四年級第一學期語文教學工作總結(jié)-展示頁
2025-04-15 01:37本頁面
【正文】 討論、小組討論或全班爭論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結(jié)。教學時，能盡量篩選最好的方法，提高課堂效率?！ ≌n前，能認真學習教學大綱，鉆研教材，根據(jù)本班學生的特點，備好每一節(jié)課。本文格式為Word版，下載可任意編輯四年級第一學期語文教學工作總結(jié)四年級第一學期語文教學工作總結(jié) 四年級對于小學生來說是非常重要的一個學期，下面就是我為您編寫整理的四年級第一學期語文教學工作總結(jié)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！ 四年級第一學期語文教學工作總結(jié)一 本學期，我擔任四年級語文教學工作，由于是新的班級，新的教材（人教課標版），教學方式和輔導方法都是全新的，對我來講，這期是一個全新的開始。為完成本學期教學任務(wù)，我首先以上級精神為指導，以改革課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質(zhì)教育為目標，然后以學校語文教研組教研計劃為指導，突出四年級教材特點，并結(jié)合本班學生實際情況，嚴格按照期初工作計劃順利開展。課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕負擔，又提高質(zhì)量。主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、培養(yǎng)良好的學習習慣。這樣，就為學生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學習氛圍，排除學生消極聽課的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學生的主人，既體現(xiàn)了學生的主體性，又發(fā)揮了教師的引導作用，既符合了課改特點，又提高了課
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