中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖(大全15篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 （2）引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)注意到大小的來排列在畫面上。身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。（一）注意瓢蟲造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。二、畫結(jié)構(gòu)。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇十四1．會(huì)根據(jù)七星瓢蟲的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)均勻涂色。是七星瓢蟲，沒有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇十三用紅色來涂七星瓢蟲的的身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。2）花瓣：將橡皮泥搓長(zhǎng)，將一端輕輕卷起，貼在泥工板上。1．教師：秋天到了，什么花會(huì)開呢？2．展示菊花，請(qǐng)幼兒觀察。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇十二教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解菊花的特征，知道菊花在秋天開放。先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。加深對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)幼兒知道用渦旋線條裝飾瓢蟲身上的黑點(diǎn)，幾星瓢蟲就畫幾個(gè)黑點(diǎn)。用徒手畫的形式復(fù)習(xí)之前學(xué)過的線條。以謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.一只瓢蟲有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來吧。（1）老師帶來了一首好聽的童謠，你們想聽嗎？畫個(gè)大圓盤，一分分兩半。重點(diǎn)：借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征。（一）注意瓢蟲造型，認(rèn)真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量和對(duì)稱。二、畫結(jié)構(gòu)。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇八1．會(huì)根據(jù)七星瓢蟲的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)均勻涂色。） 教師介紹瓢蟲一家。鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色，注意畫面上的深淺搭配。）。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇六隨著主題“在秋天里”的逐漸深入，孩子們逐漸了解了秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，外出活動(dòng)時(shí)會(huì)有意識(shí)的關(guān)注在草地上的小蟲子。（播放背景音樂，讓幼兒在鋼琴曲的音樂中大膽作畫）五、集體交流，展示分享。（3）啟發(fā)添畫。師：身體上的花紋有什么特點(diǎn)？（一個(gè)t形狀的分成三部分，左右部分各三個(gè)小圓，中間一個(gè)大圓，總的7個(gè)所以叫七星瓢蟲）。物質(zhì)準(zhǔn)備：教具：七星瓢蟲圖片，鋼琴曲。，畫在盤里面。讓幼兒數(shù)一數(shù)這個(gè)瓢蟲身上有幾個(gè)小圓點(diǎn)，幾個(gè)大的，幾個(gè)小的，都長(zhǎng)在哪里。大膽添畫背景，使畫面更加豐富。（表現(xiàn)姿態(tài)）。（半圓形的腦袋，打開了翅膀才能飛舞起來，翅膀打開露出了圓圓的肚皮……）。我要表演一個(gè)倒立舞。但是，小紅瓢蟲卻很孤單，很寂寞。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇三欣賞故事并想像畫面的內(nèi)容，嘗試表現(xiàn)不同姿態(tài)的瓢蟲，大膽添畫背景，豐富畫面。（瓢蟲特征）。（什么是四面八方？）。幼兒對(duì)瓢蟲的外形特征，以及生活習(xí)性已有一定的了解。如：停。鼓勵(lì)幼兒大膽想象瓢蟲飛到身體的不同部位，會(huì)像什么？先讓幼兒自由與同伴交流。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。出示瓢蟲教具：小朋友看這是誰？小瓢蟲長(zhǎng)什么樣？漂亮嗎？小瓢蟲老是腳步ss，它要去哪里呢？教師操作瓢蟲教具不停地在幼兒身邊飛舞，邊有表情地朗誦詩歌的一段，念完后將瓢蟲停在手指上當(dāng)戒指。瓢蟲還會(huì)停到什么地方，又會(huì)變成什么.？請(qǐng)小朋友再來想一想編一編。二、會(huì)變的瓢...中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇二在了解瓢蟲外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試變換顏色畫出不同的瓢蟲。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看一看，這是一只什么樣的瓢蟲？（紅色的、身上有點(diǎn)點(diǎn)、有觸角、六條腿）。師：瓢蟲朋友們都來了，你覺得它們會(huì)在哪里舉行舞會(huì)呢？師：那我們一起來畫一畫瓢蟲們的舞會(huì)吧。鼓勵(lì)幼兒畫的多，體現(xiàn)不同方向飛來。一、以故事形式導(dǎo)入，引起幼兒興趣（感受森林的場(chǎng)景，渲染活動(dòng)氣氛）。二、講解故事，拓展幼兒思路（了解瓢蟲的外形特征，在教師的引導(dǎo)啟發(fā)下，通過為瓢蟲設(shè)計(jì)不同的39。幼兒自由發(fā)揮想象，幫瓢蟲小姐設(shè)計(jì)舞蹈。瓢蟲有圓圓的身體，六條腿，別忘了還有一對(duì)觸角哦。請(qǐng)幼兒推選自己心目中最漂亮的舞會(huì)公主（交流瓢蟲的特征、花紋、顏色）。小朋友，我們班上來了位小客人，我們一起看看它是誰。（4）我們小朋友也來變一變（幼兒齊說）。體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，學(xué)會(huì)欣賞同伴的作品。二、看圖觀察與討論七星瓢蟲的外形特征。師：現(xiàn)在我還要幫七星瓢蟲穿上漂亮衣服。介紹材料，提出要求。把美術(shù)材料放到美工區(qū)，沒畫完的小朋友下課可以繼續(xù)畫。活動(dòng)準(zhǔn)備教師范畫、瓢蟲圖片、鉛畫紙、勾線筆、蠟筆。出示：大紅、粉紅、桔紅、桔黃、檸檬黃，都能給瓢蟲涂色，請(qǐng)幼兒找出這些顏色，比較哪些比較深，哪些比較淺？從深到淺排排隊(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲。（2） 引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)注意到大小的來排列在畫面上。一、欣賞與討論。（二）找出合適的紅色涂上。對(duì)于這節(jié)手工課,總的來說大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法?？幢尘皥D，（它是誰呀？七
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