘯哀, 。 (杜甫《登高》) ( 3)“振長策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯”,此二句出自《 》。 五、(本大題共 5小題,共 22分) 閱讀下文,完成第 15- 1
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