八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】武威第十九中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)第三單元（章）教材分析單元分析本章主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它們的發(fā)現(xiàn)、證明和應(yīng)用。全章分為兩節(jié)，，。，教科書(shū)從畢達(dá)哥拉斯觀察地面發(fā)現(xiàn)勾股定理的傳說(shuō)談起，讓學(xué)生通過(guò)觀察計(jì)算一些以直角三角形兩條直角邊為邊長(zhǎng)的小正方形的面積與以斜邊為邊長(zhǎng)的正方形的面積的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)兩直角邊為邊長(zhǎng)的小正方形的

2025-06-07 15:23

2018春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)案：第17章勾股定理二-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷例題的分析與實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程，會(huì)運(yùn)用勾股定理的數(shù)學(xué)模型解決現(xiàn)實(shí)世界的實(shí)際問(wèn)題；經(jīng)歷探究勾股定理在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)和感受勾股定理的應(yīng)用方法第二標(biāo)我的任務(wù)【任務(wù)1】學(xué)生獨(dú)立完成．：（1）在求解直角三角形的未知邊時(shí)需要知道哪些條件？應(yīng)該

2024-12-09 12:18

新課標(biāo)人教版八年級(jí)下勾股定理的逆定理-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理的逆定理古埃及人把一根繩子打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后把第1個(gè)結(jié)和第13個(gè)結(jié)用木樁釘在一起，再分別用木樁把第４個(gè)結(jié)和第８?jìng)€(gè)結(jié)釘牢（拉直繩子）。三角形的三邊有什么關(guān)系呢？（1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）

2024-12-01 00:51

20xx春人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)勾股定理的逆定理練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理的逆定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,A,B,C是小正方形的頂點(diǎn),則∠ABC的度數(shù)為()°°°°,在由單位正方形組成的網(wǎng)格圖中標(biāo)有AB,CD,EF,GH四條線段,其中能構(gòu)成直角三角形三邊的線段是(

2024-11-15 10:32

八年級(jí)坐標(biāo)與幾何綜合題壓軸題-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)27題幾何與坐標(biāo)綜合題解題分析2701，直線AB;y=x-b分別與x軸y軸交于A(6,0),B兩點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)B的直線交x軸負(fù)半軸于C，OB；OC=3：1。（1）求直線BC的解析式。（2）直線EF：y=kx—k（k≠0）.交AB于E，交BC于F，交x軸于D，是否存在這樣的直線EF使得

2025-03-24 02:14

新人教版八年級(jí)下勾股定理1-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理abc勾股定理——千古第一定理問(wèn)題1：在我國(guó)古代，人們將直角三角形中的短的直角邊叫做勾，長(zhǎng)的直角邊叫做股，斜邊叫做弦．根據(jù)我國(guó)古算書(shū)《周髀算經(jīng)》記載，在約公元前1100年，人們已經(jīng)知道，如果勾是三，股是四，那么弦是五，你知道是為什么嗎？問(wèn)題2：某樓房三樓失火，消防隊(duì)員趕來(lái)救火，了解到每層

2024-11-30 07:08

八年級(jí)下冊(cè)勾股定理知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)勾股定理知識(shí)點(diǎn)和典型例習(xí)題1、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)：１．勾股定理內(nèi)容：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方；表示方法：如果直角三角形的兩直角邊分別為，，斜邊為，那么　勾股定理的證明方法很多，常見(jiàn)的是拼圖的方法　用拼圖的方法驗(yàn)證勾股定理的思路是①圖形通過(guò)割補(bǔ)拼接后，只要沒(méi)有重疊，沒(méi)有空隙，面積不會(huì)改變②

2025-03-24 02:11

八年級(jí)(323)分式、勾股定理-資料下載頁(yè)

【摘要】開(kāi)心果初二年級(jí)專題輔導(dǎo)材料第5期輔導(dǎo)時(shí)間：3月23日分式及分式方程復(fù)習(xí)專題一、典型例題例1：下列哪些式子是分式？哪些是整式？，，，，，，，例2：已知分式（1）當(dāng)x為何值時(shí)，分式無(wú)意義?（2）當(dāng)x為何值時(shí)，分式有意義?（3）當(dāng)x為何值時(shí)，分式的值為零?

2025-03-24 02:08

八年級(jí)數(shù)學(xué)探究勾股定理課件-資料下載頁(yè)

【摘要】探究與猜想通過(guò)觀察，你得到直角三角形三邊有什么關(guān)系？為什么？.,,,1222cbacba??那么斜邊長(zhǎng)為別為角邊長(zhǎng)分如果直角三角形的兩直命題黃實(shí)朱實(shí)朱實(shí)朱實(shí)朱實(shí)ba22:ba?它們的面積和acab.,,,1222cbacba??那么斜邊長(zhǎng)為別為

2024-11-21 23:19

八年級(jí)數(shù)學(xué)元勾股定理教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：八年級(jí)數(shù)學(xué)元勾股定理教案 課題：《勾股定理》 張窩中學(xué)馬宏躍 一、教材分析： １、人民教育出版社出版，人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室編著，九年義務(wù)教育八年級(jí)教科書(shū)《幾何》，第三章第五單元《勾...

2024-11-04 17:21

八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理的證法-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理的有關(guān)證明勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2b2a211美麗的勾股樹(shù)2020年，在北京舉行的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)趙爽的“弦圖”早在公元3世紀(jì)，我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽就用左邊的圖形驗(yàn)證了“勾股定理”

2024-11-11 23:17

新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)勾股定理測(cè)試題(含答案)-資料下載頁(yè)

【摘要】新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)勾股定理的逆定理測(cè)試試題一、基礎(chǔ)加鞏固，不是直角三角形的是（）∶2∶3∶2∶3∶4∶5∶4∶5－2－4所示,有一個(gè)形狀為直角梯形的零件ABCD，AD∥BC，斜腰DC的長(zhǎng)為10cm，∠D=120°，則該零件另一腰AB的長(zhǎng)是________cm（結(jié)果不取近似值）.

2025-06-22 07:26

新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)勾股定理測(cè)試題含答案-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理的逆定理測(cè)試試題一、基礎(chǔ)加鞏固，不是直角三角形的是（）∶2∶3∶2∶3∶4∶5∶4∶5－2－4所示,有一個(gè)形狀為直角梯形的零件ABCD，AD∥BC，斜腰DC的長(zhǎng)為10cm，∠D=120°，則該零件另一腰AB的長(zhǎng)是________cm（結(jié)果不取近似值）.

2025-06-22 07:02

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)勾股定理測(cè)試卷及答案-資料下載頁(yè)

【摘要】勾股定理一、選擇題(每小題4分,共12分),每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,△ABC的三邊a,b,c的大小關(guān)系是(　　)cb bcab ba2.(2013·南京中考)設(shè)邊長(zhǎng)為3的正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為a,下列關(guān)于a的四種說(shuō)法:①a是無(wú)理數(shù);②a可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示;③3a4

2025-06-24 03:53

初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章181勾股定理-資料下載頁(yè)

【摘要】新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第十八章《》精品教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：體驗(yàn)勾股定理的探索過(guò)程并理解勾股定理反映的直角三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系.數(shù)學(xué)思考：讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察—猜想—?dú)w納—驗(yàn)證”的數(shù)學(xué)過(guò)程，并體會(huì)數(shù)形結(jié)合和由特殊到一般的思想方法.解決問(wèn)題：1．通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，發(fā)展形象思維．2．在探究活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與人合作并能

2025-06-07 16:19

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