【正文】 并將整個底板塑封便于擦凈?！　〗鉀Q問題：在看到這種情況以后，我先是看了小朋友自己剪的米筧，然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚(yáng)了他并且把她剪的米筧給小朋友看看，最后給他貼上紅蘋果?！　∵^程：一認(rèn)識米筧　　——小朋友你們看，這是米筧?！　”Ｓぷ鳎骸　《酱儆變何绮蜁r要保持桌面和地面的清潔　　天氣熱了，幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感?！　×康母兄簩W(xué)習(xí)自然測量及二等分、四等分。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令?！　　稘撃軘?shù)學(xué)》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī)，與《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》緊密結(jié)合，互為補(bǔ)充?！　?. 保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）?！　?. 師徒結(jié)對，促進(jìn)新教師專業(yè)成長。幼兒園教學(xué)工作計劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　深入貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》，以提高質(zhì)量為重點，著力提高教育教學(xué)管理水平及教科研隊伍建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機(jī)會，外出觀摩、討教。隨著教育研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。　　繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才干不時進(jìn)步，將采取多渠道、多層次、鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合?！　?、匯總。　　?！　　按龠M(jìn)幼兒社會性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進(jìn)行初步研討，完成《大班幼兒任務(wù)意識及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》?！　?，科研意識逐步增強(qiáng)?！　《?、補(bǔ)漏洞　　 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填?！　《?、超市　　復(fù)習(xí)10的加法，并感受數(shù)學(xué)活動帶來的樂趣?！　《?、學(xué)習(xí)10的加減　　 引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式，學(xué)習(xí)10的加減。進(jìn)行9以內(nèi)的加減。　　第七周　　一、學(xué)習(xí)9的組成　　學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合?！　∧鼙鎰e認(rèn)識圓柱體，感知其基本特征?！　?幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系?！　∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果?！　?教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗加減、互逆關(guān)系。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園教學(xué)工作計劃集錦5篇幼兒園教學(xué)工作計劃范文集錦5篇 　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?！　?教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。　　1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?！　《?、認(rèn)識圓柱體和球體　　 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征?！　≡趧邮謬L試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體?！　《?、學(xué)習(xí)9的加減　　大班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃　　 學(xué)習(xí)看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。　　二、分類　　培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類?！　?教幼兒講述應(yīng)用題?！　〖ぐl(fā)幼兒主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。　　 發(fā)展幼兒的空間知覺。　　薄弱環(huán)節(jié)　　。　　、分析《探索型主題活動的“主題”》中的案例，正確認(rèn)識、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系。　　4月　　　　——主題游戲中對幼兒的社會性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評析?！　?，對下學(xué)期的教研活動提出建議。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。確保日常教學(xué)工作的正常開展。要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。本學(xué)期我將邀請專家來園作教科研講座；組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　1. 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長?！　。ǘ┘訌?qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范保教行為。　?。ㄋ模﹪?yán)格執(zhí)行家長代表入園制度，辦好家長學(xué)校，增強(qiáng)家園溝通與指導(dǎo)。　　體育游戲按計劃開展，保證幼兒每天的戶外活動時間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩；培養(yǎng)幼兒運(yùn)動興趣，提高運(yùn)動技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?！　”硎觯耗軌驀@一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解；學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受?！　】臻g方位