中班美術(shù)教案瓢蟲設計意圖(大全15篇)-wenkub
2025-08-13 20 本頁面
【正文】 出不同姿態(tài)的瓢蟲，并能想像畫面內(nèi)容，大膽創(chuàng)造，豐富畫面。四、交流作品（大膽交流，喜歡同伴的作品）。還要請你為瓢蟲們設計一個舉行舞會的漂亮的場地。三、幼兒作畫，教師指導。觀察不同顏色的瓢蟲。師：但是，紅瓢蟲卻很孤單，很寂寞。關(guān)于瓢蟲的圖（孤單的瓢蟲，不同顏色、不同動態(tài)的瓢蟲），背景圖。樂意大膽添畫背景，使畫面更加豐富。啟發(fā)幼兒大膽想象并用肢體動作來表現(xiàn)，說說小瓢蟲飛到哪里去了，變成了什么。我們也來變一變，變成一只小瓢蟲。請幼兒將自己創(chuàng)編的內(nèi)容編成詩歌說給大家聽聽：誰能把自己想到的編成詩歌說給大家聽。剛才小瓢蟲飛到了哪里，看上去像什么？小瓢蟲還會飛到哪里去呢？教師邊操作瓢蟲教具，朗誦詩歌第二段．。嘗試運用肢體動作大膽地模仿瓢蟲的動態(tài)。中班美術(shù)教案瓢蟲設計意圖(大全15篇)中班美術(shù)教案瓢蟲設計意圖(大全15篇)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。發(fā)揮想象力，創(chuàng)編詩歌內(nèi)容，萌發(fā)喜歡瓢蟲的情感。小瓢蟲又飛到了哪里，看上去像什么？教師邊操作教具邊帶領幼兒念詩歌2遍。瓢蟲除了會停在我們的身體上，還會停到許多它想去的地方，比如。教師同幼兒一起扮演瓢蟲，改編詩歌中的話并做出相應動作。剛才小瓢蟲飛到了哪里，看上去像什么？小瓢蟲還會飛到哪里去呢？教師邊操作瓢蟲教具，朗誦詩歌第二段．。樂于表現(xiàn)瓢蟲朋友在一起的情景，體會聚會的快樂。一、以故事形式導入，引起幼兒興趣（感受森林的場景，渲染活動氣氛）。一天，它想，如果能邀請到森林里所有的瓢蟲朋友，來舉辦一個舞會，那該有多熱鬧?。∮谑?，紅瓢蟲開始呼喊它的朋友們：我的朋友，你們在哪兒？快來參加聚會吧！朋友們聽見了紅瓢蟲的呼喚，都急急忙忙從四面八方飛了過來。師：瓢蟲們?yōu)榱藚⒓泳蹠即┥狭俗约鹤钇恋囊路?。作畫前要求：瓢蟲有圓圓的身體，身上有點點，六條腿，別忘了還有觸角哦。作畫中指導：鼓勵并幫助幼兒畫出瓢蟲的基本特征，強調(diào)六條腿。請孩子們下課后來參觀一下瓢蟲的聚會，看看你最喜歡哪一幅，為什么？（互相交流）。幼兒對瓢蟲的外形特征，以及生活習性已有一定的了解。它是一只紅色的有許多斑點的漂亮瓢蟲。師：他們穿的衣服的顏色一樣嗎？衣服的花紋一樣嗎？小結(jié)：小瓢蟲們穿的衣服五顏六色，有的是紅色的，有的是橘色的。第一只瓢蟲說：我來我來，我第一個來表演。怎么樣的舞蹈叫倒立舞？要頭朝下的，頭朝下，眼睛和觸須在什么地方呢……）。師幼共同合作，翅膀張開的瓢蟲。三、發(fā)揮想像，自由創(chuàng)作（嘗試表現(xiàn)瓢蟲的特征與不同姿態(tài)）。你的瓢蟲是來參加舞會的，要讓他表演一個拿手的與眾不同的舞蹈哦。和幼兒交流，鼓勵幼兒用語言表述瓢蟲的姿態(tài)。中班美術(shù)教案瓢蟲設計意圖篇四知道七星瓢蟲是益蟲，借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征。1．圖片。請小朋友仔細看看這個瓢蟲身體是什么樣子？身上有幾個小圓點？幾個大？幾個??？長在哪里？）。七個小圓圈，畫在盤里面。，頂在盤上邊。七星瓢蟲生活在什么地方？我們可以給這幅畫添上些什么？中班美術(shù)教案瓢蟲設計意圖篇五初步了解小瓢蟲的外形特征。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。師：今天圓形寶寶要來給我們變魔術(shù)了，我們來瞧一瞧。師：請小朋友仔細找找圓形寶寶都藏在七星瓢蟲身體的那些地方呢？師：小朋友發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲的眼睛是圓形寶寶變出來的，還有呢？身體也是圓形的，就連什么？身體的花紋也是圓形寶寶變的。小結(jié)：原來，七星瓢蟲爬到哪里，眼睛就朝向哪里。你們等會可以選擇跟新老師不一樣的顏色，自己選擇喜歡的顏色來凃。記住先畫七星瓢蟲，在畫背景哦。幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導。交流分享。我應該把游戲延伸到戶外進行，讓幼兒自由發(fā)揮玩法。區(qū)別同種顏色的深與淺，嘗試用相近色進行配色。這個瓢蟲身上有幾個小黑點？幾個大？幾個??？長在哪里？（有7個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀各一半。瓢蟲一家有許多不同的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，有六條花紋的是條紋瓢蟲，象龜殼的是龜紋瓢蟲，還有沒有圓點的大紅瓢蟲，這些都是益蟲，其他瓢蟲都是害蟲。指導幼兒畫出瓢蟲的主要特征，強調(diào)瓢蟲的腿要向后畫，身體兩邊（左右）各有三條腿，腿長在身體兩側(cè)，頭、尾部沒有腿；要畫的飽滿。中班美術(shù)教案瓢蟲設計意圖篇七活動目標：在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。創(chuàng)作要求。（4） 最后樹葉作為背景。：會根據(jù)七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會涂上恰當?shù)念伾?。（二）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。三、分辨深淺色。四、觀察后修改。（四）先用紅色蠟筆涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。大膽添畫背景，使畫面更加豐富。2．作畫工具。讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。兩根須，畫兩邊
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