【正文】 4． 所有專業(yè)課教師每 兩 年到企、事業(yè)單位專業(yè)實踐達 2個月以上 。 實施師資隊伍成長工程，要求教師制訂五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對達成情況逐年對照修改；通過師徒結對，幫助一大批青年教師迅速成長。達標。（成果、鑒定書、專利證書等），在企業(yè)第一線實踐經(jīng)歷的資料（工作經(jīng)歷證明等）（教科室 JK11） 。 主干專業(yè)有 9人次在省級以上職業(yè)技能大賽中獲獎，有 13 人次在創(chuàng)新大賽中獲獎，有 16 人次在創(chuàng)意論壇中獲獎。 ，研究生學歷（學位）的教師占 5%。四個專業(yè)的共同特色是“實行團隊責任制、四巡一進班管理機制，采取校企合作、產教結合、成立冠名班。 量化指標達成情況 關鍵信息要目 1．校企合作辦學管理機構、管理人員、管理制度（實訓培訓部 S15） 2．產教結合、校企合作的有關文件、計劃和總結（實訓培訓部 S11） 3．近 五年 學校與企業(yè)簽定的校外實訓基地協(xié)議（協(xié)議須為原件）（實訓培訓部 S12） 4．近二年產教結合成果的證明材料 （實訓培訓部 S13） 5．近二年校企合作成果的證明材料 （實訓培訓部 S14） 注： 量化指標為各指 標相關評估標準中涉及的具體數(shù)據(jù)； 關鍵信息為反映各相關指標的原始材料或匯總表，原始材料要目請注明常態(tài)存放部門及卷宗號，其他條目格式相同，頁面不夠加頁。在南京市率先成立企業(yè)冠名班， 50%專業(yè)實行 “訂單式”培養(yǎng)，與中央商場、蘇寧電器、新百集團、金陵飯店、玄武飯店、宏圖三胞、上海銀行等 50多家知名企業(yè)建立合作關系。學校對管理中存在的安全問題實行“內網(wǎng)公布制度”，發(fā)現(xiàn)問題，立即通報，及時整改。校園環(huán)境優(yōu)美，花草樹木點綴其間，四季常綠，香氣溢人，生機盎然。 學校也先后被評為“全國創(chuàng)新管理品牌學?！?、 “新世紀中國教育 事業(yè) 10 年 —— 十佳教育創(chuàng)新學校” 、“江 蘇省三星級職業(yè)學校”、 “江蘇省重點職業(yè)高級中學”、 “江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學?！?、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省平安校園”、 “江蘇省現(xiàn)代教育技術示范學 校”、“江蘇省 OEH 多媒體教育網(wǎng)絡實驗學校”、“江蘇省商貿類專業(yè)現(xiàn)代化建設試點學?！?、“江蘇省優(yōu)秀國家職業(yè)技 能鑒定所”、“江蘇省優(yōu)秀家長學校”。要以“科研立教，科研立校，科研立人，科研立足”為指導，以教研組為團隊，深入開展校本教研活動，繼續(xù)推進“有效教學”，大力提高教學質量，力爭校本教研常做常新，開拓創(chuàng)新，卓有成效，使校本教科研更好地 為課改服務，為教育教學服務，為培養(yǎng)人才服務、為學校發(fā)展服務。例如：為眾多商家的在職人員開展職業(yè)技能培訓和鑒定服務；為眾多企業(yè)門店的門頭改造設計和櫥窗布置設計進行策劃和指導服務；參加山西路市民廣場和獅子橋美食街舉行的各種大型慶典活動、咨詢服務活動、烹飪“食雕”和“面塑”的技能演示和作品展示活動、商貿營銷和旅游 服務的技能展演活動等；開展烹飪、普通話、計算機、餐飲管理、青 少 年文化教育等各類社會服務項目活動，既豐富了市民文化生活，促進了商業(yè)、旅游業(yè)、餐飲業(yè)的繁榮興旺，同時也提升了我校師生的職業(yè)素養(yǎng)，彰顯了我校的辦學實力，擴大了學校的知名度和美譽度，促進了學校和專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)“兩個率先”作出了積極的貢獻。培訓品牌有下崗職工和農村勞動力再就業(yè)培訓、不同部隊兵種的后勤人員培訓、湖南路文明示范街服務人員培訓、定期對百年職校本部地區(qū)學生的理論和技能指導培訓、對企業(yè)在職職工部分工種專業(yè)技能崗前培訓等。 鼓樓中專校的實習就業(yè)工作在南京市職教系統(tǒng)一直居于前列，連續(xù)八年承辦南京市中職人才交流會，每年都出色通過市職教就業(yè)指導中心的評估驗收，獲得高度評價； 2021年被評為“南京市職業(yè)學校就業(yè)指導先進集體、先進個人”； 2021 年和 2021 年分別榮獲畢業(yè)生就業(yè)調查排名全市第 2名和第 3名的好成績；“校企合作走進課 堂聯(lián)手開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導”這一改革創(chuàng)新成果，在 2021年被評為南京市首屆優(yōu)秀教學成果一等獎。在區(qū)后勤辦招標準入的幾家快餐公司中，選擇南京仁磊餐飲有限公司并與之簽訂合同，為師生提供優(yōu)質衛(wèi)生的快餐。 2021年度鼓樓中專校的資產管理工作出色通過了鼓樓區(qū)教育局的專項檢查，得到上級領導的高度贊揚；經(jīng)區(qū)教育局推選，鼓樓中專校和區(qū)內其他 3所學校一同參加南 京市教育系統(tǒng)資產管理工作的專項檢查評估，又一次出色地通過了專項檢查驗收，得到市里的高度評價，并獲得一定數(shù)量的獎勵。 2021年 9 月省教育廳正式認定鼓樓中專校為《江蘇省和諧校園》，并授予銅牌。 在考核與評價方式上，每個月進行多種考核：有教務處對教研組長的考 核；有教研組長對組員的考核；有教務處對全體任課教師出勤在崗情況的考核；有學生處對全體班主任工作情況的考核；有各處室進行“四巡一進班”的考核；有各處室進行“班主任團隊責任制”的考核；“月考核”已成為我校獨具特色的管理模式。 8 ②抓好教師業(yè)務管理： 一是把師德建設放在首位，以“教職工全面進步發(fā)展年”為契機，組織教師認真學習和執(zhí)行新的師德規(guī)范，廣泛開展師德教育活動，全面提升教師隊伍的思想政治素質和師德修養(yǎng)水平。此外，學校還出臺了《中高大專班教學管理工作條例》等新的教學管理規(guī)章制度，扎實推進教學工作。學校堅持“以示范引領為主、以底線約束為輔”，加大對后進生的轉化教育力度，確保違法犯罪率為零；后進生轉化教育工作落實到位，有 7 工作制度，有后進生轉化記錄表，有與后進生談心記錄；教師對后進生尊重、理解、關心、幫助，使后進生增添了自信心和前進動力；對違紀學生的處理嚴格按照有關規(guī)定和程序，重視后期跟蹤教育；同時建立了學生申訴制度，維護學生合法權 益。學校的各項學生管理制度齊全，特色鮮明，符合校情學情，執(zhí)行情況良好，取得可喜成績。我校 2021 年制訂和實施“四巡”制度，加強全面質量管理； 2021年聘請 市職教教研室領導和專家對全體任課教師進行教學督導評估；2021 年制訂和實施一系列新的考核制度和考核辦法； 2021 年重點推行“四巡一進班”聯(lián)動制度和職業(yè)中專的學年學分制改革； 2021年全面推行《班主任團隊責任制》；從 2021年至 2021年持續(xù)實施學?！爸黝}年”：“精細管理年”、“教學行動年”、“科學發(fā)展年”、“課堂教學改革年”、“教職工全面進步發(fā)展年”，把辦學理念思路拓展深化到課堂教學改革和教職工進步發(fā)展；進一步完善學校管理制度體系，實施管理的科學化、制度化、精致化，極大地提高學校的管理水平和管理成效，極大地 激發(fā)師生員工的主人翁精神和積極性創(chuàng)造性，極大地彰顯學校的辦學實力、品質、特色、優(yōu)勢，極大地提升學校的教育教學質量、人才培養(yǎng)質量和為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務的貢獻力。每學年有計劃有主題開展理想信念教育、 5 文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、遵紀守法教育、心理健康教育、“三創(chuàng)”教育、安全教育、禁毒教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等，提升學生思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，成人成才； 舉行團代會、學代會、業(yè)余黨校、團校、校園廣播站、心理咨詢室、校園文化藝術節(jié)、歌詠比賽、演講比賽、征文評選、各種主題班會、座談會、報告會、各種課外興趣小組活動等；舉辦校運動會、廣播操比賽、籃球賽、冬季三項全民健身運動、各種體育競技比賽等；開展軍訓活動、社團活動、學雷鋒活動、校技能節(jié)、校藝術節(jié)、校讀書節(jié)；學生社團開展青春健康同伴教育活動、志愿者服務活動、義務支教活動、職業(yè)生涯規(guī)劃設計活動、心理實驗研究活動、校園情景劇演出活動、陽光測向活動、科技周報、德育小報、以及小記者培訓、文學、攝影、面塑、書法、街舞等活動；參加省市區(qū)各種技能競賽和創(chuàng)新競賽活動、區(qū)文化藝術節(jié)、區(qū)中學生合唱節(jié)、市青春活力舞蹈大賽、省市體育舞蹈大賽、社區(qū)廣場文藝演出、省“職教之星”、“博愛之花”大型活動、省讀書節(jié)活動、市區(qū)“五四”表彰活動、市區(qū)成人儀式、紀念 大合唱比賽活動、禁煙演講比賽活動、校園十佳歌手比賽活動、校園主持人選拔賽活動、市區(qū)健身操比賽活動等，并取得優(yōu)良成績，在校園內形成生動活潑、蓬勃向上的文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生健康成長。各專業(yè)學生普遍參加職業(yè)技能鑒定，已獲得相關專業(yè)中級技能證書的比例達到 97%。校內實訓基地有專人負責管理維 護，管理制度健全，有適應課改需要的實訓場所和配套設施，設備利用率高，實訓開出率達 100%，促進專業(yè)課教學實現(xiàn)“理論實踐一體化”。這兩次大型督導視導檢查，極大地推動我校的教育教學、課改、專業(yè)建設等各項工作再上新臺階。烹飪專業(yè)已被正式認定為省級示范專業(yè)、省級品牌專業(yè)、 省聯(lián)合職技院高職專業(yè)、市課改實驗專業(yè)、市優(yōu)秀教學團隊、市先進教研組；會計專業(yè)已被正式認定為省級品牌專業(yè)、省聯(lián)合職技院高職專業(yè)、市優(yōu)秀教學團隊、市先進教研組；商貿專業(yè)已被正式認定為省級示范專業(yè)、省級課改實驗點、市課改實驗專業(yè)、市先進教研組；計算機 應用 專業(yè)和旅游 服務 專業(yè)已被正式認定為市級示范專業(yè)。 學校高度重視教科研工作，牢固樹立“科研立教、科研立校、科研立人、科研立品”的理念，堅持以教科研為先導，通過長效管理、精誠服務和熱情指導，強化教科研氛圍，打造教科研文化特色，提高教科研質量水平，取得明顯成效。 師資隊伍做強，科研成效明顯。校企雙方共同搞好招生工作，共同制訂“訂單式”專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)教學計劃、專業(yè)實訓實習方案，共同研討課程改革，共同開發(fā)校企合作課程，共同編寫校本教材，共同承擔教學實訓，共同考核學生技能。 學校領導班子具有先進的辦學理念，勤政務實，廉政自律，與時俱進，開拓創(chuàng)新，依法治 校，規(guī)范管理，團結協(xié)作，盡職盡責，科學謀劃，率先垂范，自覺引領學?？茖W發(fā)展，優(yōu)質發(fā)展，內涵發(fā)展，跨越發(fā)展。 2021年創(chuàng)建省三星級職業(yè)學校。 五、所有表格中涉及到的名稱應填寫全稱，不要簡寫或縮寫； 六、填表時，請注意表格下方的“注”，按要求填寫。 三、封面“現(xiàn)有級別”指“省重點職業(yè)學?！被颉皣壹壷攸c職業(yè)學校”。 2021年龍江中學職高部、 2021年江東中學職高部并入鼓樓職校， 2021年學校命名為鼓樓中等專業(yè)學校。學 校的校訓是德高技精、知行統(tǒng)一；校風是務實創(chuàng)新、文明和諧；教風是敬業(yè)愛生、嚴謹育人；學風 是勤學苦練、尊師守法。 （二）主要成績與辦學特色 校企合作率先，辦學模式做新。同時，學校還開展國際交流合作，探索國際合作辦學模式，擴大優(yōu)質教育資源，創(chuàng)辦國際商務中美合作班，幫助畢業(yè)生能夠實現(xiàn) 出國繼續(xù)深造的愿望。 學校高度重視師資隊伍建設，大力弘揚高尚師 德，著力提升教師隊伍的師德水平和業(yè)務素質，不失時機地提拔優(yōu)秀中青年教師到中層干部、教研組長和班主任管理崗位上來。 我?，F(xiàn)有職業(yè)中專 5大類專業(yè)： 會計 專業(yè)、 商品經(jīng)營 （電子商務） 專業(yè)、 計算機應用 專業(yè)、 烹飪專業(yè)、旅游服務專業(yè) ，專業(yè)專門化方向 16個；綜合高中國際商務中美合作班；五年制高職專業(yè) 7個：會計專業(yè)、烹飪專業(yè)、電子商務專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、會計電算化專業(yè)、證券與投資專業(yè)、金融與證券專業(yè)。 2021年 5月 16日至 17日，市教育局組織 70多位領導和專家，對我校近三年來的教學工作開展專項調研督導，依據(jù)市教學質量督導評估指標體系（ 6個一級指標、 20個二級指標、 76個評估要點）全面檢查評估，共計聽課 119節(jié)。烹飪專業(yè)被認定為省級實訓基地，正在積極申報國家級實訓基地。學校與實習單位簽訂協(xié)議，明確校企雙方的權利和義務，企業(yè)為學生提供安全良好的實習環(huán)境，專人負責指導，師傅熱情耐心，言傳身教；校企雙方密切合作，共同管理，確保在實習期間學生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力、綜合職業(yè)能力都能得到明顯提升，為企業(yè)培養(yǎng)和輸送合格人才；同時確保學生實習穩(wěn)定率和實習專業(yè)對口率達標，學生違法犯罪率為零。 我校全面貫徹黨的教育方針，堅持德育為先，育人為本，認真落實《中等職業(yè)學校德育大綱》和《關于實施江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)行動工程的意見》，大力加強素質教育，精心打造職業(yè)英才。 在《江蘇省職業(yè)學校教學、學生、后勤管理規(guī)范》和《江蘇省中小學管理規(guī)范》的引領下，我校已經(jīng)構建了結構合理、職責分明、分工協(xié)作、規(guī)范高效的長效管理機制。學校早在 2021年就啟動實施“四巡”制度（巡班、巡課、巡園、巡崗），加強全面質量管理； 2021年學校開展“管理年”系列活動，重點推行“四巡一進班”聯(lián)動制度； 2021年學校開始全面推行“班主任團隊管理責任制”。學校有齊全的班主任選聘制度，班主任隊伍年齡、教齡、學科等結構合理，班主任考核制度健全，優(yōu)秀班主任在評優(yōu)、評先、職稱評定等方面給予優(yōu)先，班主任待遇好，教師擔任班主任的積極性高， 80%以上專任教師有班主任工作經(jīng)歷；學校高度重視班主任培養(yǎng)培訓 ，有班主任校本培訓計劃，組織班主任外出培訓、崗位培訓、德育研討、經(jīng)驗交流，對新任班主任均實施“師徒結對”，幫助他們盡快成長；學校強化班主任責任意識，與班主任簽訂《班主任目標管理責任書》、《班主任安全管理責任狀》、《預防未成年人犯罪責任書》；學校按課程設置要求配齊配足德育教師，德育教學在省市享有聲譽。 在教學管理制度上不斷創(chuàng)新：從 2021 年開始至今，學校制定并實施《教研組長工作月考核辦法》、《任課教師教學工作月考核辦法》及《關于教學事故的 認定和處理的責任制度》，進行全過程全方位考核評估，充分調動教研組長和任課教師的積極性。學校嚴格遵照省市關于實施性教學計劃的編制、報批、審核、執(zhí)行和適時微調等規(guī)定要求，每學年各專業(yè)進行市場調研和論證，與相關行業(yè)企業(yè)共同研討，編制出體現(xiàn)專業(yè)特色的實施性教學計劃，上報市里審批后嚴格執(zhí)行；理論課、專業(yè)課、實驗實訓、考核考證等都能嚴格按時按量，開足開齊；每學期對教學計劃執(zhí)行情況進行檢查；對確需微調的計劃，經(jīng)分管校長審定后，報市里批準后方可執(zhí)行。六是大力培養(yǎng)“雙師型”專業(yè)教師，提升“雙師型”人數(shù)比例和技能等級；落實專業(yè)教師每兩年有兩個月以上時間到企業(yè)頂崗實