高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑴以學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫(xiě)作指導(dǎo)，其中多以審題立意、構(gòu)思為主。大量閱讀報(bào)紙、雜志、名著等有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書(shū)(三篇經(jīng)典美文)，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅(jiān)持寫(xiě)周記隨筆，堅(jiān)持美文鑒賞，最大限度地拓寬學(xué)生視野。寫(xiě)作要求更高，既解決“寫(xiě)什么”，又指導(dǎo)“怎么寫(xiě)”，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。第11周復(fù)習(xí)與段考第12周講評(píng)段考試題第13周《古代詩(shī)歌散文欣賞》第一單元第14周第二單元，第四次隨堂作文第15周第三單元第16周第四單元第17周第五單元，第五次隨堂作文第18周第五單元及期考前統(tǒng)一測(cè)試第19周第六單元第20周期末復(fù)習(xí)與期考高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇五以馬克思主義教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，努力貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的精神，落實(shí)高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出的課程理念，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律，致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，教學(xué)中突出“過(guò)程和方法”，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的良好習(xí)慣，提高文化品位，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。充分利用好教學(xué)時(shí)間：利用好早讀課的語(yǔ)文朗讀，提出朗讀要求；課前開(kāi)設(shè)三分鐘候課或小演講等活動(dòng)。為高三學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。創(chuàng)新”五個(gè)方面得到發(fā)展。第四階段語(yǔ)文選修（現(xiàn)代詩(shī)歌、新聞實(shí)踐）檢測(cè)第20周。要做教研型的教師，讀書(shū)型的教師，發(fā)展型的教師。九是建立學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，建立讀書(shū)課。形成教研員與特級(jí)教師、教學(xué)能手的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，在會(huì)議指導(dǎo)、方向指導(dǎo)等方面，形成優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。向深度教學(xué)邁進(jìn)。倡導(dǎo)學(xué)校建立讀報(bào)欄，倡導(dǎo)學(xué)生。)，建議45分鐘。上足上全。希望學(xué)校讀書(shū)課每?jī)芍苓M(jìn)行一次。八是借鑒并推廣全國(guó)先進(jìn)的教育教研理念。成長(zhǎng)。四是發(fā)揮兼職教研。要在會(huì)前廣泛聽(tīng)取學(xué)校、教師的意見(jiàn)，形成教研會(huì)議的有效性、針對(duì)性。工作的基。1+1”思維方法。方法，追求教學(xué)的規(guī)律方法教學(xué)。高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 高二語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期篇一一是重建并鞏固。提升，突出每周至少一個(gè)語(yǔ)段的寫(xiě)作，突出每周一個(gè)精彩語(yǔ)段的背誦。三是。習(xí)一篇到學(xué)習(xí)一類(lèi)，進(jìn)而提煉出學(xué)習(xí)的規(guī)律與方法。理念下的“標(biāo)桿”。優(yōu)秀語(yǔ)文讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng)性教學(xué)資源，引領(lǐng)全市高中語(yǔ)文教師。每個(gè)高中學(xué)生每學(xué)期要閱讀三。要做教研型的教師，讀書(shū)型的教師，發(fā)展型的教師。引領(lǐng)，自讀。學(xué)校定期舉行學(xué)生讀書(shū)節(jié)與讀書(shū)交流活動(dòng)。在日常教研、專(zhuān)題調(diào)研、集中視導(dǎo)、學(xué)科會(huì)議、學(xué)科命題、學(xué)案修訂等工作的基礎(chǔ)上，主要做好十項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是深入探討課堂教學(xué)規(guī)律。建立生本理念下的“標(biāo)桿”綠色課堂。七是建立個(gè)人博客，適時(shí)發(fā)布原創(chuàng)性教學(xué)資源，引領(lǐng)全市高中語(yǔ)文教師的教育教學(xué)。學(xué)校要形成檢查制度。第一階段語(yǔ)文必修5第1至9周。鑒賞”、“思考教師要認(rèn)真讀書(shū)，鉆研教材，促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，實(shí)現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展。學(xué)生分析：學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)還比較被動(dòng)，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣欠佳，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上進(jìn)心不強(qiáng)，任務(wù)比較艱巨。以記敘文寫(xiě)作為主，輔以議
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