企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)分享資料(ppt54)-管理培訓(xùn)-免費(fèi)閱讀
【正文】 – 大會(huì)議桌形只適宜小型討論會(huì)。 炮 馬 車 夢(mèng)想 資源 能力 目標(biāo) 演示法三要 ?操作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易 ?防止出現(xiàn)歧義 ?深刻揭示本質(zhì) 七步教練法 教練法： 以講解、訓(xùn)練、糾正等方式對(duì)學(xué)員綜合訓(xùn)練的方法。 ? 回答 – 要簡(jiǎn)潔而又恰當(dāng)。 小心得： ? 移動(dòng)會(huì)使觀眾有參與感 ? 移動(dòng)能舒緩緊張情緒 ? 移動(dòng)可強(qiáng)調(diào)某些要表達(dá)的觀點(diǎn) 培訓(xùn)技巧訓(xùn)練 壓力轉(zhuǎn)換技巧 心跳加速 口干舌燥 出虛汗 手發(fā)抖 兩腿發(fā)軟 心神不安 不敢正視 詞不達(dá)意 盼望結(jié)束 大腦空白 成功冥想法 預(yù)想未來，做自己的天使 自我解脫法 丟掉面子、摘掉帽子、放下架子 勝利舒緩法 放松神經(jīng)系統(tǒng)，緩解緊張情緒 壓力轉(zhuǎn)換法 將壓力內(nèi)容、逆向和正向轉(zhuǎn)換 準(zhǔn)備、比資歷更重要 減緩緊張情緒 ? 緊張是正常的 ? 緊張實(shí)際不易被察覺 ? 聽眾希望你成功 謹(jǐn)記 ? 充份準(zhǔn)備 ? 稍作停頓、深呼吸 ? 相信自己會(huì)成功 ? 練習(xí)、練習(xí)、練習(xí) 看招 課堂語(yǔ)言運(yùn)用技巧 閱讀2 0 3 0聆聽7 0 8 0課堂效果 音量 聲音的大小 語(yǔ)速 講話速度的快慢 語(yǔ)調(diào) 聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫 重心 重音的部位 停頓 講授間的空白 聲音 ? 聽不見：由于發(fā)音低或不清楚，觀眾聽不到你的陳述 ? 呆板的語(yǔ)調(diào)：缺少語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓錯(cuò)，演講人的聲音也很單調(diào) ? 試探性的聲調(diào)：升調(diào)，在句末時(shí)音調(diào)變得較高，會(huì)造成提問題的感覺 ? 顯得萎靡不振：過低的嗓音使演講人對(duì)要講的話題沒有把握 ? 不能贏得關(guān)注：一直講得很快，會(huì)使演講人和觀眾都不能獲得間歇，可能會(huì)失去觀眾的注意 普遍的發(fā)聲問題： 小竅門： ? 想象你沒有擴(kuò)音器而正在對(duì)五十到一百人講話。如何做到這一點(diǎn)呢？首先，應(yīng)該根據(jù)不同的要求和不同的對(duì)象著裝。 ? 頭發(fā)：整齊、利落、不可遮住臉部 ? 襪子：深色襪子，不可著白襪 ? 鞋子：深色皮鞋，保持干凈 面部表情 ? 面部表情應(yīng)與演講內(nèi)容吻合 ? 不要因?yàn)榫o張而使其走樣 ? 避免習(xí)慣性地在演講商業(yè)話題時(shí)過份嚴(yán)肅 注意： 提示 ? 真誠(chéng) ? 面部表情不要單一化 ? 注意微笑，但不要在不該笑的時(shí)侯笑 小絕招： ? 充份準(zhǔn)備 ? 在觀眾中尋找笑臉，并在演講時(shí)有意識(shí)地對(duì)著他們講話 ? 以觀眾為重，不要把注意力放在自己身上 姿式 ? 頭是歪的嗎？ ? 站姿端正嗎？ ? 身體搖晃嗎？ ? 動(dòng)作太夸張或太保首嗎 檢查一下： 提示 ? 站立時(shí)兩腳間的距離相當(dāng)于平時(shí)走路的 “一步”大小 ? 身體略向前傾，并將重心落于雙腿間 ? 上身挺直，但不僵硬 小竅門 ? 將平時(shí)的習(xí)慣走路，不經(jīng)意間停住，此時(shí)雙腿間的距離便是站姿的適當(dāng)寬度 ? 先并緊膝蓋，然后逐漸放松，但不往下沉。 手勢(shì)運(yùn)用技巧 交流 拒絕 區(qū)別 警示 指明 號(hào)召 激情 決斷 伸出手，手心向上 掌心向下，作橫掃狀 兩手豎放，做切分狀 掌心向外，指尖朝上 用掌或手指 手掌向上，揮向內(nèi)
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