【正文】 蟲，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。提醒幼兒注意黑點(diǎn)的數(shù)量，畫出益蟲。七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。孩子對(duì)瓢蟲簡(jiǎn)單的外形、不同的花紋產(chǎn)生了明顯的興趣,他們總會(huì)為這是害蟲還是益蟲爭(zhēng)論。展示幼兒創(chuàng)作的作品。師：七星瓢蟲變出來(lái)了，他通常喜歡在哪里活動(dòng)呢？（草地上，樹上）小結(jié)：七星瓢蟲可調(diào)皮了，他不僅喜歡在草地上玩耍，我可以畫上綠綠的小草（示范），如果你也想讓它爬到梧桐樹上，你也可以畫上小樹。三、教師示范講解七星瓢蟲的作畫步驟。學(xué)具：繪畫紙，筆，油畫棒等。，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.一只瓢蟲有些孤單，我們?cè)俳o它請(qǐng)些朋友來(lái)吧。（1）老師帶來(lái)了一首好聽的童謠，你們想聽嗎？畫個(gè)大圓盤，一分分兩半。重點(diǎn)：借助童謠畫出小瓢蟲的外形特征。你的瓢蟲在什么地方跳舞，花叢中、樹葉上、樹枝上或者是其他地方？（添畫背景）。“告訴你們個(gè)秘密啊，我還知道有對(duì)瓢蟲也準(zhǔn)備了個(gè)節(jié)目，保證你們都沒看到過(guò)，你們想不想知道？”（出示ppt3）。教師邊畫邊講解頭朝下的瓢蟲。一天，它想，如果能邀請(qǐng)到森林里的所有瓢蟲朋友來(lái)舉辦一個(gè)舞會(huì)，那該多熱鬧多快樂??！小紅瓢蟲開始呼喊他的朋友：我的朋友，你們?cè)谀膬海靠靵?lái)參加舞會(huì)吧！“我來(lái)啦，我來(lái)啦”，瓢蟲們聽見了小紅瓢蟲的呼喚都急急忙忙的飛了過(guò)來(lái)。喜歡同伴的作品，感受和朋友一起分享成功的快樂。你的瓢蟲是來(lái)參加聚會(huì)的，要讓它穿上不同顏色的漂亮衣服（表現(xiàn)不同的色彩）。二、觀察不同的瓢蟲，了解特征。紙、畫筆、蠟筆人手一份。在花朵上，一動(dòng)也不動(dòng)，變成一個(gè)香香的花蕊吧。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己想象的內(nèi)容，：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你覺得小瓢蟲會(huì)停在身上的什么地方，會(huì)變成什么？說(shuō)的真好，我們一起來(lái)把他說(shuō)的也編成好聽的詩(shī)歌吧。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇一熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)歌意境，初步學(xué)念詩(shī)歌。瓢蟲教具兩個(gè)。說(shuō)漂亮的花朵上，瓢蟲停到漂亮的花朵看上去像什么呢？我們一起來(lái)編成詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)。小瓢蟲又飛到了哪里，看上去像什么？教師邊操作教具邊帶領(lǐng)幼兒念詩(shī)歌2遍。師：在一片大森林里，住著一只小瓢蟲。他們有什么不一樣呢？（顏色不同、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量不同、姿態(tài)不同）。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同色彩繪畫。關(guān)于瓢蟲的ppt（孤單的瓢蟲，不同顏色、不同花紋的瓢蟲，以及上下層疊的瓢蟲）。衣服上的花紋也是各種各樣的，有的是點(diǎn)點(diǎn)，有的是條紋真漂亮呀。瓢蟲小姐說(shuō)我也想表演，就是還沒有想好?，F(xiàn)在有三個(gè)節(jié)目了，可是三個(gè)節(jié)目一下子就表演完了，還不夠熱鬧，想想看這么多的瓢蟲聚在一起多么開心，舞會(huì)一定要熱鬧才好，你們還有什么好節(jié)目嗎？讓你的小瓢蟲也趕快加入他們，跳起來(lái)吧。四、交流作品（大膽交流，喜歡同伴的作品）。2．作畫工具。兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.好聽嗎？你們想試一試嗎？（2）那我們一起來(lái)試一試.（3）我們把這只七星瓢蟲變出來(lái)好不好？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲）。掌握用圓形組合的方法畫出七星瓢蟲的正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)。變呀變，變出了什么？（出示七星瓢蟲圖片）。（2）鼓勵(lì)自由選擇顏色上色。四、幼兒創(chuàng)作，老師觀察指導(dǎo)。小結(jié)：今天小朋友表現(xiàn)得都很棒，都畫出了各種漂亮的七星瓢蟲，老師把材料放在美工區(qū)，沒畫完的小朋友下次在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再繼續(xù)完成。知道瓢蟲是秋天的昆蟲，并區(qū)分益蟲和害蟲。今天我們一起來(lái)畫保護(hù)樹葉的益蟲。用紅色來(lái)涂七星瓢蟲的的身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。 幼兒作畫。：ppt課件、七星瓢蟲圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。（一）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的.，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。爸爸媽媽一起上網(wǎng)查找七星瓢蟲生活習(xí)性的資料，投放到圖書角，供孩子們閱讀，豐富幼兒的知識(shí)面。小朋友，我們班上來(lái)了位小客人，我們一起看看它是誰(shuí)。（4）我們小朋友也來(lái)變一變（幼兒齊說(shuō)）。了解瓢蟲的種類，知道七星瓢蟲是益蟲。（七星瓢蟲）。師：這個(gè)線條原來(lái)像蝸牛呀，我們來(lái)畫一畫這個(gè)線條好嗎？請(qǐng)幼兒拿出手指與教師一起徒手畫渦旋線條。請(qǐng)全體幼兒找錯(cuò)誤，找出有沒有哪位小朋友對(duì)昆蟲特征添畫錯(cuò)誤。培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力、引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品。七星瓢蟲身上有幾個(gè)斑點(diǎn)？它們住在哪里？喜歡吃什么？？教師小結(jié)：背上有七個(gè)斑點(diǎn)的是七星瓢蟲，它們是益蟲、它們喜歡住在植物從中，捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜等害蟲減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的損害，被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個(gè)斑點(diǎn)或者二十個(gè)八斑點(diǎn)的瓢蟲是危害植物的害蟲?；顒?dòng)難點(diǎn)：“菊花”各部件的擺放合理。二、制作菊花。教師播放課件【手工制作】中的“制作步驟”。欣賞與討論。(3)用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。：ppt課件、七星瓢蟲圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆。（一）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。爸爸媽媽一起上網(wǎng)查找七星瓢蟲生活習(xí)性的資料，投放到圖書角，供孩子們閱讀，豐富幼兒的知識(shí)面