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幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃集錦5篇-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 并將整個(gè)底板塑封便于擦凈。  解決問(wèn)題:在看到這種情況以后,我先是看了小朋友自己剪的米筧,然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來(lái)表?yè)P(yáng)了他并且把她剪的米筧給小朋友看看,最后給他貼上紅蘋(píng)果?! ∵^(guò)程:一認(rèn)識(shí)米筧  ——小朋友你們看,這是米筧。  保育工作:  督促幼兒午餐時(shí)要保持桌面和地面的清潔  天氣熱了,幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)及時(shí)幫幼兒脫外套。勤洗澡,勤換衣服,保護(hù)環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識(shí),了解換牙衛(wèi)生,注意保護(hù)牙齒,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的安全標(biāo)志。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛(ài)心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂(lè),知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽(yù)感?! ×康母兄簩W(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令?!  稘撃軘?shù)學(xué)》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī),與《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》緊密結(jié)合,互為補(bǔ)充?! ?. 保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間:周三上午(下午班)、周四下午(上午班)?! ?. 師徒結(jié)對(duì),促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇3  一、指導(dǎo)思想  深入貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范》,以提高質(zhì)量為重點(diǎn),著力提高教育教學(xué)管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)。一方面邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、名師來(lái)園開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座、上示范課;另一方面抓住一切機(jī)會(huì),外出觀摩、討教。隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。  繼續(xù)開(kāi)展教師技能考核工作,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,要求要求教師在每周四上交計(jì)劃記錄的同時(shí)上交下一周的教具學(xué)具。學(xué)海無(wú)邊,只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步,將采取多渠道、多層次、鼓勵(lì)教師不時(shí)充電、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),園內(nèi)園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合?! ?、匯總?!  !  按龠M(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展”的進(jìn)一步深入研究,就主題游戲中大班幼兒的社會(huì)性發(fā)展對(duì)其探索能力的影響進(jìn)行初步研討,完成《大班幼兒任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)能力的調(diào)查研究》?! 。蒲幸庾R(shí)逐步增強(qiáng)?! 《?、補(bǔ)漏洞   引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填?! 《?、超市  復(fù)習(xí)10的加法,并感受數(shù)學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣?! 《?、學(xué)習(xí)10的加減   引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖列算式,學(xué)習(xí)10的加減。進(jìn)行9以?xún)?nèi)的加減。  第七周  一、學(xué)習(xí)9的組成  學(xué)習(xí)按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合?! ∧鼙鎰e認(rèn)識(shí)圓柱體,感知其基本特征。   幫助幼兒進(jìn)一步理解加減運(yùn)算中三數(shù)的關(guān)系?! ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果?! ?教幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的加減,正確迅速掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。本文格式為Word版,下載可任意編輯幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃集錦5篇幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦5篇   日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧?! ?教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形,并區(qū)別物體的高矮?! ?在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?! 《?、認(rèn)識(shí)圓柱體和球體   讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說(shuō)出其名稱(chēng)和特征。  在動(dòng)手嘗試的基礎(chǔ)上,會(huì)自己說(shuō)出、找出并制作與圓柱體相似的物體?! 《?、學(xué)習(xí)9的加減  大班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃   學(xué)習(xí)看分合式列算式,體驗(yàn)總數(shù)和部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系?! 《⒎诸?lèi)  培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和合作意識(shí),觀察比較物體的不同特征并進(jìn)行分類(lèi)?! ?教幼兒講述應(yīng)用題。  激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高幼兒解決問(wèn)題的能力?! ?發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)。  薄弱環(huán)節(jié)  ?!  ⒎治觥短剿餍椭黝}活動(dòng)的“主題”》中的案例,正確認(rèn)識(shí)、理解、把握教師預(yù)設(shè)和幼兒生成之間的關(guān)系?! ?月    ——主題游戲中對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展和探索行為進(jìn)行觀察、評(píng)析?! ?,對(duì)下學(xué)期的教研活動(dòng)提出建議。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,以讀書(shū)交流會(huì)、信息交流發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。確保日常教學(xué)工作的正常開(kāi)展。要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題,進(jìn)行必要的切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新,深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),共同合作研究。本學(xué)期我將邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師,與專(zhuān)家、名師的直接對(duì)話中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力?! 《?、工作目標(biāo)  1. 加強(qiáng)園本培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)?! 。ǘ┘訌?qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范保教行為。 ?。ㄋ模﹪?yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增強(qiáng)家園溝通與指導(dǎo)。  體育游戲按計(jì)劃開(kāi)展,保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;自制體育器械,提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩;培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣,提高運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)?! ”硎觯耗軌驀@一定話題進(jìn)行談話和討論,學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解;學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感,與同伴分享感受?! 】臻g方位
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