四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 有成績(jī)也有不足。增加學(xué)生的語(yǔ)言積累；每周寫一篇作文。長(zhǎng)時(shí)間的督促訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。用小組長(zhǎng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)在預(yù)定的安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展工作。全班總?cè)藬?shù)為32人，教師與學(xué)生之間都比較熟悉，管理較容易?！ ∥?、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，從一開(kāi)學(xué)起，我就對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行閱讀要求，讓他們每天做到3次閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣和對(duì)文字的感悟能力。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ ≌n前，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，備好每一節(jié)課?！ ∪?、教學(xué)時(shí)能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問(wèn)和觀點(diǎn)?；厥走^(guò)去忙碌而充實(shí)的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長(zhǎng)了許多。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面： ①課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)?！ 、蹖懝ふ?，做規(guī)范作業(yè)?！ 、荛喿x：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平?！ W(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力有所提高。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累?！ 、谧衷~記憶：從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生
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