【正文】 4． 所有專業(yè)課教師每 兩 年到企、事業(yè)單位專業(yè)實踐達(dá) 2個月以上 。 實施師資隊伍成長工程，要求教師制訂五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對達(dá)成情況逐年對照修改；通過師徒結(jié)對，幫助一大批青年教師迅速成長。達(dá)標(biāo)。（成果、鑒定書、專利證書等），在企業(yè)第一線實踐經(jīng)歷的資料（工作經(jīng)歷證明等）（教科室 JK11） 。 主干專業(yè)有 9人次在省級以上職業(yè)技能大賽中獲獎，有 13 人次在創(chuàng)新大賽中獲獎，有 16 人次在創(chuàng)意論壇中獲獎。 ，研究生學(xué)歷（學(xué)位）的教師占 5%。四個專業(yè)的共同特色是“實行團隊責(zé)任制、四巡一進(jìn)班管理機制，采取校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、成立冠名班。 量化指標(biāo)達(dá)成情況 關(guān)鍵信息要目 1．校企合作辦學(xué)管理機構(gòu)、管理人員、管理制度（實訓(xùn)培訓(xùn)部 S15） 2．產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的有關(guān)文件、計劃和總結(jié)（實訓(xùn)培訓(xùn)部 S11） 3．近 五年 學(xué)校與企業(yè)簽定的校外實訓(xùn)基地協(xié)議（協(xié)議須為原件）（實訓(xùn)培訓(xùn)部 S12） 4．近二年產(chǎn)教結(jié)合成果的證明材料 （實訓(xùn)培訓(xùn)部 S13） 5．近二年校企合作成果的證明材料 （實訓(xùn)培訓(xùn)部 S14） 注： 量化指標(biāo)為各指 標(biāo)相關(guān)評估標(biāo)準(zhǔn)中涉及的具體數(shù)據(jù)； 關(guān)鍵信息為反映各相關(guān)指標(biāo)的原始材料或匯總表，原始材料要目請注明常態(tài)存放部門及卷宗號，其他條目格式相同，頁面不夠加頁。在南京市率先成立企業(yè)冠名班， 50%專業(yè)實行 “訂單式”培養(yǎng)，與中央商場、蘇寧電器、新百集團、金陵飯店、玄武飯店、宏圖三胞、上海銀行等 50多家知名企業(yè)建立合作關(guān)系。學(xué)校對管理中存在的安全問題實行“內(nèi)網(wǎng)公布制度”，發(fā)現(xiàn)問題，立即通報，及時整改。校園環(huán)境優(yōu)美，花草樹木點綴其間，四季常綠，香氣溢人，生機盎然。 學(xué)校也先后被評為“全國創(chuàng)新管理品牌學(xué)?！薄?“新世紀(jì)中國教育 事業(yè) 10 年 —— 十佳教育創(chuàng)新學(xué)?！?、“江 蘇省三星級職業(yè)學(xué)?！?、 “江蘇省重點職業(yè)高級中學(xué)”、 “江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)?！薄ⅰ敖K省和諧校園”、“江蘇省平安校園”、 “江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué) ?！?、“江蘇省 OEH 多媒體教育網(wǎng)絡(luò)實驗學(xué)校”、“江蘇省商貿(mào)類專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點學(xué)?！?、“江蘇省優(yōu)秀國家職業(yè)技 能鑒定所”、“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校”。要以“科研立教，科研立校，科研立人，科研立足”為指導(dǎo)，以教研組為團隊，深入開展校本教研活動，繼續(xù)推進(jìn)“有效教學(xué)”，大力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭校本教研常做常新，開拓創(chuàng)新，卓有成效，使校本教科研更好地 為課改服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)，為培養(yǎng)人才服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。例如：為眾多商家的在職人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定服務(wù)；為眾多企業(yè)門店的門頭改造設(shè)計和櫥窗布置設(shè)計進(jìn)行策劃和指導(dǎo)服務(wù)；參加山西路市民廣場和獅子橋美食街舉行的各種大型慶典活動、咨詢服務(wù)活動、烹飪“食雕”和“面塑”的技能演示和作品展示活動、商貿(mào)營銷和旅游 服務(wù)的技能展演活動等；開展烹飪、普通話、計算機、餐飲管理、青 少 年文化教育等各類社會服務(wù)項目活動，既豐富了市民文化生活，促進(jìn)了商業(yè)、旅游業(yè)、餐飲業(yè)的繁榮興旺，同時也提升了我校師生的職業(yè)素養(yǎng)，彰顯了我校的辦學(xué)實力，擴大了學(xué)校的知名度和美譽度，促進(jìn)了學(xué)校和專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個率先”作出了積極的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)品牌有下崗職工和農(nóng)村勞動力再就業(yè)培訓(xùn)、不同部隊兵種的后勤人員培訓(xùn)、湖南路文明示范街服務(wù)人員培訓(xùn)、定期對百年職校本部地區(qū)學(xué)生的理論和技能指導(dǎo)培訓(xùn)、對企業(yè)在職職工部分工種專業(yè)技能崗前培訓(xùn)等。 鼓樓中專校的實習(xí)就業(yè)工作在南京市職教系統(tǒng)一直居于前列，連續(xù)八年承辦南京市中職人才交流會，每年都出色通過市職教就業(yè)指導(dǎo)中心的評估驗收，獲得高度評價； 2021年被評為“南京市職業(yè)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)集體、先進(jìn)個人”； 2021 年和 2021 年分別榮獲畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查排名全市第 2名和第 3名的好成績；“校企合作走進(jìn)課 堂聯(lián)手開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”這一改革創(chuàng)新成果，在 2021年被評為南京市首屆優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。在區(qū)后勤辦招標(biāo)準(zhǔn)入的幾家快餐公司中，選擇南京仁磊餐飲有限公司并與之簽訂合同，為師生提供優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生的快餐。 2021年度鼓樓中專校的資產(chǎn)管理工作出色通過了鼓樓區(qū)教育局的專項檢查，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚；經(jīng)區(qū)教育局推選，鼓樓中專校和區(qū)內(nèi)其他 3所學(xué)校一同參加南 京市教育系統(tǒng)資產(chǎn)管理工作的專項檢查評估，又一次出色地通過了專項檢查驗收，得到市里的高度評價，并獲得一定數(shù)量的獎勵。 2021年 9 月省教育廳正式認(rèn)定鼓樓中專校為《江蘇省和諧校園》，并授予銅牌。 在考核與評價方式上，每個月進(jìn)行多種考核：有教務(wù)處對教研組長的考 核；有教研組長對組員的考核；有教務(wù)處對全體任課教師出勤在崗情況的考核；有學(xué)生處對全體班主任工作情況的考核；有各處室進(jìn)行“四巡一進(jìn)班”的考核；有各處室進(jìn)行“班主任團隊責(zé)任制”的考核；“月考核”已成為我校獨具特色的管理模式。 8 ②抓好教師業(yè)務(wù)管理： 一是把師德建設(shè)放在首位，以“教職工全面進(jìn)步發(fā)展年”為契機，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行新的師德規(guī)范，廣泛開展師德教育活動，全面提升教師隊伍的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)水平。此外，學(xué)校還出臺了《中高大專班教學(xué)管理工作條例》等新的教學(xué)管理規(guī)章制度，扎實推進(jìn)教學(xué)工作。學(xué)校堅持“以示范引領(lǐng)為主、以底線約束為輔”，加大對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育力度，確保違法犯罪率為零；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育工作落實到位，有 7 工作制度，有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表，有與后進(jìn)生談心記錄；教師對后進(jìn)生尊重、理解、關(guān)心、幫助，使后進(jìn)生增添了自信心和前進(jìn)動力；對違紀(jì)學(xué)生的處理嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定和程序，重視后期跟蹤教育；同時建立了學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權(quán) 益。學(xué)校的各項學(xué)生管理制度齊全，特色鮮明，符合校情學(xué)情，執(zhí)行情況良好，取得可喜成績。我校 2021 年制訂和實施“四巡”制度，加強全面質(zhì)量管理； 2021年聘請 市職教教研室領(lǐng)導(dǎo)和專家對全體任課教師進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)評估；2021 年制訂和實施一系列新的考核制度和考核辦法； 2021 年重點推行“四巡一進(jìn)班”聯(lián)動制度和職業(yè)中專的學(xué)年學(xué)分制改革； 2021年全面推行《班主任團隊責(zé)任制》；從 2021年至 2021年持續(xù)實施學(xué)校“主題年”：“精細(xì)管理年”、“教學(xué)行動年”、“科學(xué)發(fā)展年”、“課堂教學(xué)改革年”、“教職工全面進(jìn)步發(fā)展年”，把辦學(xué)理念思路拓展深化到課堂教學(xué)改革和教職工進(jìn)步發(fā)展；進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度體系，實施管理的科學(xué)化、制度化、精致化，極大地提高學(xué)校的管理水平和管理成效，極大地 激發(fā)師生員工的主人翁精神和積極性創(chuàng)造性，極大地彰顯學(xué)校的辦學(xué)實力、品質(zhì)、特色、優(yōu)勢，極大地提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量和為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的貢獻(xiàn)力。每學(xué)年有計劃有主題開展理想信念教育、 5 文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育、“三創(chuàng)”教育、安全教育、禁毒教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等，提升學(xué)生思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，成人成才； 舉行團代會、學(xué)代會、業(yè)余黨校、團校、校園廣播站、心理咨詢室、校園文化藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽、演講比賽、征文評選、各種主題班會、座談會、報告會、各種課外興趣小組活動等；舉辦校運動會、廣播操比賽、籃球賽、冬季三項全民健身運動、各種體育競技比賽等；開展軍訓(xùn)活動、社團活動、學(xué)雷鋒活動、校技能節(jié)、校藝術(shù)節(jié)、校讀書節(jié)；學(xué)生社團開展青春健康同伴教育活動、志愿者服務(wù)活動、義務(wù)支教活動、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計活動、心理實驗研究活動、校園情景劇演出活動、陽光測向活動、科技周報、德育小報、以及小記者培訓(xùn)、文學(xué)、攝影、面塑、書法、街舞等活動；參加省市區(qū)各種技能競賽和創(chuàng)新競賽活動、區(qū)文化藝術(shù)節(jié)、區(qū)中學(xué)生合唱節(jié)、市青春活力舞蹈大賽、省市體育舞蹈大賽、社區(qū)廣場文藝演出、省“職教之星”、“博愛之花”大型活動、省讀書節(jié)活動、市區(qū)“五四”表彰活動、市區(qū)成人儀式、紀(jì)念 大合唱比賽活動、禁煙演講比賽活動、校園十佳歌手比賽活動、校園主持人選拔賽活動、市區(qū)健身操比賽活動等，并取得優(yōu)良成績，在校園內(nèi)形成生動活潑、蓬勃向上的文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長。各專業(yè)學(xué)生普遍參加職業(yè)技能鑒定，已獲得相關(guān)專業(yè)中級技能證書的比例達(dá)到 97%。校內(nèi)實訓(xùn)基地有專人負(fù)責(zé)管理維 護，管理制度健全，有適應(yīng)課改需要的實訓(xùn)場所和配套設(shè)施，設(shè)備利用率高，實訓(xùn)開出率達(dá) 100%，促進(jìn)專業(yè)課教學(xué)實現(xiàn)“理論實踐一體化”。這兩次大型督導(dǎo)視導(dǎo)檢查，極大地推動我校的教育教學(xué)、課改、專業(yè)建設(shè)等各項工作再上新臺階。烹飪專業(yè)已被正式認(rèn)定為省級示范專業(yè)、省級品牌專業(yè)、 省聯(lián)合職技院高職專業(yè)、市課改實驗專業(yè)、市優(yōu)秀教學(xué)團隊、市先進(jìn)教研組；會計專業(yè)已被正式認(rèn)定為省級品牌專業(yè)、省聯(lián)合職技院高職專業(yè)、市優(yōu)秀教學(xué)團隊、市先進(jìn)教研組；商貿(mào)專業(yè)已被正式認(rèn)定為省級示范專業(yè)、省級課改實驗點、市課改實驗專業(yè)、市先進(jìn)教研組；計算機 應(yīng)用 專業(yè)和旅游 服務(wù) 專業(yè)已被正式認(rèn)定為市級示范專業(yè)。 學(xué)校高度重視教科研工作，牢固樹立“科研立教、科研立校、科研立人、科研立品”的理念，堅持以教科研為先導(dǎo)，通過長效管理、精誠服務(wù)和熱情指導(dǎo)，強化教科研氛圍，打造教科研文化特色，提高教科研質(zhì)量水平，取得明顯成效。 師資隊伍做強，科研成效明顯。校企雙方共同搞好招生工作，共同制訂“訂單式”專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)教學(xué)計劃、專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)方案，共同研討課程改革，共同開發(fā)校企合作課程，共同編寫校本教材，共同承擔(dān)教學(xué)實訓(xùn)，共同考核學(xué)生技能。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有先進(jìn)的辦學(xué)理念，勤政務(wù)實，廉政自律，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，依法治 校，規(guī)范管理，團結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)，科學(xué)謀劃，率先垂范，自覺引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，跨越發(fā)展。 2021年創(chuàng)建省三星級職業(yè)學(xué)校。 五、所有表格中涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡寫或縮寫； 六、填表時，請注意表格下方的“注”，按要求填寫。 三、封面“現(xiàn)有級別”指“省重點職業(yè)學(xué)校”或“國家級重點職業(yè)學(xué)?！?。 2021年龍江中學(xué)職高部、 2021年江東中學(xué)職高部并入鼓樓職校， 2021年學(xué)校命名為鼓樓中等專業(yè)學(xué)校。學(xué) 校的校訓(xùn)是德高技精、知行統(tǒng)一；校風(fēng)是務(wù)實創(chuàng)新、文明和諧；教風(fēng)是敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)育人；學(xué)風(fēng) 是勤學(xué)苦練、尊師守法。 （二）主要成績與辦學(xué)特色 校企合作率先，辦學(xué)模式做新。同時，學(xué)校還開展國際交流合作，探索國際合作辦學(xué)模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)辦國際商務(wù)中美合作班，幫助畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn) 出國繼續(xù)深造的愿望。 學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，大力弘揚高尚師 德，著力提升教師隊伍的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不失時機地提拔優(yōu)秀中青年教師到中層干部、教研組長和班主任管理崗位上來。 我?，F(xiàn)有職業(yè)中專 5大類專業(yè)： 會計 專業(yè)、 商品經(jīng)營 （電子商務(wù)） 專業(yè)、 計算機應(yīng)用 專業(yè)、 烹飪專業(yè)、旅游服務(wù)專業(yè) ，專業(yè)專門化方向 16個；綜合高中國際商務(wù)中美合作班；五年制高職專業(yè) 7個：會計專業(yè)、烹飪專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、會計電算化專業(yè)、證券與投資專業(yè)、金融與證券專業(yè)。 2021年 5月 16日至 17日，市教育局組織 70多位領(lǐng)導(dǎo)和專家，對我校近三年來的教學(xué)工作開展專項調(diào)研督導(dǎo)，依據(jù)市教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估指標(biāo)體系（ 6個一級指標(biāo)、 20個二級指標(biāo)、 76個評估要點）全面檢查評估，共計聽課 119節(jié)。烹飪專業(yè)被認(rèn)定為省級實訓(xùn)基地，正在積極申報國家級實訓(xùn)基地。學(xué)校與實習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確校企雙方的權(quán)利和義務(wù)，企業(yè)為學(xué)生提供安全良好的實習(xí)環(huán)境，專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，師傅熱情耐心，言傳身教；校企雙方密切合作，共同管理，確保在實習(xí)期間學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、綜合職業(yè)能力都能得到明顯提升，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送合格人才；同時確保學(xué)生實習(xí)穩(wěn)定率和實習(xí)專業(yè)對口率達(dá)標(biāo)，學(xué)生違法犯罪率為零。 我校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為先，育人為本，認(rèn)真落實《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》和《關(guān)于實施江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)行動工程的意見》，大力加強素質(zhì)教育，精心打造職業(yè)英才。 在《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的引領(lǐng)下，我校已經(jīng)構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)分明、分工協(xié)作、規(guī)范高效的長效管理機制。學(xué)校早在 2021年就啟動實施“四巡”制度（巡班、巡課、巡園、巡崗），加強全面質(zhì)量管理； 2021年學(xué)校開展“管理年”系列活動，重點推行“四巡一進(jìn)班”聯(lián)動制度； 2021年學(xué)校開始全面推行“班主任團隊管理責(zé)任制”。學(xué)校有齊全的班主任選聘制度，班主任隊伍年齡、教齡、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理，班主任考核制度健全，優(yōu)秀班主任在評優(yōu)、評先、職稱評定等方面給予優(yōu)先，班主任待遇好，教師擔(dān)任班主任的積極性高， 80%以上專任教師有班主任工作經(jīng)歷；學(xué)校高度重視班主任培養(yǎng)培訓(xùn) ，有班主任校本培訓(xùn)計劃，組織班主任外出培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、德育研討、經(jīng)驗交流，對新任班主任均實施“師徒結(jié)對”，幫助他們盡快成長；學(xué)校強化班主任責(zé)任意識，與班主任簽訂《班主任目標(biāo)管理責(zé)任書》、《班主任安全管理責(zé)任狀》、《預(yù)防未成年人犯罪責(zé)任書》；學(xué)校按課程設(shè)置要求配齊配足德育教師，德育教學(xué)在省市享有聲譽。 在教學(xué)管理制度上不斷創(chuàng)新：從 2021 年開始至今，學(xué)校制定并實施《教研組長工作月考核辦法》、《任課教師教學(xué)工作月考核辦法》及《關(guān)于教學(xué)事故的 認(rèn)定和處理的責(zé)任制度》，進(jìn)行全過程全方位考核評估，充分調(diào)動教研組長和任課教師的積極性。學(xué)校嚴(yán)格遵照省市關(guān)于實施性教學(xué)計劃的編制、報批、審核、執(zhí)行和適時微調(diào)等規(guī)定要求，每學(xué)年各專業(yè)進(jìn)行市場調(diào)研和論證，與相關(guān)行業(yè)企業(yè)共同研討，編制出體現(xiàn)專業(yè)特色的實施性教學(xué)計劃，上報市里審批后嚴(yán)格執(zhí)行；理論課、專業(yè)課、實驗實訓(xùn)、考核考證等都能嚴(yán)格按時按量，開足開齊；每學(xué)期對教學(xué)計劃執(zhí)行情況進(jìn)行檢查；對確需微調(diào)的計劃，經(jīng)分管校長審定后，報市里批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。六是大力培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)教師，提升“雙師型”人數(shù)比例和技能等級；落實專業(yè)教師每兩年有兩個月以上時間到企業(yè)頂崗實