四年級第一學期語文教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 教訓。 學生的語言綜合運用能力有所提高。一般不規(guī)定作文內(nèi)容，進行自由作文?！ 、荛喿x：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平?！ ♂槍Ρ拘W生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。 ?、蹖懝ふ?，做規(guī)范作業(yè)。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺做到復習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面： ①課前預習，課后復習?！ 「鶕?jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設定了教學進度。從語文的學習基礎上分析，差等生多，優(yōu)等生少?；厥走^去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多?！ ×⑴囵B(yǎng)寫字習慣，每天要求學生認真書寫本冊的詞語，字跡工整，排列美觀?！ ∪⒔虒W時能面向全體學生，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，多表揚和鼓勵，讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達自己的疑問和觀點。如教會學生預習的方法（讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題），堅持課前預習，并讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，在學習課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓勵，并根據(jù)問題的難易讓他們進行獨立思考、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結(jié)?！ ≌n前，能認真學習教學大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學生的特點，備好
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