【正文】 ，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味?！　?教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。　　 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。　　培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。　　 學習按序分合和記錄。　　 幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系?！　《?、分成幾小杯　　。　　能辨別認識圓柱體，感知其基本特征?！　《?、學習看點圖列算式　　引導幼兒觀察點子圖，列出相應的算式，復習8的加減?！　〉谄咧堋　∫弧W習9的組成　　學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合?！　?復習9的組成、加減。進行9以內(nèi)的加減。　　二、記錄時間　　 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系?！　《?、學習10的加減　　 引導幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。　　二、復習10以內(nèi)的加減(一)　　會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減?！　《?、超市　　復習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣?！　《?、依樣接畫　　 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力?！　《⒀a漏洞　　 引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。 ：　　本組共有組員5名，一人本科在讀，4人大專或大專在讀?！　?，科研意識逐步增強?！　≡趫@和中心組的指導下，繼續(xù)學習、貫徹課改精神。　　“促進幼兒社會性發(fā)展”的進一步深入研究，就主題游戲中大班幼兒的社會性發(fā)展對其探索能力的影響進行初步研討，完成《大班幼兒任務意識及完成任務能力的調(diào)查研究》。　　——斜坡與球及評析研討?！　　！　?，做好幼小銜接工作。　　、匯總。通過相關(guān)的業(yè)務學習，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不時反思自己的教育行為，不時加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。學海無邊，只有學習才干不時進步，將采取多渠道、多層次、鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學習理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。每次研討會以書面形式提前通知各位教師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學實踐進行交流、討論，思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花?！　±^續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學具。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日慣例作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。幼兒教師是綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座、上示范課；另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。純理論學習”結(jié)果往往是聽了記了忘了為了切實提高教師的實際教學能力，學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。幼兒園教學工作計劃 篇3　　一、指導思想　　深入貫徹落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動規(guī)范》，以提高質(zhì)量為重點，著力提高教育教學管理水平及教科研隊伍建設(shè)，加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)?！　?. 增進家園溝通與聯(lián)系，提高教師家教指導水平和家長育兒水平?！　?. 師徒結(jié)對，促進新教師專業(yè)成長?！　?. 充分發(fā)揮功能室輔助作用，按計劃開展活動，并做好記錄與評價?！　?. 保證每周一次的教研活動時間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，定期上傳資料，增進家園間的溝通和聯(lián)系?！　　稘撃軘?shù)學》培養(yǎng)幼兒操作材料取放、操作、整理的使用常規(guī)，與《學習與發(fā)展課程》緊密結(jié)合，互為補充?！　　⑿牌脚_：每周不少于兩次。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感?！　×康母兄簩W習自然測量及二等分、四等分。　　人際關(guān)系：主動、準確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼，說話。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。會正確地表達自己的需求。勤洗澡，勤換衣服，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識，了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒，認識幾種常見的安全標志。　　幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則?！　”Ｓぷ鳎骸　《酱儆變何绮蜁r要保持桌面和地面的清潔　　天氣熱了，幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套?！　W習挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣。　　過程：一認識米筧　　——小朋友你們看，這是米筧?！　　@里有紅米筧和白米筧，小朋友把他們的根部都剪下來。　　解決問題：在看到這種情況以后，我先是看了小朋友自己剪的米筧，然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚了他并且把她剪的米筧給小朋友看看，最后給他貼上紅蘋果。教師鼓勵幼兒想象。并將整個底板塑封便于擦凈。第 20 頁 共 20 頁